新時代中學(xué)生勞動教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！本問卷旨在了解徐州地區(qū)中學(xué)生勞動教育現(xiàn)狀，以便為提升勞動教育質(zhì)量提供參考。問卷答案無對錯之分，請根據(jù)實(shí)際情況填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請放心作答。感謝你的支持與配合！

一、基本信息

1、你的性別:

男女

2、你所在的年級:

初中一年級初中二年級初中三年級高中一年級高中二年級高中三年級

3、你就讀的學(xué)校類型:

城區(qū)中學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)農(nóng)村中學(xué)

二、勞動認(rèn)知與態(tài)度

4、你認(rèn)為勞動教育對自己的成長:

非常重要比較重要一般不太重要完全不重要

5、你對參與勞動實(shí)踐活動的態(tài)度是:

非常喜歡，積極主動參與比較喜歡，愿意嘗試一般，按要求完成不太喜歡，盡量避免完全不喜歡，抵觸參與

6、你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備的最重要的勞動能力是（可多選）:

日常生活勞動能力（如家務(wù)、自理）生產(chǎn)勞動能力（如手工制作、種植養(yǎng)殖）服務(wù)性勞動能力（如社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)）創(chuàng)新勞動能力（如技術(shù)革新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)）其他（請注明）

7、你所在學(xué)校是否開設(shè)勞動教育課程?

是，每周______課時否

三、學(xué)校勞動教育課程與活動參與情況

8、你所在學(xué)校的勞動教育課程內(nèi)容主要包括（可多選）:

日常生活技能（如烹飪、收納）手工制作與技術(shù)實(shí)踐（如木工、陶藝）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動（如校園種植）志愿服務(wù)與社會實(shí)踐職業(yè)體驗(yàn)活動其他（請注明）

9、學(xué)校組織過哪些勞動實(shí)踐活動（可多選）:

校園衛(wèi)生打掃與維護(hù)種植或養(yǎng)殖活動手工制作比賽社區(qū)志愿服務(wù)職業(yè)體驗(yàn)日無相關(guān)活動其他（請注明）

10、你參與學(xué)校勞動實(shí)踐活動的頻率大約是:

每周至少 1 次每月 1 - 2 次每學(xué)期 2 - 3 次很少參與從未參與

11、你認(rèn)為學(xué)校勞動教育課程和活動存在的主要問題是（可多選）:

課程內(nèi)容枯燥，缺乏吸引力實(shí)踐機(jī)會少，以理論講解為主師資不足，教學(xué)質(zhì)量不高缺乏專業(yè)的勞動實(shí)踐場地評價方式單一，缺乏激勵性其他（請注明）

四、家庭勞動教育情況
12、你在家中經(jīng)常參與的勞動有（可多選）:

打掃衛(wèi)生洗衣做飯整理衣物照顧長輩或弟妹幾乎不參與家務(wù)其他（請注明）

13、家長對您參與勞動的態(tài)度是:

非常支持，經(jīng)常鼓勵比較支持，偶爾提醒一般，不主動也不反對不太支持，認(rèn)為耽誤學(xué)習(xí)完全反對

14、家長是否會向你傳授勞動技能（如烹飪、維修等）?

經(jīng)常傳授偶爾傳授很少傳授從未傳授

五、勞動教育需求與建議

15、你最希望通過勞動教育獲得哪些方面的提升（可多選）:

生活自理能力動手實(shí)踐能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力創(chuàng)新思維能力職業(yè)認(rèn)知與規(guī)劃能力其他（請注明）

16、你對學(xué)校勞動教育課程和活動的建議是:

17、你對家庭勞動教育的建議是:

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