高中英語閱讀動機與學習情況調查問卷

親愛的同學，你好！

我們正在進行一項關于英語閱讀學習的調查研究。本問卷旨在了解你的基本學習情況和閱讀感受。問卷分為兩部分：第一部分是基本信息，第二部分是閱讀感受描述。

所有問題的答案沒有對錯之分，僅用于學術研究。你的回答將被嚴格保密，不會以任何形式公開你的個人信息，也不會影響你的學業(yè)評價。請你根據(jù)個人的真實情況和感受放心填寫。

感謝你的支持與合作！
第一部分：基本信息與學習情況
1. 在過去一學期的主要英語考試中，我的成績在班級中大致處于：
2. 我平時主動閱讀英語材料（如課本外文章、故事書等）的頻率是：
第二部分：閱讀感受描述
請仔細閱讀以下每一個句子，判斷它與你平時感受的相符程度，并選擇最能代表你感受的選項。
關于自我感受
3. 我認為自己是一個閱讀能力強的人。
4. 和班里大多數(shù)同學相比，我能從閱讀中學到更多。
5. 我會為了了解我感興趣話題的新信息而去閱讀英語材料。
6. 我喜歡閱讀英語的、關于新事物的內容。
7. 閱讀英語故事時，我腦海里會產(chǎn)生畫面感。
8. 閱讀時，我感覺自己和英語故事中的人物交上了朋友。
關于外在原因
9. 成績是衡量我英語閱讀水平的好方法。
10. 當我的英語閱讀得到他人認可時，我會很高興。
關于人際互動
11. 我會和朋友討論我正在閱讀的英語內容。
12. 我喜歡在英語閱讀方面幫助我的朋友。
關于困難與壓力
13. 我閱讀英語是因為我不得不讀。
14. 你更喜歡傳統(tǒng)的教師獨自講解閱讀教學模式還是以老師指導下的小組合作分工閱讀教學模式？
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