四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)易錯(cuò)題練習(xí)

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1.設(shè)計(jì)賽車(chē)時(shí)，為減小阻力、提高速度，下列設(shè)計(jì)有效的是（）。
2把氣球吹足氣后放開(kāi)，氣球會(huì)無(wú)規(guī)則地亂飛，主要原因是（）。
3.利用鋼尺探究聲音強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中，以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（  )。
4.在實(shí)驗(yàn)中,慢慢抽掉玻璃鐘罩內(nèi)的空氣,我們聽(tīng)到的鈴聲也慢慢變?nèi)?。此過(guò)程驗(yàn)證了(  )。
5.噴氣式飛機(jī)沿水平方向向前飛行時(shí),會(huì)受到各種力的影響。其中（   ）的方向與飛機(jī)的飛行方向
是一致的。
6.要研究需要幾個(gè)重物才能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái),小科應(yīng)該( ① )增加重物;要研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系時(shí),在剛好啟動(dòng)的基礎(chǔ)上，小科應(yīng)該(② )增加重物。
7.下列哪個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要不是利用彈力完成的？（）
8.當(dāng)人打哈欠時(shí)，常常聽(tīng)不清別人說(shuō)話(huà)，主要原因是此時(shí)（）的振動(dòng)受到了影響。
9.下列早餐組合中，符合營(yíng)養(yǎng)均衡原則的最合理搭配是（ ）。
10.在調(diào)音的時(shí)候,小科發(fā)現(xiàn)有一根琴弦的聲音偏高了,下列做法中,可行的是(  )。
11.下列哪項(xiàng)不屬于小車(chē)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)盡量減小或避免的“有害摩擦”？（  ）
12.喬喬和木木在兩個(gè)紙杯之間連一根繩子,制作了一個(gè)“土電話(huà)”,他們發(fā)現(xiàn)(  ）時(shí),聲音傳播效果是最好的。
13.如果按照植物類(lèi)食物和動(dòng)物類(lèi)食物進(jìn)行分類(lèi),那么下列食物中,不能分在同一類(lèi)的是（ ）。
14.小明用同樣大小的力敲擊兩個(gè)大小不同的音叉后放人水中，過(guò)了相同的時(shí)間后觀察到水面形成的波紋不同（如圖所示)，由此可以推斷（）。
15.用自制橡皮筋測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小，其原理是利用橡皮筋具有（ ）的特性。
16.有同學(xué)發(fā)現(xiàn),舞臺(tái)上的氣球會(huì)隨著音樂(lè)聲微微彈起。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象的解釋,最合理的是(  ）
17.由于鏟雪車(chē)還未來(lái)得及鏟雪，一輛小轎車(chē)沒(méi)有開(kāi)啟發(fā)動(dòng)機(jī)卻從斜坡上滑了下來(lái)，這是它受到了（）作用的結(jié)果。
18.下列方式，不容易聞到類(lèi)似頭發(fā)燒焦的臭味的是（）。
19.下列三種物體的運(yùn)動(dòng)中，與其他兩種運(yùn)動(dòng)方式不同的是（）。
20.測(cè)量肺活量時(shí)，每名同學(xué)需要重復(fù)做三次，應(yīng)取(   )作為測(cè)試者的肺活量。
21.食物的消化依次經(jīng)過(guò)下列器官中的（）。
①口腔;②咽;③食道;④胃;⑤小腸;⑥大腸;⑦肝臟;⑧喉。
22. 輕輕敲擊鼓面后再用手緊緊按住它，聽(tīng)到的聲音會(huì)馬上停止，主要原因是（）。
23.用水和試管制作吹奏小樂(lè)器,如果發(fā)現(xiàn)聲音低了,可以(  )。
24.向暖水瓶灌水時(shí)，我們聽(tīng)到聲音越來(lái)越高，這是因?yàn)椋ǎ?/legend>
25.要改變二胡同一根弦發(fā)聲的音高，演奏者通常會(huì)（）。
26. 跑步后呼吸和心跳都會(huì)加快，其主要作用是（）。
27.在撞擊實(shí)驗(yàn)中,將小車(chē)從三個(gè)不同坡度的斜面上滑下,這樣做是為了( )
28.下列關(guān)于聲音的描述中,正確的是(  ）
29.不同的消化器官分工協(xié)作,共同完成食物在我們身體里的“旅行”。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )。
30. 用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車(chē)，要想讓小車(chē)跑得更遠(yuǎn)，下列做法有效的是（）。
31.關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中不正確的是（）。
32.下列物體具有能量的有（）個(gè)。
①運(yùn)動(dòng)的小車(chē)②發(fā)光的燈泡③充氣的氣球④汽油
33.下列說(shuō)法中，不正確的是（）。
34.如圖，小科同學(xué)觀看了比賽后，用呼吸模擬裝置來(lái)模擬裁判吹響哨子時(shí)的呼吸狀態(tài)，他應(yīng)該將氣球皮（ ）
35.下列食物中，能最快為運(yùn)動(dòng)員提供能量的是（）
36.在“動(dòng)力小車(chē)挑戰(zhàn)賽”中，小車(chē)從斜坡滑下后，在水平面上運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢，最后停下來(lái)。使小車(chē)停下來(lái)的主要力是（）。
37.下列情況中,運(yùn)動(dòng)的物體所具有的能量最大的是(  )。
38.把三枚硬幣放在鐵罐里，搖晃鐵罐會(huì)發(fā)出較響的聲音。下列能夠讓這種聲音變得輕一些的方法是（）。
39.小科利用生活中的材料設(shè)計(jì)制作了一輛小車(chē)，并用這輛小車(chē)開(kāi)展了有趣的探究活動(dòng)。小科首先繪制了小車(chē)設(shè)計(jì)圖(如圖)然后根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作小車(chē)，第一步是（  ）。
40.為了使小車(chē)行駛得更穩(wěn)，特別是過(guò)彎道時(shí)不翻車(chē)，可以采用（）的設(shè)計(jì)。
41.某小組的“氣球動(dòng)力小車(chē)”測(cè)試時(shí)總是跑偏，不太可能的原因是（）。
42.小明設(shè)計(jì)制作的“橡皮筋動(dòng)力小車(chē)”成績(jī)不理想，距離總是不達(dá)標(biāo)，下列改進(jìn)方法不太可行的是（）。
43.有小組的小車(chē)在光滑地面上總是打滑（原地轉(zhuǎn)），這是因?yàn)槟Σ亮μ?，此時(shí)（）的改進(jìn)方法不合理。
44.運(yùn)動(dòng)會(huì)前，他們用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)試運(yùn)送的物資包。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物資包重約1.1N，他們要測(cè)量最多四個(gè)包的總重，最合適選擇量程為（）的測(cè)力計(jì)。
45.分別把裝滿(mǎn)貨物的小車(chē)和清空貨物的小車(chē)放到斜坡的最高點(diǎn)，讓它們自由下坡，兩種小車(chē)具有的能量的大小情況是(A )
46.人的呼吸過(guò)程中，呼出的氣體和吸入的氣體相比，（  ）。
47.關(guān)于食物在口腔內(nèi)的消化，下列描述錯(cuò)誤的是（）。
48.學(xué)?？茖W(xué)周舉辦“身體探秘之旅”主題展，在“聽(tīng)心跳”體驗(yàn)區(qū)，醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)你的心跳。聲音通過(guò)聽(tīng)診器的管道傳到你耳朵里，這主要利用了聲音能在（）中良好傳播的原理。
49.用輕重不同的力量敲擊同一個(gè)木條，聽(tīng)到的聲音（）
50.在科學(xué)課上，同學(xué)們正在研究 “食物中的營(yíng)養(yǎng)”，以下關(guān)于檢驗(yàn)蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉（糖類(lèi)）的方法，描述完全正確的一組是（）。
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