檢驗(yàn)病理科帶教教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)問卷調(diào)查表

了解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)帶教老師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，收集學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、能力提升情況等及對(duì)帶教意見建議。本次問卷旨在了解您對(duì)實(shí)習(xí)帶教老師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)，收集您在實(shí)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與反饋，所有答案將嚴(yán)格保密，僅用于教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！

一、教學(xué)態(tài)度與職業(yè)素養(yǎng)（單選題，每題僅選一個(gè)答案）
1. 帶教老師工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)
2. 帶教老師尊重學(xué)生，平等溝通
3. 帶教老師具有良好職業(yè)素養(yǎng)和榜樣作用
二、教學(xué)內(nèi)容與方法（單選題，每題僅選一個(gè)答案）
4.  教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐緊密結(jié)合
5.  教學(xué)方法多樣，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
6.  能根據(jù)學(xué)生水平因材施教
7.  能引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐（如設(shè)備操作、職業(yè)暴露預(yù)防等）
三、教學(xué)支持與反饋（單選題，每題僅選一個(gè)答案）
8.  帶教老師能及時(shí)解答學(xué)生問題
9. 能定期組織學(xué)習(xí)反饋或小講課
10.  能指出學(xué)生不足并提出改進(jìn)建議
11. 能鼓勵(lì)學(xué)生參與科研或創(chuàng)新活動(dòng)
四、學(xué)習(xí)成果與能力提升（單選題，每題僅選一個(gè)答案）
12. 通過帶教，我的工作實(shí)踐能力有明顯提升
13. 我的臨床思維能力得到鍛煉
14. 1我對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)職業(yè)的理解更加深入
五、開放性建議（填空題）
15. 你最喜歡的帶教老師姓名
16.  您認(rèn)為該帶教老師在教學(xué)中最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?
17. 你最不喜歡的帶教老師姓名（如有填寫姓名，如沒有填“無”）
18. 您對(duì)該帶教老師或?qū)嵙?xí)教學(xué)有哪些改進(jìn)建議?
19. 你實(shí)習(xí)工作中印象最深的一件事？
20. 實(shí)習(xí)期你最想在哪方面得到提升？
21. 你對(duì)科室的帶教和日常工作有哪些意見建議？
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