2026年桂東縣國測學(xué)科教師能力提升培訓(xùn)授課教師滿意度調(diào)查問卷

廖少波老師授課評價(jià)
1. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
2. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
3. 講師的溝通能力和方式
羅美琴老師授課評價(jià)
4. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
5. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
6. 講師的溝通能力和方式
陳李敏老師授課評價(jià)
7. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
8. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
9. 講師的溝通能力和方式
劉允老師授課評價(jià)
10. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
11. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
12. 講師的溝通能力和方式
郭杰雄老師授課評價(jià)
13. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
14. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
15. 講師的溝通能力和方式
何雁騰老師授課評價(jià)
16. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
17. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
18. 講師的溝通能力和方式
羅增老師授課評價(jià)
19. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
20. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
21. 講師的溝通能力和方式
郭桃紅老師授課評價(jià)
22. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
23. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
24. 講師的溝通能力和方式
鄧智誠老師授課評價(jià)
25. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
26. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
27. 講師的溝通能力和方式
周曉旭老師授課評價(jià)
28. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
29. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
30. 講師的溝通能力和方式
王小明老師授課評價(jià)
31. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
32. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
33. 講師的溝通能力和方式
鄧正老師授課評價(jià)
34. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
35. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
36. 講師的溝通能力和方式
羅長燕老師授課評價(jià)
37. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
38. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
39. 講師的溝通能力和方式
李亮星老師授課評價(jià)
40. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
41. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
42. 講師的溝通能力和方式
扶鶴飛老師授課評價(jià)
43. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
44. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
45. 講師的溝通能力和方式
黃曙康老師授課評價(jià)
46. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
47. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
48. 講師的溝通能力和方式
曾玉萍老師授課評價(jià)
49. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
50. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
51. 講師的溝通能力和方式
黃麗娟老師授課評價(jià)
52. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
53. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
54. 講師的溝通能力和方式
李麗群老師授課評價(jià)
55. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
56. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
57. 講師的溝通能力和方式
謝秀娟老師授課評價(jià)
58. 授課的主題和內(nèi)容是否符合教師培訓(xùn)需求
59. 授課內(nèi)容是否條理清晰、安排合理。
60. 講師的溝通能力和方式
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