幼兒園大班留守兒童早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究問卷（監(jiān)護(hù)人版）
1. 您的身份
祖輩（爺爺 / 奶奶 / 外公 / 外婆）
其他親屬
委托監(jiān)護(hù)人
2. 您的文化程度
未上過學(xué)
小學(xué)
初中
高中及以上
3. 您認(rèn)為幼兒早期閱讀的最佳開始年齡
3 歲前
3-4 歲
5-6 歲
不清楚
4. 您對早期閱讀的理解
只是識(shí)字、拼讀
培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣
提升語言表達(dá)能力
沒什么作用
5. 您是否了解 3-6 歲是幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期
非常了解
不太了解
完全不知道
6. 您是否具備為幼兒講解繪本、復(fù)述故事的能力
完全可以
基本可以
不太會(huì)
7. 家中是否有固定的閱讀區(qū)域（如書架、閱讀角）
有專門區(qū)域
有簡易區(qū)域
無固定區(qū)域
8. 您自身是否有日常閱讀習(xí)慣（看報(bào)紙、書籍、繪本等）
每天都讀
每周 3-5 次
偶爾閱讀
從不閱讀
9. 您每周陪幼兒進(jìn)行親子共讀的次數(shù)
0 次
1-2 次
3-5 次
5 次以上
10. 每次親子共讀的時(shí)長
不足 10 分鐘
10-20 分鐘
20-30 分鐘
30 分鐘以上
11. 您在培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣時(shí)，最大的困難是（可多選）
缺乏科學(xué)方法
沒時(shí)間陪伴
自身無閱讀能力
幼兒沒興趣
無合適閱讀材料
12. 您是否愿意參與幼兒園組織的家園閱讀共育活動(dòng)（如閱讀打卡、繪本分享）
非常愿意
愿意
沒時(shí)間
不愿意
13. 幼兒園與您溝通幼兒閱讀情況的頻率
每月 1 次
每學(xué)期 2-3 次
僅家長會(huì)
從未溝通
關(guān)閉
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