初中文人樂府詩(shī)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

親愛的同學(xué):

你好！本次調(diào)查旨在了解初中文人樂府詩(shī)教學(xué)的現(xiàn)狀，為使研究結(jié)果客觀真實(shí)有效，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀問卷中的內(nèi)容，根據(jù)自身情況進(jìn)行填寫。本次問卷采用不記名、不計(jì)分的方式，僅供教學(xué)研究使用。感謝你的支持配合，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！

1. 在你學(xué)過的古詩(shī)詞中，你對(duì)樂府詩(shī)這種詩(shī)體了解嗎？

了解一般了解知道一些完全不認(rèn)識(shí)

2. 請(qǐng)你選出以下哪些詩(shī)歌屬于樂府詩(shī)？

《木蘭詩(shī)》《次北固山下》《賣炭翁》《雁門太守行》《泊秦淮》《十五從軍征》《觀滄海》《梁甫行》《庭中有奇樹》《龜雖壽》

3. 你知道樂府詩(shī)可以分為樂府民歌(如木蘭詩(shī))和文人樂府詩(shī)嗎？

知道，并且對(duì)樂府詩(shī)的分類比較了解聽老師提過，但是對(duì)樂府詩(shī)的分類沒有具體的了解不知道，從來沒聽老師說過樂府詩(shī)的分類不清楚，老師和自己都沒關(guān)注這個(gè)問題

4. 你對(duì)樂府詩(shī)及其樂府詩(shī)的分類不了解的原因有哪些？

老師不重視，不講解關(guān)于樂府詩(shī)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，因此對(duì)樂府詩(shī)認(rèn)識(shí)不足老師不講解，因?yàn)槔蠋熣f樂府詩(shī)不是考點(diǎn)老師講解了，個(gè)人認(rèn)為考試不考樂府詩(shī)，所以個(gè)人認(rèn)為沒必要了解老師講解了，但是自己沒有意識(shí)到樂府詩(shī)的重要性

5. 你認(rèn)為《觀滄海》《龜雖壽》是屬于以下哪種古典詩(shī)歌類型？

詞文人樂府詩(shī)樂府民歌近體詩(shī)(律詩(shī)/絕句)楚辭體

6. 在學(xué)習(xí)白居易《賣炭翁》時(shí)，老師是否講解過新樂府運(yùn)動(dòng)

是，并且詳細(xì)介紹是，但是只略微提到否，從沒有聽老師提過

7. 你知道《觀滄海》《龜雖壽》是“文人擬古樂府”，《賣炭翁》《石壕吏》是“新樂府”嗎？

知道，且了解兩者的分類依據(jù)聽老師提過，但不清楚具體差異不知道，從沒聽說過不清楚，沒關(guān)注過

8. 你比較了解和重視哪種類型的詩(shī)歌？

文人樂府詩(shī)樂府民歌近體詩(shī)(律詩(shī)/絕句)楚辭體都不重視

9. 勾出你所知道的文人樂府詩(shī)的特點(diǎn)？

情感偏向個(gè)人言志語(yǔ)言相對(duì)典雅敘事性較弱、抒情性較強(qiáng)詩(shī)題常帶“行”“歌”“吟”以上都是我不知道的

10. 你覺得掌握文人樂府詩(shī)的詩(shī)體特點(diǎn)是個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)嗎？

我個(gè)人覺得很有必要掌握有關(guān)文人樂府詩(shī)的相關(guān)知識(shí)如果老師說重要，就需要掌握沒必要，因?yàn)閷?duì)文人樂府詩(shī)也不感興趣沒必要考試，又不考文人樂府詩(shī)的知識(shí)

11. 你們的老師在上《觀滄?！贰顿u炭翁》等之前有提示過這是文人樂府詩(shī)嗎？

有提到，并且很重視，并圍繞著文人樂府詩(shī)的詩(shī)體特征進(jìn)行詳細(xì)的講解只提到是樂府詩(shī)，沒有進(jìn)一步說明沒有，完全忽略，老師根本不提示不關(guān)心這個(gè)問題，是不是文人樂府詩(shī)不重要，反正和上古詩(shī)詞一樣

12. 你覺得老師上《賣炭翁》等文人樂府詩(shī)篇的時(shí)候和上文言文有區(qū)別嗎？

有區(qū)別，能準(zhǔn)確知道老師上的是文人樂府詩(shī)沒區(qū)別，就是和上文言文一樣的，都是講解字詞、翻譯、賞析、背誦不關(guān)心，覺得是不是樂府詩(shī)和是不是文人樂府詩(shī)都不重要不知道，以為就是普通古詩(shī)

13. 對(duì)于文人樂府詩(shī)的學(xué)習(xí)，你更感興趣的部分是？

背景及相關(guān)文體知識(shí)介紹聽讀和誦讀詩(shī)歌的意蘊(yùn)情感詩(shī)歌的鑒賞技巧及相關(guān)訓(xùn)練其他

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