初中生數學數字技術混合式學習情況調查問卷

本問卷旨在了解你在數學學習中使用數字技術的實際情況，為后續(xù)開展更貼合大家的數學混合式學習提供參考。問卷答案無對錯之分，所有信息僅用于課題研究，嚴格保密，請你根據自身實際情況如實作答。本次調查預計耗時3-5分鐘，感謝你的配合！

1. 年級【單選】

七年級八年級九年級

2. 你日常擁有并能用于數學學習的數字設備有【多選】

智能手機平板電腦筆記本電腦/臺式電腦智慧學習機無專用設備，僅能使用學校機房設備

3. 你每周使用數字設備進行數學學習的時長約為【單選】

1小時以內1-3小時3-5小時5小時以上幾乎不用

4. .你對常用數學學習類數字工具（如幾何畫板、線上作業(yè)平臺等）的操作熟練度為【單選】

完全不會略懂基礎操作能熟練使用基礎功能能靈活運用多種功能解決數學問題

5. 你是否參與過數學線上自主學習（如觀看微課、做線上習題、參與線上答疑等）【單選】

從未參與偶爾參與經常參與每天都會參與

6. 你參與數學線上學習的主要渠道是【多選+填空】

學校老師推送的微課/學習鏈接線上作業(yè)平臺（如作業(yè)幫、小猿搜題等）教育類短視頻平臺學校智慧課堂系統(tǒng)其他

7. 面對線上數學學習資源，你的學習方式是【單選】

直接跳過，僅完成線下任務粗略瀏覽，不深入思考按要求完成，遇到問題及時記錄主動鉆研，嘗試拓展相關內容

8. 你認為數字技術對自己的數學學習幫助程度如何【單選】

毫無幫助幫助較小幫助一般幫助較大幫助極大

9. 你希望通過數字技術解決數學學習中的哪些問題【多選】

理解抽象概念（如函數圖像、幾何變換）講解易錯題/難題進行分層練習題訓練與同學/老師線上交流答疑拓展數學課外知識提升數學計算能力

10. 在數學學習中，你最感興趣的數字技術資源類型是【多選】

動畫演示類（如幾何圖形變換、函數圖像生成）微課講解類（10分鐘內的知識點講解）線上互動習題類（即時批改、有錯題解析）數學趣味視頻類線上答疑直播類

11. 學習數學難點知識時，你更傾向于【單選】

僅聽老師線下講解線下講解+線上動畫/微課輔助理解先自主看線上資源，再聽老師線下點撥完全自主通過線上資源學習

12. 你認為使用數字技術進行數學學習的主要問題是【多選】

設備不足/網絡不穩(wěn)定缺乏優(yōu)質的數學學習資源容易被其他娛樂內容吸引線上資源講解不貼合課堂教學不會篩選有用的學習資源沒有明確的線上學習任務，無從下手

13. 你對“線上自主學習+線下課堂探究”的數學混合式學習模式的態(tài)度是【單選】

非常排斥不太愿意無所謂比較愿意非常期待

14. 若開展數學混合式學習，你希望課前通過線上完成的任務是【多選】

觀看知識點預習微課完成簡單的預習練習題記錄預習中遇到的問題查閱相關數學背景知識無需課前線上任務

15. 若開展數學混合式學習，你希望課中結合數字技術開展的活動是【多選】

用數字工具演示數學原理線上提交課堂練習，即時查看答案分組線上協(xié)作解決數學問題通過線上平臺向老師提問與其他班級同學線上互動交流

16. 若開展數學混合式學習，你希望課后通過線上完成的任務是【多選】

完成分層數學作業(yè)（基礎/提升/拓展）觀看錯題解析微課參與數學線上打卡練習進行數學知識拓展探究與老師線上一對一答疑

17. 你希望老師為數字技術混合式學習提供的支持是【多選】

講解數字學習工具的使用方法推送貼合課堂的優(yōu)質線上資源布置明確的線上學習任務并檢查及時解答線上學習中的問題指導如何篩選有效的數學學習資源

18. 你的數學成績在班級中大致處于【單選】

后20%20%-50%50%-80%前20%

19. 你是否會主動使用數字技術解決數學學習中遇到的難題？【單選】

從不使用，只問老師/同學偶爾使用，沒思路時才嘗試經常使用，會主動查找線上解析熟練使用，能通過多種數字工具嘗試解題

20. 在數學課堂上，老師使用數字工具（如幾何畫板、課件動畫）演示知識點時，你的狀態(tài)是？【單選】

注意力不集中，覺得和傳統(tǒng)講解無差別能跟著看，但不主動思考能認真思考，理解演示的知識點會主動提問，嘗試自己操作體驗

21. 你使用過的數學學習類數字工具/平臺有哪些？【多選+填空】

幾何畫板/GeoGebra（幾何繪圖）線上作業(yè)平臺（如智學網、班級小管家，洋蔥數學）搜題/答疑APP（如作業(yè)幫、小猿搜題）數學微課平臺（如國家中小學智慧教育平臺）計算器/繪圖類小程序其他

22. 若學校為你定制數學混合式學習的數字化資源，你希望按什么標準推送？【多選】

按學習進度（同步課堂知識點）按個人錯題類型按數學成績層次（基礎/提升/拓展）按興趣方向（如數學趣味知識、競賽拓展）按薄弱知識點（由平臺/老師診斷）

23. 你認為利用數字技術進行數學混合式學習，最需要提升的是自己的哪方面能力？【多選】

數字工具操作能力線上自主學習的專注力篩選優(yōu)質線上學習資源的能力結合線上資源梳理數學知識的能力線上與老師/同學協(xié)作解題的能力

24. 你是否愿意建立自己的數學線上錯題本，通過數字技術整理、復習錯題【單選】

完全不愿意不太愿意無所謂比較愿意非常愿意

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