附錄1 語文核心素養(yǎng)下小學(xué)高學(xué)段整本書閱讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師版）
尊敬的各位老師:
您好！為了解同學(xué)們整本書閱讀情況及老師們整本書閱讀教學(xué)情況，特邀請老師們參加整本書閱讀及教學(xué)情況的調(diào)查活動，占用您 1-2 分鐘時間。本問卷為不記名調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)僅用于研究，不涉及個人隱私，您真實的反饋對本次研究的順利進行有重大意義，再次感謝您的支持與幫助！
1.您目前的授課年級是?（）
A.5年級
B.6年級
C.跨年級
2.您的教齡是?（ ）
A.20年以上
B.10-20年
C.4-10年
D.1-3年
3.您平均每周花多少時間在閱讀上?（ ）
A.7小時以上
B.5-6小時
C.2-4小時
D.少于2小時
4.您了解小學(xué)語文核心素養(yǎng)嗎?（ ）
A.非常了解
B.比較了解
C.不了解
5.您是否已掌握《義務(wù)教育語文課程標準》（2022 版）對整本書閱讀的具體要求?（ ）
A.完全掌握
B.比較掌握
C.基本掌握
D.未掌握
6.您是如何確定語文學(xué)科整本書閱讀教學(xué)目標的?（可多選 ）（ ）
A.課程標準
B.學(xué)段特點
C.書目特點
D.具體學(xué)情
E.個人愛好
7.您期望整本書閱讀教學(xué)達到哪些方面的教學(xué)目標?（可多選）（ ）
A.閱讀能力提升
B.閱讀成績提升
C.文化認同
D.語言運用
E.思維提升
F.審美感知
8.您了解您班上學(xué)生的閱讀愛好嗎?（ ）
A.了解大多數(shù)學(xué)生的閱讀愛好
B.了解部分學(xué)生的閱讀愛好
C.了解少數(shù)學(xué)生的閱讀愛好
D.基本不了解
9.您是否為學(xué)生推薦過閱讀書目?（ ） （選“否”可跳過第 12 題）
A.是
B.否
10.您為學(xué)生選擇書目的方式為?（可多選）（ ）
A.學(xué)生自主選擇
B.教師制定閱讀書目
C.教材上的推薦書目
D.教師推薦與學(xué)生自選相結(jié)合
11.您所任教班級語文整本書閱讀課安排情況?（ ）
A.每周 4-6 節(jié)
B.每周 1-3 節(jié)
C.不固定，有時間就上
D.沒有專門的閱讀課
12.針對語言培養(yǎng)，您采取了哪些整本書閱讀教學(xué)方法?（可多選）（）
A.講授法
B.寫讀書筆記
C.讀書指導(dǎo)法
D.項目式閱讀
E.其他
13.針對思維訓(xùn)練，您采取了哪些語文學(xué)科整本書閱讀教學(xué)方法?（可多選）（ ）
A.講授法
B.思維導(dǎo)圖
C.思辨閱讀
D.項目式閱讀
E.其他
14.針對審美培養(yǎng)，您采取了哪些語文學(xué)科整本書閱讀教學(xué)方法?（可多選 ）（ ）
A.講授法
B.比較閱讀
C.情境閱讀
D.繪制圖畫
E.其他
15.針對文化陶冶，您采取了哪些語文學(xué)科整本書閱讀教學(xué)方法?（可多選）（ ）
A.講授法
B.比較閱讀
C.情境閱讀
D.開展讀書會
E.其他
16.您通常采取哪些方式對學(xué)生進行整本書閱讀評價?（ ）
A.檢查批改學(xué)生的讀書感與摘抄
B.組織閱讀交流活動，在交流活動中開展自評與互評
C.通過習題測評
D.不評價
17.您所執(zhí)教班級的學(xué)生存在下列哪些語文閱讀問題?（可多選）（ ）
A.閱讀量不夠
B.對閱讀不感興趣
C.閱讀速度慢
D.閱讀方法掌握不當
18.您認為阻礙您進行語文學(xué)科整本書閱讀教學(xué)的因素有哪些?（可多選）（ ）
A.教師缺少相關(guān)培訓(xùn)
B.缺少推薦閱讀書目
C.教學(xué)任務(wù)繁重
D.缺少系統(tǒng)的評價機制
E.缺少相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗
再次感謝您的配合，祝工作順利，生活愉快！
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