“核心素養(yǎng)導向下數(shù)智賦能跨學科學習”的實踐研究教師調(diào)查問卷

尊敬的老師，您好！ 本問卷旨在了解您在核心素養(yǎng)導向下，運用數(shù)智技術開展小學語文跨學科學習的教學現(xiàn)狀，為研究“核心素養(yǎng)導向下數(shù)智賦能小學語文跨學科學習的實踐研究”提供實際的、必要的信息。調(diào)查的內(nèi)容希望老師們按照自己的實際情況填寫，做到實事求是。沒有特別說明的題目都是單選題，答題時請在所選項上畫“√”。

1. 單位：  ____________________  任教年級：_________
1.您的教齡是 。
2.您認為自己在工作與生活中信息技術應用能力的熟練程度是 。
3.您對“語文核心素養(yǎng)”內(nèi)涵的理解程度是 。
4.您了解“小學語文跨學科學習”的相關內(nèi)容嗎?
5.您在語文教學中是否有組織學生參與過跨學科學習活動?
6.您知道的數(shù)智賦能工具有哪些?（單選或多選）
7.您在教學中是否使用過AI（人工智能）、數(shù)字化技術或資源支持語文跨學科學習?
8.您認為AI（人工智能）、數(shù)字化技術或資源對優(yōu)化語文跨學科學習教學效果的作用如何?
9.您認為當前開展語文跨學科學習面臨的主要困難是 。（單選或多選）
10.您是否愿意在語文學科教學中使用AI（人工智能）、數(shù)字化技術或資源?
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