線上支教志愿者調(diào)查問卷

尊敬的志愿者伙伴：您好！我正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于線上支教公益項(xiàng)目的研究。本問卷旨在了解志愿者在線上支教過程中的真實(shí)體驗(yàn)，問卷匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，感謝您的支持！預(yù)計(jì)用時(shí)6-8分鐘。

一、基本信息

1. 您參與線上支教的時(shí)間是

1個(gè)學(xué)期以內(nèi)1-2個(gè)學(xué)期2個(gè)學(xué)期以上

2. 您教授的課程類型是

美術(shù)音樂心理健康趣味科學(xué)國(guó)學(xué)/閱讀與表達(dá)安全教育其他

二、發(fā)展瓶頸

（一）技術(shù)性瓶頸

3. 在授課過程中，您遇到網(wǎng)絡(luò)或設(shè)備問題的頻率是

從未遇到偶爾遇到（1-2次/學(xué)期）經(jīng)常遇到（每月都有）每次授課幾乎都會(huì)遇到

4. 網(wǎng)絡(luò)/設(shè)備問題對(duì)您的教學(xué)效果影響程度如何

嚴(yán)重影響（課程無法正常進(jìn)行）中度影響（教學(xué)節(jié)奏被打斷）輕微影響（短暫卡頓后恢復(fù)）基本無影響

（二）組織性瓶頸

5. 您認(rèn)為自己離開線上支教的可能性有多大？（或身邊志愿者離開的主要原因）

學(xué)業(yè)/就業(yè)壓力大支教獲得感不足教學(xué)困難難以克服激勵(lì)措施不夠（證書/學(xué)分等）團(tuán)隊(duì)氛圍不佳其他

6. 您對(duì)項(xiàng)目提供的培訓(xùn)支持滿意度如何

非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意

崗前培訓(xùn)

教學(xué)過程中持續(xù)指導(dǎo)

兒童心理/溝通技巧培訓(xùn)

（三）教學(xué)性瓶頸

7. 您認(rèn)為線上教學(xué)與線下相比，互動(dòng)效果的最大差距是什么

看不到學(xué)生的真實(shí)反應(yīng)學(xué)生參與度低，沉默時(shí)間多難以判斷學(xué)生是否聽懂無法進(jìn)行肢體互動(dòng)/手把手指導(dǎo)其他

8. 您在備課時(shí)，是否遇到過課程內(nèi)容不適合鄉(xiāng)村學(xué)生的情況

經(jīng)常遇到，需要大量改編偶爾遇到，稍作調(diào)整即可很少遇到，課程內(nèi)容通用從未思考過這個(gè)問題

9. 您所教班級(jí)的學(xué)生中，是否有以下情況

留守兒童占比較高學(xué)生性格內(nèi)向，不愿回答學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊家長(zhǎng)配合度低不太了解學(xué)生情況

（四）系統(tǒng)性瓶頸

10. 您是否收到過關(guān)于自己教學(xué)效果的系統(tǒng)性反饋

有，定期收到詳細(xì)反饋偶爾有，但不系統(tǒng)很少收到反饋從未收到過反饋

11. 您與鄉(xiāng)村學(xué)校助學(xué)老師的溝通頻率是

每周都溝通每月溝通幾次僅在開課初期溝通過幾乎沒有溝通

三、優(yōu)化對(duì)策

（一）技術(shù)支撐

12. 當(dāng)遇到網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)時(shí)，您通常如何應(yīng)對(duì)

調(diào)整教學(xué)方式（如轉(zhuǎn)為講解）使用離線資源/課件聯(lián)系助學(xué)老師協(xié)助暫停課程，下次補(bǔ)上其他

（二）志愿者管理

13. 以下哪些激勵(lì)措施會(huì)提升您持續(xù)參與的意愿

獲得權(quán)威志愿服務(wù)證書與學(xué)分/評(píng)優(yōu)掛鉤優(yōu)秀志愿者表彰/分享會(huì)獲得教學(xué)實(shí)踐證明（求職用）團(tuán)隊(duì)建設(shè)與同伴支持更多教學(xué)培訓(xùn)和指導(dǎo)其他

14. 您最希望獲得以下哪方面的培訓(xùn)支持

課堂互動(dòng)技巧鄉(xiāng)村兒童心理關(guān)懷數(shù)字工具使用課程設(shè)計(jì)方法應(yīng)急處理能力其他

（三）課程升級(jí)

15. 您認(rèn)為課程內(nèi)容最需要改進(jìn)的方向是

增加鄉(xiāng)土文化元素（更貼近學(xué)生生活）分年級(jí)分層設(shè)計(jì)（更精準(zhǔn)）增加互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)提供更豐富的教學(xué)資源包其他

（四）協(xié)同治理

16. 您認(rèn)為以下哪一方應(yīng)該更多地參與支持線上支教

地方教育部門（政策/資金支持）鄉(xiāng)村學(xué)校（更配合的助學(xué)老師）學(xué)生家長(zhǎng)（家庭支持）高校（更多激勵(lì)措施）公益組織（更強(qiáng)培訓(xùn)支持）

四、開放題

17. 您在支教過程中最難忘的一個(gè)瞬間或故事是（可分享感人/困難/有趣的片段）

18. 您對(duì)線上支教最想提的一條改進(jìn)建議是

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