C小學(xué)中年段數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷(學(xué)生卷)
親愛的同學(xué),你好!
為了更好地了解大家的數(shù)學(xué)作業(yè)情況,幫助老師設(shè)計(jì)出更適合你們的作業(yè),我們開展本次調(diào)查。問卷采用匿名形式,答案沒有對錯之分,只需根據(jù)你的真實(shí)感受和情況填寫即可。我們會嚴(yán)格保護(hù)你的個人信息,感謝你積極配合本次調(diào)查!
一、被調(diào)查用戶信息
1. 你的年級:
四年級
五年級
六年級
2. 你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣:
非常濃厚
比較濃厚
一般
不太感興趣
3. 你每天完成數(shù)學(xué)作業(yè)的時間:
30分鐘以內(nèi)
30-60分鐘
60-90分鐘
90分鐘以上
4. 你是否能獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè):
完全可以
大部分可以
部分可以
很難獨(dú)立完成
二、調(diào)查內(nèi)容
(一)數(shù)學(xué)作業(yè)的完成感受情況
5. 你認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)的難度:
非常簡單
比較簡單
適中
比較難
非常難
6. 你完成數(shù)學(xué)作業(yè)時的心情:
很輕松愉快
比較輕松
一般
有點(diǎn)煩躁
很煩躁
7. 你是否能按時完成數(shù)學(xué)作業(yè):
總是能
經(jīng)常能
偶爾能
很少能
8. 你覺得數(shù)學(xué)作業(yè)的量:
非常少
比較少
適中
比較多
非常多
9. 完成數(shù)學(xué)作業(yè)后,你覺得對學(xué)習(xí)有幫助嗎:
幫助很大
有一定幫助
幫助不大
沒有幫助
(二)數(shù)學(xué)作業(yè)的內(nèi)容與形式情況
10. 你最喜歡的數(shù)學(xué)作業(yè)形式是:
計(jì)算題
應(yīng)用題
動手操作題(如測量、拼圖)
探究題(如找規(guī)律)
其他
11. 你覺得數(shù)學(xué)作業(yè)內(nèi)容和生活聯(lián)系緊密嗎:
非常緊密
比較緊密
一般
不太緊密
完全不緊密
12. 作業(yè)中是否有不同難度的題目供你選擇:
總是有
經(jīng)常有
偶爾有
很少有
從來沒有
13. 你覺得數(shù)學(xué)作業(yè)的形式豐富嗎:
非常豐富
比較豐富
一般
不太豐富
非常單一
14. 你希望增加哪種類型的數(shù)學(xué)作業(yè):
實(shí)踐類
游戲類
合作類
探究類
其他
(三)數(shù)學(xué)作業(yè)的評價與反饋情況
15. 老師會及時批改你的數(shù)學(xué)作業(yè)嗎:
總是很及時
比較及時
一般
不太及時
很不及時
16. 老師會對你的作業(yè)錯誤進(jìn)行講解嗎:
總是會
經(jīng)常會
偶爾會
很少會
從來不會
17. 你能看懂老師對你作業(yè)的評價嗎:
完全能看懂
大部分能看懂
部分能看懂
很少能看懂
18. 老師的評價會讓你知道如何改進(jìn)嗎:
總是會
經(jīng)常會
偶爾會
很少會
從來不會
19. 你希望老師如何評價你的作業(yè):
指出錯誤并講解
給予鼓勵性語言
提出改進(jìn)建議
其他
(四)作業(yè)與課堂學(xué)習(xí)的銜接情況
20. 你覺得數(shù)學(xué)作業(yè)和課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容相關(guān)嗎:
非常相關(guān)
比較相關(guān)
一般
不太相關(guān)
完全不相關(guān)
21. 完成作業(yè)后,你對課堂學(xué)習(xí)的知識是否更清楚了:
是的,清楚很多
有點(diǎn)清楚
沒變化
更不清楚了
22. 老師會根據(jù)大家的作業(yè)完成情況調(diào)整后續(xù)上課內(nèi)容嗎:
總是會
經(jīng)常會
偶爾會
很少會
從來不會
23. 你會通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)自己課堂上沒學(xué)會的知識嗎:
總是會
經(jīng)常會
偶爾會
很少會
從來不會
24. 你希望作業(yè)能幫助你鞏固哪些課堂知識:
計(jì)算類
概念類
應(yīng)用類
拓展類
其他
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