FY26腦力思維秋季產(chǎn)品調(diào)研（教師端）

親愛的老師，秋季行課辛苦啦，感謝您的悉心付出。為了讓課程更貼合教學(xué)需求、助力大家更高效地開展教學(xué)，我們特別準(zhǔn)備了此問卷，辛苦您填寫。您的每一個(gè)反饋對(duì)課程的優(yōu)化升級(jí)都至關(guān)重要。

注：帶多個(gè)年級(jí)的老師，每個(gè)年級(jí)都請(qǐng)?zhí)顚懸淮螁柧?。（例：張三老師秋季?年級(jí)精進(jìn)和5年級(jí)志高，那么問卷需要填寫2次，一次反饋4年級(jí)精進(jìn)，另一次反饋5年級(jí)志高。）

1. 1.您的姓名是___________

2.您反饋的課程年級(jí)和層級(jí)是?

1年級(jí)2年級(jí)3精進(jìn)3志高4精進(jìn)4志高5精進(jìn)5志高

3.您對(duì)該年級(jí)課程整體滿意度打幾分?（5分=非常滿意，1分=非常不滿意）

5分4分3分2分1分

4.學(xué)員情況：您覺得在目前層級(jí)的學(xué)員中，能跟上課程進(jìn)度的學(xué)員比例是?

91%-100%81%-90%61%-80%41%-60%0%-40%

5.課程容量：您認(rèn)為本次秋季課程的容量（知識(shí)點(diǎn)數(shù)量）如何?

內(nèi)容過多，難以完成內(nèi)容稍多，勉強(qiáng)完成容量適中，節(jié)奏合理內(nèi)容偏少，可適當(dāng)增加

6.授課時(shí)長(zhǎng)：您在講授該層級(jí)課程時(shí)，每節(jié)課平均授課時(shí)長(zhǎng)是?

不到下課就能講完能準(zhǔn)時(shí)講完超時(shí)10分鐘左右才能講完超時(shí)11-15分鐘才能講完需要超時(shí)20分鐘或者更長(zhǎng)時(shí)間才能講完其他（哪個(gè)模塊講解時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)注明年級(jí)和講次）

7.課程難度：您認(rèn)為秋季課程的總體難度如何?

過難，學(xué)生接受度低稍有挑戰(zhàn)，學(xué)生跳一跳能夠到難度適中，符合學(xué)生水平過于簡(jiǎn)單，缺乏挑戰(zhàn)性

8.關(guān)于目前課程，您覺得各知識(shí)板塊的難度如何？

基礎(chǔ)計(jì)算與概念

應(yīng)用題

幾何與圖形

綜合思維拓展

9.課件情況：您對(duì)課件（PPT）的滿意度如何?

非常滿意（設(shè)計(jì)精美，邏輯清晰）較滿意（內(nèi)容完整，但互動(dòng)性一般）一般（部分內(nèi)容需調(diào)整）不滿意（錯(cuò)誤較多，難以直接使用）

10.講義情況：您對(duì)講義（學(xué)生用書和練習(xí)冊(cè)）的滿意度如何?

非常滿意（結(jié)構(gòu)清晰，實(shí)用性強(qiáng)，排版精美）較滿意（內(nèi)容實(shí)用，部分內(nèi)容過難或過多）一般（部分題目難度不匹配）不滿意（錯(cuò)誤較多，需大幅修改）

11.您在授課過程中遇到的主要困難是?

學(xué)生水平差異大，難以兼顧部分知識(shí)點(diǎn)比較復(fù)雜，講解效果不佳課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)不足，趣味性不足，學(xué)生參與度低時(shí)間安排緊張，內(nèi)容過多，講不完無明顯困難其他（請(qǐng)注明）

12.您認(rèn)為研發(fā)設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)活動(dòng)（如動(dòng)手操作、小組游戲等）是否有效??

非常有效，學(xué)生積極參與比較有效，學(xué)生能夠主動(dòng)配合效果一般，部分學(xué)生敷衍基本無效，建議優(yōu)化

13.您認(rèn)為課程最需要改進(jìn)的方面是?

調(diào)整課程容量和節(jié)奏優(yōu)化課件和講義設(shè)計(jì)增加數(shù)學(xué)探究活動(dòng)或課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)（操作、討論、思考）其他（請(qǐng)注明）

14.您對(duì)研發(fā)小伙伴想說些什么?（歡迎大家暢所欲言~）

更多問卷復(fù)制此問卷