當代青年對《了不起的蓋茨比》象征符號的認知調查問卷
尊敬的受訪者:您好!本次問卷旨在了解當代青年對《了不起的蓋茨比》中象征符號的認知情況、閱讀體驗及現實聯想,所有收集到的數據僅用于學術研究,將嚴格保密您的個人信息,全程匿名填寫。請您根據自身實際情況如實作答,感謝您的支持與配合!
1. 您的性別
男
女
在此輸入說明文字
2. 您的年齡:
18-22歲
23-25歲
26-35歲
3. 您的教育背景:
高中及以下
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本科
碩士及以上
4. 您的身份:
在校生
在職人員
其他
5. 您是否看過《了不起的蓋茨比》相關影視?
沒看過
看過
看過多次
二、閱讀情況調查(共4題)
6. 您閱讀該書的主要渠道?
紙質書
電子書
有聲書
他人推薦后閱讀
其他
7. 您閱讀該書的次數:
未完整讀
1次
2次及以上
8. 您的閱讀動機?
學業(yè)要求
興趣愛好
他人推薦
了解經典
其他
9. 您閱讀該書的時長?
1周內
1-4周
1個月以上
未完整讀
三、核心象征符號認知調查(共10題)
說明:以下圍繞書中三大核心象征符號設計,請按自身了解如實作答,開放式題目簡要填寫即可。
10. [量表題]您對“綠燈”象征符號的了解程度?
完全不了解
不太了解
一般
比較了解
非常了解
11. [量表題]您對“灰燼谷”象征符號的了解程度?
完全不了解
不太了解
一般
比較了解
非常了解
12. [量表題]您對“東卵與西卵”象征符號的了解程度?
完全不了解
不太了解
一般
比較了解
非常了解
13. 您認為“綠燈”主要象征什么?
夢想與希望
愛情遺憾
美國夢的破滅
其他
14. 您認為“灰燼谷”主要象征什么?
社會腐朽
財富代價
夢想荒蕪
其他
15. 您認為“東卵與西卵”主要象征什么?
貧富對立
新舊差異
理想與現實沖突
其他
16. 閱讀時,您能主動識別這三大象征符號嗎?
完全不能
偶爾能
基本能
總能
17. 您對這些象征符號的解讀來自哪里?
自身感悟
課堂/教輔
影視/他人解讀
其他
18. 簡要談談你對其中一個象征符號的理解:________________________
19. 你認為這些象征符號在書中的作用是?________________________
四、情感共鳴與現實聯想調查(共3題)
20. [量表題]書中核心象征符號是否讓你產生情感共鳴?
完全沒有
偶爾有
有共鳴
強烈共鳴
21. [量表題]這些象征符號能關聯到當代青年的現實生活嗎?
完全不能
不太能
一般
比較能
非常能
22. 簡要談談某一象征符號讓你聯想到的現實經歷:________________________
問卷結束,衷心感謝您的參與,祝您生活愉快!
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