幼兒園安全教育實(shí)踐研究教師安全問卷調(diào)查

您的教齡

1年及以下1-3年3-5年5年以上

您所帶班級(jí)

小班中班大班

您認(rèn)為在幼兒教育中，安全工作的重要性如何？

至關(guān)重要，是一切教育活動(dòng)的前提比較重要，與教學(xué)活動(dòng)同等地位一般重要，根據(jù)情況靈活安排不太重要，重點(diǎn)在知識(shí)傳授

您是否將安全理念融入日常教育教學(xué)、游戲、生活照料的全過程？

始終融入，滲透在每一個(gè)環(huán)節(jié)經(jīng)常融入（每周3次及以上）偶爾融入（每周1-2次）很少融入

您在開展安全知識(shí)教學(xué)時(shí)，常用的教學(xué)方法有哪些？

說教式講解（單純講解安全知識(shí)、強(qiáng)調(diào)安全禁忌）情景模擬游戲（模擬安全場(chǎng)景，讓幼兒實(shí)操應(yīng)對(duì)）安全故事/繪本講解閱讀安全知識(shí)問答/游戲教學(xué)法觀看安全動(dòng)畫、圖片等多媒體形式案例分析法

您使用游戲法、情境模擬法等互動(dòng)式安全教育方法的頻率如何？

經(jīng)常使用（每周3次及以上）偶爾使用（每周1-2次）很少使用從不使用

您對(duì)幼兒園小班、中班、大班分齡安全教育內(nèi)容體系的認(rèn)知程度如何？

非常清晰（明確各年齡段安全重點(diǎn)及對(duì)應(yīng)教學(xué)內(nèi)容）比較清晰（了解大致重點(diǎn)，能對(duì)應(yīng)開展簡(jiǎn)單教學(xué)）模糊（僅知道部分內(nèi)容，無法準(zhǔn)確區(qū)分各年齡段重點(diǎn)）完全不了解

您能否獨(dú)立設(shè)計(jì)貼合幼兒日常生活（如飲食、上下學(xué)、游戲、應(yīng)急避險(xiǎn)等）的安全主題活動(dòng)？

完全可以（能設(shè)計(jì)完整、貼合幼兒生活的活動(dòng)方案并順利開展）基本可以（能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單活動(dòng)，需少量參考資料）難以設(shè)計(jì)（能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單框架，但貼合度不足，無法順利落地）完全不能（無法獨(dú)立設(shè)計(jì)，需完全參考他人方案）

您是否系統(tǒng)學(xué)習(xí)過幼兒常見意外傷害的急救知識(shí)？（如骨折、燙傷、異物卡喉等）

系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，能熟練操作學(xué)習(xí)過部分內(nèi)容，基本了解操作流程簡(jiǎn)單了解過，但不熟練未學(xué)習(xí)過

10. 在日常班級(jí)管理中，您發(fā)現(xiàn)幼兒活動(dòng)環(huán)境、設(shè)施及幼兒行為中安全隱患的能力如何？

非常強(qiáng)（能及時(shí)發(fā)現(xiàn)所有潛在隱患比較強(qiáng)（能發(fā)現(xiàn)大部分常見隱患）一般（能發(fā)現(xiàn)明顯隱患，易遺漏潛在隱患）不太強(qiáng)（需他人提醒才能發(fā)現(xiàn)明顯隱患）

11. 您所在班級(jí)是否制定了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案（如火災(zāi)、地震、幼兒走失、意外傷害等場(chǎng)景）？

有，非常詳細(xì)（明確應(yīng)對(duì)流程、責(zé)任分工、操作步驟）有，比較簡(jiǎn)單（明確大致應(yīng)對(duì)方向，無詳細(xì)步驟）沒有，但有大致應(yīng)對(duì)思路沒有，完全無應(yīng)對(duì)思路

12. 若班級(jí)突發(fā)幼兒意外傷害事件，您能在第一時(shí)間采取正確的應(yīng)急處置措施嗎？

能，有清晰的處置流程基本能，但需要一定思考時(shí)間不太確定，可能會(huì)慌亂不能，需要等待他人幫助

13. 您會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通幼兒安全問題，形成家園安全共育合力嗎？

經(jīng)常溝通，及時(shí)反饋定期溝通，分享安全要點(diǎn)發(fā)生問題后才溝通很少與家長(zhǎng)溝通安全問題

14. 您所在園所的安全教育開展形式主要是？

常態(tài)化開展（有固定課程、定期活動(dòng)）臨時(shí)開展（如事故后補(bǔ)救、節(jié)日前提醒）偶爾開展很少開展

15. 您認(rèn)為園所分齡安全教育內(nèi)容（小班、中班、大班）的銜接性如何？

銜接流暢，無重復(fù)、無遺漏基本銜接，少量重復(fù)或遺漏銜接較差，重復(fù)/遺漏較多無銜接，內(nèi)容混亂

16.

您認(rèn)為園所與社區(qū)消防、公安等部門的安全合作情況如何？

形成長(zhǎng)期聯(lián)動(dòng)機(jī)制（定期合作開展活動(dòng)、培訓(xùn)）僅停留在參觀層面偶爾合作，無固定機(jī)制無任何合作

17.

您認(rèn)為幼兒發(fā)生輕微意外傷害的主要原因是？

幼兒自護(hù)能力不足安全隱患未及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全教育不到位家長(zhǎng)配合不足

18.

您在安全工作中遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？

幼兒安全意識(shí)薄弱，管理難度大安全知識(shí)和技能不足家長(zhǎng)對(duì)安全工作配合不夠園所安全體系不完善

19.

您希望通過哪些方式提升自身的安全工作能力？

參加專業(yè)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)安全相關(guān)書籍和資料與其他教師交流安全工作經(jīng)驗(yàn)參與安全演練實(shí)操

20.

您認(rèn)為幼兒園在安全工作方面還需要加強(qiáng)哪些方面的支持？

增加安全設(shè)施投入提供更多安全培訓(xùn)機(jī)會(huì)完善安全管理制度加強(qiáng)家園安全共育指導(dǎo)

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