<input id="kewof"><pre id="kewof"></pre></input>

養(yǎng)老機構(gòu)護理崗位對實習生能力需求調(diào)研

尊敬的養(yǎng)老機構(gòu)負責人/護理管理者：您好！為了解養(yǎng)老機構(gòu)護理崗位對實習生的能力需求，優(yōu)化護理專業(yè)實習培養(yǎng)方案，我們特開展本次調(diào)研。請您根據(jù)所在機構(gòu)的實際情況和對護理實習生的期望填寫本問卷。您的回答對我們至關(guān)重要，感謝您的支持與配合！

1. 您所在養(yǎng)老機構(gòu)的性質(zhì)

公辦養(yǎng)老機構(gòu)民辦營利性養(yǎng)老機構(gòu)民辦非營利性養(yǎng)老機構(gòu)其他

2. 您所在養(yǎng)老機構(gòu)的床位數(shù)規(guī)模

50張以下51-100張101-200張201-300張301張及以上

3. 您所在養(yǎng)老機構(gòu)每年接收護理實習生的數(shù)量

5人以下5-10人11-20人21-30人31人及以上

4. 以下專業(yè)知識對護理實習生的重要程度

非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要

老年常見疾病護理知識

老年用藥護理知識

老年營養(yǎng)與膳食指導知識

老年康復(fù)護理知識

老年心理護理知識

老年癡呆癥照護知識

5. 以下操作技能對護理實習生的重要程度

非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要

生活照護技能（如協(xié)助進食、穿衣、洗漱等）

基礎(chǔ)護理操作技能（如生命體征測量、更換床單位等）

壓瘡預(yù)防與護理技能

噎食急救技能

跌倒預(yù)防與處理技能

康復(fù)輔助器具使用技能

6. 以下溝通協(xié)作能力對護理實習生的重要程度

非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要

與老年人溝通的能力

與老年人家屬溝通的能力

與醫(yī)護團隊協(xié)作的能力

跨部門協(xié)作的能力

7. 以下職業(yè)素養(yǎng)對護理實習生的重要程度

非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要

責任心

耐心與細心

同理心與人文關(guān)懷意識

抗壓能力

時間管理能力

職業(yè)道德與倫理意識

8. 您認為護理實習生在實習期間最容易出現(xiàn)的問題有哪些

理論知識與實踐脫節(jié)操作技能不熟練溝通表達能力不足應(yīng)變能力欠缺工作主動性不夠缺乏人文關(guān)懷意識對老年照護工作認同感低

9. 您認為護理實習生在實習前最需要加強哪方面的培訓

專業(yè)理論知識鞏固操作技能強化溝通技巧訓練職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)老年照護工作認知教育

10. 請對護理實習生以下能力按重要性從高到低進行排序

專業(yè)操作技能專業(yè)理論知識溝通協(xié)作能力職業(yè)素養(yǎng)學習與適應(yīng)能力

11. 您對目前接收的護理實習生整體能力的滿意度

非常不滿意不滿意一般滿意非常滿意

12. 您是否愿意參與護理實習生培養(yǎng)方案的制定與改進

非常不愿意不愿意一般愿意非常愿意

13. 您認為學校在培養(yǎng)護理實習生時，還應(yīng)重點關(guān)注哪些方面

14. 對于提升護理實習生在養(yǎng)老機構(gòu)的實習效果，您有何建議

更多問卷復(fù)制此問卷