信息化背景下非英語專業(yè)大學生英語聽力學習策略調(diào)查問卷

1. 您所在的年級是
2. 您所在的專業(yè)是
3. 您經(jīng)常使用哪些信息化工具進行英語聽力學習?
4. 信息化學習工具能更好地滿足我隨時進行英語聽力學習的需求。
5. 使用信息化學習方式后,我更傾向于結(jié)合精聽和泛聽反復練習英語聽力材料。
6. 信息化學習方式下,我能更準確地歸納出英語聽力文章的大意。
7. 使用信息化學習工具學習后,我的英語聽力學習積極性有所提高。
8. 信息化工具能有效幫助我克服英語聽力學習的焦慮情緒，不會害怕語速快或口音問題。
9. 在英語聽力學習中，我會針對薄弱環(huán)節(jié)制定專項學習計劃。
10. 我能合理安排時間，按時完成英語聽力相關(guān)的線上自主學習任務(wù)。
11. 在聽力學習前，我會預習聽力材料的背景知識或關(guān)鍵詞匯，再觀看線上視頻。
12. 我會根據(jù)自身英語聽力水平，選擇合適自己的課外學習渠道和內(nèi)容。
13. 線上進行英語聽力自主學習時，我會主動避免外界干擾，專注練習。
14. 我會通過線上聽力作業(yè)或課堂提問來檢測自學效果。
15. 我會通過重復播放聽力視頻、查看字幕或文本加深對內(nèi)容的理解。
16. 在進行英語聽力練習時，我會邊聽邊檢查理解效果。
17. 線上聽力自學遇到困難時，我會主動記錄問題，并在課堂中尋求解答。
18. 我清楚阻礙自己英語聽力水平提高的原因，并嘗試針對性解決。
19. 我會通過聽寫、課后測驗等找出聽力薄弱點。
20. 我會關(guān)注線上學習數(shù)據(jù)，反思聽力自主學習狀態(tài)，調(diào)整方法。
21. 每次完成英語聽力練習后，我會反思對細節(jié)抓取是否準確，并總結(jié)改進方法。
22. 我會評價自己的聽力學習策略，包括預測、推理等技巧，找出問題并優(yōu)化。
23. 我對改進英語聽力學習有明確要求，并計劃完成一定量的泛聽練習。
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