TTT培訓（順德專場）訓前調(diào)研問卷
親愛的星語杯講師，您好！
感謝您參與本次TTT培訓。為了確保本次培訓能最大限度地滿足您的需求，解決您的實際難題，特此進行訓前調(diào)研。您的所有回答都將被嚴格保密，僅用于課程設計優(yōu)化。請您抽出約5-8分鐘時間，如實填寫以下問題。您的真誠反饋對我們至關重要！
第一部分：基本信息與授課情況
基本信息
您的姓名：
您目前主要負責的課程/主題領域是：
您擔任內(nèi)訓師或進行授課的時長大約是?
6個月以下
6個月-1年
1年-3年
3年以上
過去一年中，您正式授課的次數(shù)大約是?
0次（尚未授課）
1-4次
5-10次
10次以上
您通常授課的對象是? 【可多選】
新員工
一線員工
三管
二管
其他（請注明）:
您通常授課的班級規(guī)模是?
10人以下
10-30人
31-50人
50人以上
第二部分:授課挑戰(zhàn)與學習期望
在課程開發(fā)與設計階段，您遇到的最大挑戰(zhàn)是什么?
教學目標不清晰，難以設定
邏輯結(jié)構(gòu)混亂，內(nèi)容組織困難
素材匱乏，案例/活動/練習設計吃力
PPT等課件制作不精美、缺乏吸引力
其他:
在授課呈現(xiàn)與控場階段，您遇到的最大挑戰(zhàn)是什么?
緊張怯場，自信心不足
語言表達不流暢，缺乏感染力
難以吸引學員注意力，現(xiàn)場氛圍沉悶
應對學員的挑戰(zhàn)性問題或刁難
時間管理不當，經(jīng)常超時或提前結(jié)束
課堂互動/討論環(huán)節(jié)組織困難
授課結(jié)束不知道如何有效評估學習效果
其他:
對于本次TTT培訓，您最期望掌握的3項核心技能是?
課程開發(fā):學習如何系統(tǒng)性地設計一門課程
教學設計:設計精彩的互動、案例和練習
PPT制作:提升課件視覺化和邏輯化水平
演講技巧:提升語言表達、聲音和肢體語言的感染力
控場技巧:學習引導討論、處理挑戰(zhàn)性學員和問題
克服緊張:建立自信，從容應對授課
其他:
您希望本次培訓的授課風格更偏向于?
理論講授型（系統(tǒng)性強，知識密度高）
實戰(zhàn)演練型（多練習、多點評、多反饋）
互動討論型（小組研討，經(jīng)驗分享）
案例分析法（大量分析成功與失敗案例）
第三部分:開放性問題
除了以上問題，您還有哪些特別的需求、建議或希望提前告知我們的事情?
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