《新時(shí)代貴州紅色文化精神賦能青年成長(zhǎng)的調(diào)查研究》

尊敬的青年朋友：

您好！我們是《新時(shí)代貴州紅色文化精神賦能青年成長(zhǎng)》課題組。貴州是一片紅色熱土，長(zhǎng)征精神、遵義會(huì)議精神、抗戰(zhàn)精神、三線精神等共同構(gòu)筑了獨(dú)特的紅色文化精神譜系。本次調(diào)查旨在了解青年對(duì)貴州紅色文化的認(rèn)知程度、紅色文化對(duì)青年成長(zhǎng)的實(shí)際影響，以及紅色精神傳承的創(chuàng)新路徑。本問卷采取匿名方式，調(diào)查結(jié)果僅用于學(xué)術(shù)研究，感謝您的支持與配合！

新時(shí)代貴州紅色文化精神賦能青年成長(zhǎng)》調(diào)查研究問卷

填答說明：請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況，在相應(yīng)選項(xiàng)上打“√”或在橫線上填寫內(nèi)容。

1. 您的性別：

男女

2. 您的年齡段：

14～18歲19～22歲23～28歲29～35歲

3. 您的身份：

中學(xué)生大學(xué)生（含?？?，本科）研究生職場(chǎng)青年待業(yè)/自由職業(yè)青年

4. 您的政治面貌：

A. 中共黨員（含預(yù)備）B. 共青團(tuán)員C. 群眾D. 其他民主黨派

5. 您是否在貴州出生或成長(zhǎng)：

A. 是，貴州本地人B. 否，但在貴州學(xué)習(xí)/工作C. 否，從未在貴州長(zhǎng)期生活

6. 您對(duì)以下貴州紅色文化資源的了解程度如何？

非常了解
比較了解
了解一點(diǎn)
完全不了解

紅色文化資源

遵義會(huì)議會(huì)址及遵義會(huì)議精神

四渡赤水戰(zhàn)役

黎平會(huì)議、猴場(chǎng)會(huì)議

抗戰(zhàn)“二十四道拐”

三線建設(shè)歷史

困牛山紅軍壯舉（百名紅軍跳崖）

龍思泉“紅軍菩薩”的故事

7. 您認(rèn)為貴州紅色文化精神的核心內(nèi)涵包括哪些？

堅(jiān)定信念、堅(jiān)持真理（遵義會(huì)議精神）百折不撓、堅(jiān)韌不拔（抗戰(zhàn)精神艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)（三線精神）獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一視死如歸、寧死不屈（困牛山精神）一切要為人民打算（王若飛精神）其他（請(qǐng)注明）__________

8. 您主要通過哪些渠道了解貴州紅色文化？

學(xué)校思政課/主題班會(huì)/團(tuán)日活動(dòng)紅色遺址參觀/研學(xué)旅行/“行走的思政課”紅色主題影視作品（如《偉大的轉(zhuǎn)折》《浴血困牛山》）紅色文化數(shù)字體驗(yàn)館（如“紅飄帶”、《偉大轉(zhuǎn)折》演藝）紅色主題文創(chuàng)產(chǎn)品/互動(dòng)游戲（如“重走長(zhǎng)征路”飛行棋）紅色宣講團(tuán)/志愿服務(wù)隊(duì)活動(dòng)社交媒體/短視頻平臺(tái)家庭長(zhǎng)輩講述其他（請(qǐng)注明）__________

9. 您是否參與過以下貴州紅色文化體驗(yàn)活動(dòng)？

“紅飄帶”長(zhǎng)征文化數(shù)字藝術(shù)館沉浸式體驗(yàn)《偉大轉(zhuǎn)折》演藝劇目觀看重走長(zhǎng)征路/紅色研學(xué)實(shí)踐紅色文創(chuàng)設(shè)計(jì)/紅色主題創(chuàng)作紅色故事宣講/“小小紅色宣講員”貴陽(yáng)路邊音樂會(huì)紅色主題專場(chǎng)未參與過任何活動(dòng)

10. 您對(duì)當(dāng)前貴州紅色文化的傳播方式評(píng)價(jià)如何？

非常滿意
比較滿意
一般
不滿意
很不滿意

內(nèi)容的吸引力

形式的創(chuàng)新性

與青年生活的貼近度

數(shù)字化手段的運(yùn)用

參與互動(dòng)的便利性

11. 您認(rèn)同以下說法的程度如何？

非常認(rèn)同
比較認(rèn)同
不確定
不太認(rèn)同
完全不認(rèn)同

紅色文化讓我更了解中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷程

紅色精神能增強(qiáng)我的愛國(guó)主義情感

紅色文化是我人生價(jià)值觀的重要組成部分

紅色故事中的青年榜樣能激勵(lì)我奮斗

紅色精神對(duì)當(dāng)代青年依然具有現(xiàn)實(shí)意義

12. 貴州紅色文化精神對(duì)您的成長(zhǎng)產(chǎn)生了哪些實(shí)際影響？

堅(jiān)定了理想信念，明確人生方向增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷影響了我的職業(yè)選擇（如愿意到基層/西部工作）激勵(lì)我積極參與志愿服務(wù)/社會(huì)實(shí)踐幫助我面對(duì)困難時(shí)更加堅(jiān)韌增進(jìn)了我對(duì)貴州這片土地的情感認(rèn)同對(duì)學(xué)業(yè)/工作態(tài)度產(chǎn)生積極影響尚未產(chǎn)生明顯影響

13. 您認(rèn)為紅色文化精神對(duì)青年成長(zhǎng)最重要的賦能作用是什么？

精神之鈣：補(bǔ)足理想信念，抵御不良思想侵蝕價(jià)值坐標(biāo)：確立正確的人生觀和價(jià)值觀行動(dòng)指南：激勵(lì)投身社會(huì)實(shí)踐和基層服務(wù)情感歸屬：增強(qiáng)文化自信和地域認(rèn)同審美熏陶：提升人文素養(yǎng)和精神境界

14. 以下紅色人物或事跡對(duì)您的觸動(dòng)程度如何？

非常觸動(dòng)
比較觸動(dòng)
一般
不太觸動(dòng)
完全無(wú)感

紅軍衛(wèi)生員龍思泉“犧牲后百姓為他立碑”

困牛山紅軍“寧死不傷百姓”集體跳崖

平均年齡18歲的少共國(guó)際師“熱血染紅旗”

三線建設(shè)者“國(guó)家需要啊”的樸素堅(jiān)守

當(dāng)代青年扎根西部基層服務(wù)群眾

15. 結(jié)合自身實(shí)際，您認(rèn)為紅色文化精神對(duì)您面臨以下成長(zhǎng)困惑是否有幫助？

幫助很大
有些幫助
幫助不大
沒有幫助

人生目標(biāo)不清晰

面對(duì)挫折容易退縮

職業(yè)選擇迷茫

缺乏社會(huì)責(zé)任感

精神生活空虛

16. 您更喜歡哪種形式的紅色文化教育活動(dòng)？

沉浸式/互動(dòng)式體驗(yàn)（如數(shù)字館、VR體驗(yàn)）實(shí)地研學(xué)/紅色旅游（“行走的思政課”）紅色主題文藝作品（影視劇、歌曲、舞臺(tái)?。?/label>紅色文創(chuàng)/游戲/劇本殺等趣味形式志愿服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐紅色故事宣講/榜樣分享會(huì)課堂教學(xué)/專題講座紅色主題競(jìng)賽（如文創(chuàng)設(shè)計(jì)、講解大賽）

17. 您認(rèn)為當(dāng)前紅色文化賦能青年成長(zhǎng)存在的主要問題是？

傳播形式陳舊，對(duì)青年吸引力不足內(nèi)容說教化嚴(yán)重，情感共鳴不夠與青年實(shí)際生活脫節(jié)，難以學(xué)以致用活動(dòng)參與門檻高，覆蓋面有限數(shù)字化/創(chuàng)新手段運(yùn)用不足紅色精神內(nèi)涵闡釋不夠深入缺乏持續(xù)性和系統(tǒng)性其他（請(qǐng)注明）__________

18. 您是否愿意參與以下紅色文化傳承活動(dòng)？

非常愿意
比較愿意
不確定
不太愿意
完全不愿意

擔(dān)任紅色文化宣講員/志愿者

參與紅色主題文創(chuàng)/作品創(chuàng)作

參加紅色研學(xué)/社會(huì)實(shí)踐

在社交媒體傳播紅色故事

畢業(yè)后到基層/西部地區(qū)工作

19. 您認(rèn)為以下哪些創(chuàng)新方式更能讓紅色文化“走進(jìn)”青年心中？

數(shù)字化/科技化體驗(yàn)（AR/VR、全息投影）紅色文化與潮流文化結(jié)合（文創(chuàng)、國(guó)潮設(shè)計(jì)）紅色題材的影視劇/短視頻精品創(chuàng)作紅色故事與青年榜樣結(jié)合，突出“同齡人影響”紅色精神與就業(yè)創(chuàng)業(yè)/成長(zhǎng)發(fā)展指導(dǎo)結(jié)合社區(qū)化/生活化的紅色文化空間（如路邊音樂會(huì)）互動(dòng)性強(qiáng)的紅色主題游戲/劇本殺跨學(xué)科融合的紅色研學(xué)課程

20. 如果用一句話概括紅色文化精神對(duì)您成長(zhǎng)的意義，您會(huì)說什么？

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