中職班主任班級(jí)數(shù)字化管理能力現(xiàn)狀調(diào)查問卷

您好!為深入了解我校班主任在班級(jí)數(shù)字化管理方面的實(shí)際情況，探索有效的支持策略，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，我們承諾對(duì)您的個(gè)人信息和回答嚴(yán)格保密。問卷填寫大約需要8-10分鐘，您的真實(shí)回答對(duì)我們的研究至關(guān)重要。衷心感謝您的支持與配合!

1. 您所帶班級(jí)的專業(yè)類型

學(xué)前教育電子商務(wù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用汽修其他

2. 您從事中職班主任工作的年限

1年以內(nèi)1-3年3-5年5-10年10年以上

3. 您對(duì)“班級(jí)數(shù)字化管理”的了解程度

非常了解（我清晰了解其概念、常用工具、實(shí)施策略，并能主動(dòng)應(yīng)用或指導(dǎo)他人）比較了解（我熟悉基本概念和常用工具，并在工作/學(xué)習(xí)中有過實(shí)踐）一般了解（我聽說過，知道一些工具和功能，但未深入使用）不太了解（我僅聽說過這個(gè)名詞，但不清楚具體內(nèi)容）完全不了解（我從未聽過這個(gè)概念）

4. 您對(duì)“班級(jí)數(shù)字化管理”的了解途徑有哪些

學(xué)校教育行政部門同事同行網(wǎng)絡(luò)媒體親身經(jīng)歷，自身探索其他

5. 您是否接受過班級(jí)數(shù)字化管理相關(guān)培訓(xùn)

從未接受1次2-3次4次及以上

6. 您是否建立了數(shù)字化的班級(jí)信息庫

已建立且及時(shí)更新已建立但更新不規(guī)律未建立但計(jì)劃建立未建立且無計(jì)劃

7. 您收集整理班級(jí)數(shù)字化數(shù)據(jù)的主要工具是

班小二表格軟件學(xué)校管理平臺(tái)（微信群等在線平臺(tái)）云眸普教（班牌）其他

8. 您在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與備份環(huán)節(jié)的操作方式是

云端自動(dòng)備份手動(dòng)本地備份無備份習(xí)慣不涉及數(shù)據(jù)存儲(chǔ)

9. 您是否針對(duì)班級(jí)管理數(shù)字化制定過評(píng)價(jià)指標(biāo)

制定過完整體系制定過部分指標(biāo)未制定但有想法未制定且無想法

10. 您確定評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重時(shí)，主要采用的方法是

經(jīng)驗(yàn)判斷法層次分析法德爾菲法其他

11. 您是否使用過數(shù)字化工具開展自身班級(jí)管理能力測評(píng)

經(jīng)常使用偶爾使用從未使用不了解相關(guān)工具

12. 您是否根據(jù)測評(píng)結(jié)果制定過數(shù)字化能力成長規(guī)劃

制定過且嚴(yán)格執(zhí)行制定過但未執(zhí)行未制定但有規(guī)劃意向未制定且無規(guī)劃意向

13. 您常用的教學(xué)行為數(shù)字化監(jiān)控工具是

云眸普教課堂錄播系統(tǒng)學(xué)習(xí)通無專門工具其他

14. 您對(duì)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)的分析與應(yīng)用情況是

能深度分析并指導(dǎo)管理僅做簡單數(shù)據(jù)查看不分析，僅存儲(chǔ)數(shù)據(jù)不涉及數(shù)據(jù)監(jiān)控

15. 您在班級(jí)數(shù)字化管理實(shí)踐中遇到的主要困難有

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析能力不足操作復(fù)雜缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)平臺(tái)支持不足學(xué)生或家長配合度很低

16. 影響您提升班級(jí)數(shù)字化管理能力的主要因素是

工作任務(wù)繁重缺乏專業(yè)指導(dǎo)自身數(shù)字化基礎(chǔ)薄弱認(rèn)為數(shù)字化管理必要性低

17. 您希望學(xué)校提供哪些數(shù)字化能力培訓(xùn)內(nèi)容

數(shù)字化工具操作技巧數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析方法評(píng)價(jià)體系構(gòu)建指導(dǎo)數(shù)字化管理案例分享

18. 您認(rèn)為提升中職班主任班級(jí)數(shù)字化管理能力，學(xué)校應(yīng)從哪些方面提供支持

制定鼓勵(lì)政策建立交流分享機(jī)制完善數(shù)字化管理平臺(tái)其他

19. 請(qǐng)您對(duì)中職班主任班級(jí)數(shù)字化管理能力的提升提出具體建議

請(qǐng)?jiān)诖溯斎胝f明文字

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