西華縣人民醫(yī)院助理全科醫(yī)生培訓(xùn)基地學(xué)員對帶教老師師資評價(jià)問卷

1.本問卷旨在客觀、公正地評估帶教老師的教學(xué)能力與帶教質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

2.請根據(jù)您對該帶教老師的實(shí)際帶教情況，如實(shí)填寫。

3.本問卷滿分為 100分，每項(xiàng)評分直接累加，不取平均分。

4.所有內(nèi)容僅用于教學(xué)管理與質(zhì)量改進(jìn)，嚴(yán)格保密。

1. 您的姓名：
2. 評價(jià)對象（帶教老師）姓名：
3. 評價(jià)日期：
4. 輪轉(zhuǎn)科室：

一、教學(xué)熱情

5. 熱心教學(xué)并愿意花足夠的時(shí)間參與學(xué)員的教學(xué)工作
6. 能為學(xué)員創(chuàng)造良好的培訓(xùn)和教學(xué)環(huán)境
7. 為人師表，工作努力并能與學(xué)員建立良好的工作關(guān)系

二、臨床教學(xué)能力

8. 是否有較強(qiáng)的教學(xué)能力
9. 教學(xué)查房、專業(yè)講座和其他教學(xué)活動準(zhǔn)備充分，深入淺出，條理清楚
三、臨床工作能力
10. 有較好的臨床經(jīng)驗(yàn)和熟練的臨床操作技能
11. 認(rèn)真督導(dǎo)學(xué)員臨床工作，致力于培養(yǎng)學(xué)員的獨(dú)立工作能力
四、醫(yī)患交流技巧
12. 有較強(qiáng)的溝通能力，并能與患者及其家屬保持健康的醫(yī)患關(guān)系
五、培養(yǎng)學(xué)員循證醫(yī)學(xué)思維
13. 能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)，規(guī)范的臨床路徑和標(biāo)準(zhǔn)化治療進(jìn)行教學(xué)
六、教學(xué)反饋
14. 對學(xué)員在培訓(xùn)中的表現(xiàn)做及時(shí)的反饋
15. 請?zhí)顚憣χ笇?dǎo)老師的期望和建議
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