25級(jí)《中國(guó)法制史》課程學(xué)習(xí)看法實(shí)名調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的25級(jí)法律本科班同學(xué)：

        你好！

        為更好地了解大家對(duì)《中國(guó)法制史》課程的學(xué)習(xí)需求、興趣偏好以及對(duì)教學(xué)安排的意見(jiàn)，以便后續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、方法與考核方式，提升課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)與效果，特設(shè)計(jì)本問(wèn)卷。本問(wèn)卷實(shí)行實(shí)名制，請(qǐng)務(wù)必填寫(xiě)你的學(xué)號(hào)與姓名。問(wèn)卷數(shù)據(jù)僅用于本課程教學(xué)改進(jìn)，我們將對(duì)個(gè)人信息嚴(yán)格保密。

        請(qǐng)你根據(jù)自身實(shí)際情況和真實(shí)想法，認(rèn)真填寫(xiě)以下問(wèn)題。感謝你的支持與配合！

                                                                                                  

                                                                                                            2026年3月
第一部分:基本信息
1. 學(xué)號(hào):______________________________________________________
2. 姓名: 
以下第二部分與第三部分題項(xiàng)，請(qǐng)根據(jù)你的同意程度，在相應(yīng)數(shù)字上畫(huà)圈或打√（說(shuō)明:1=非常不同意，2=不同意，3=有點(diǎn)不同意，4=中立，5=有點(diǎn)同意，6=同意，7=非常同意）
第二部分:課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)偏好
3. 我對(duì)從“中國(guó)法律起源”到“夏商周法制”這部分遠(yuǎn)古時(shí)期的內(nèi)容很感興趣。
4. 我對(duì)“春秋戰(zhàn)國(guó)成文法公布”、“秦朝法制”、“漢朝法制”等早期封建法制演變內(nèi)容很感興趣。
5. 我對(duì)“隋唐法制”（尤其是《唐律疏議》）這部分內(nèi)容很感興趣。
6. 我對(duì)“宋朝、遼夏金元、明清”等后期封建法制內(nèi)容很感興趣。
7. 我對(duì)“清末法制改革”、“民國(guó)時(shí)期法制”等近代法律轉(zhuǎn)型內(nèi)容很感興趣。
8. 我對(duì)“新民主主義革命時(shí)期民主政權(quán)法制”及“中華人民共和國(guó)法制”等現(xiàn)當(dāng)代內(nèi)容很感興趣。
9. 我希望老師在授課時(shí)，能更多地結(jié)合歷史案例（如“鑄刑鼎”、“春秋決獄”、“包拯斷案”等）進(jìn)行講解。
10. 我希望老師在授課時(shí)，能更多地對(duì)比古今法律制度（如對(duì)比古代“五刑”與現(xiàn)代刑法、古代婚姻制度與現(xiàn)代民法等）。
11. 我希望老師在授課時(shí)，能更多地融入“課程思政”內(nèi)容，引導(dǎo)我們思考傳統(tǒng)法制的現(xiàn)代啟示與反思。
第三部分:教學(xué)與考核方式偏好
12. 我喜歡老師目前采用的“多媒體講授+知識(shí)講解”的理論授課方式。
13. 我希望在理論課中增加“小組討論”環(huán)節(jié)（如圍繞某個(gè)法律問(wèn)題或案例進(jìn)行討論）。
14. 我對(duì)課程中設(shè)置的“實(shí)踐項(xiàng)目”（如奴隸制/封建法制情境體驗(yàn)）這種學(xué)習(xí)方式感興趣。
15. 我愿意在實(shí)踐項(xiàng)目中嘗試“角色扮演/模擬法庭”（如模擬宋代財(cái)產(chǎn)糾紛案）。
16. 我愿意在實(shí)踐項(xiàng)目中完成“案例分析報(bào)告”、“法制歷史小報(bào)設(shè)計(jì)”或“圖表制作”等任務(wù)。
17. 我認(rèn)為目前“平時(shí)作業(yè)（4次）+課內(nèi)實(shí)踐報(bào)告（2次）+課堂測(cè)驗(yàn)（1次）”的考核構(gòu)成是合理的。
18. 我希望平時(shí)作業(yè)的形式可以更多樣化（如除了簡(jiǎn)答題，還可有文獻(xiàn)摘評(píng)、制度對(duì)比表格、觀點(diǎn)短評(píng)等）。
19. 我認(rèn)為“課堂測(cè)驗(yàn)”是檢驗(yàn)階段性學(xué)習(xí)效果的有效方式。
20. 我希望實(shí)踐報(bào)告的提交形式可以更靈活（如允許以高質(zhì)量的PPT、視頻、海報(bào)等形式輔助或替代純文字報(bào)告）。
第四部分:注意力測(cè)試題（為確保問(wèn)卷有效性，務(wù)必認(rèn)真選擇，錯(cuò)選者為無(wú)效問(wèn)卷）
21. 根據(jù)課程資料，本門(mén)《中國(guó)法制史》的總學(xué)時(shí)是多少?
第五部分:開(kāi)放式建議
22. 請(qǐng)列出在本課程中，你最不喜歡或希望減少的1-2種教學(xué)/學(xué)習(xí)活動(dòng)或內(nèi)容形式（例如:某種作業(yè)形式、某種授課方式、某個(gè)覺(jué)得枯燥的知識(shí)模塊等），并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。
23. 對(duì)于老師的授課，或者對(duì)本課程的任何其他方面，你還有哪些具體的意見(jiàn)或建議?（例如:課堂互動(dòng)、進(jìn)度節(jié)奏、資料分享、答疑方式等）
第六部分：性別與年齡信息
24. 您的性別：
25. 您的年齡段：
問(wèn)卷結(jié)束，再次感謝你的認(rèn)真填寫(xiě)！
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