幼兒園中班游戲規(guī)則和生活規(guī)則現(xiàn)狀的調(diào)查問卷
一、基本信息(請?jiān)趯?yīng)選項(xiàng)上打√)
1. 1. 您的身份是:單選
幼兒園教師
幼兒家長
幼兒園管理人員
其他(請注明)
2. 2. 您所在的幼兒園類型:單選
公辦
民辦
其他
3. 3. 您是否有參與或觀察過幼兒園規(guī)則教育的實(shí)施?單選
是
否
4. 4.您從事幼兒教育或相關(guān)工作的年限:單選
1年以下
1–3年
3–5年
5年以上
二、規(guī)則教育實(shí)施現(xiàn)狀(請根據(jù)您的觀察或經(jīng)驗(yàn)選擇)
5. 1. 您認(rèn)為當(dāng)前幼兒園生活規(guī)則教育的整體實(shí)施效果如何?單選
非常好
較好
一般
較差
非常差
6. 2. 在您觀察或了解中,幼兒最容易違反的規(guī)則是?(可多選)
上下樓梯不打鬧
排隊(duì)時(shí)不講話
正確使用椅子
排隊(duì)喝水
飯前便后洗手
如廁排隊(duì)
不在廁所逗留
吃飯不說話
不挑食、按量取餐
午睡前整理衣物
午睡保持安靜
其他
7. 3. 教師在面對幼兒違規(guī)時(shí),最常采用的教育方式是?(可多選)
正面批評(píng)(指出錯(cuò)誤并引導(dǎo)改正)
負(fù)面批評(píng)(直接批評(píng)或責(zé)備)
說教(講解規(guī)則意義)
體態(tài)語言(如眼神、手勢提醒)
忽視(不立即干預(yù))
表揚(yáng)(鼓勵(lì)遵守規(guī)則的行為)
強(qiáng)制動(dòng)作(如拉走、制止)
其他
8. 4. 在您實(shí)施社會(huì)規(guī)范教育時(shí),最常強(qiáng)調(diào)的規(guī)則類型是:(可多選)
道德規(guī)范(如誠實(shí)、不欺負(fù)他人)
合群性規(guī)范(如禮貌、輪流發(fā)言)
集體規(guī)范(如排隊(duì)、整理物品)
安全健康規(guī)范(如不觸碰危險(xiǎn)物品)
其他
9. 5.您認(rèn)為幼兒最難理解或遵守的規(guī)則類型是:單選
道德規(guī)范
合群性規(guī)范
集體規(guī)范
安全健康規(guī)范
10. 6.您是否認(rèn)為有些規(guī)則限制了幼兒的自由發(fā)展?單選
是,有些規(guī)則過于嚴(yán)格
否,規(guī)則與自由可以平衡
不確定
三、規(guī)則教育中存在的問題(請根據(jù)您的看法選擇)
11. 1. 您認(rèn)為當(dāng)前規(guī)則教育中存在的主要問題是?(可多選)
教師教育方式單一
教師示范作用不足
規(guī)則內(nèi)容不合理或不清晰
幼兒理解能力有限
家園配合不夠
教師態(tài)度不一致(如有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)放松)
其他
12. 2. 您是否觀察到教師自身行為與規(guī)則要求不一致的情況?(如要求幼兒吃飯不說話,自己卻聊天)單選
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
13. 3. 您認(rèn)為“忽視”作為一種教育方式,在什么情況下是合適的?單選
幼兒輕微違規(guī)時(shí)
幼兒情緒激動(dòng)時(shí)
規(guī)則不重要時(shí)
從不合適
其他
四、教育方式與情感互動(dòng)
14. 1. 您在社會(huì)規(guī)范教育中最常采用的教育方式是:(可多選)
表揚(yáng)
批評(píng)
提醒
說理式溝通
示范引導(dǎo)
忽視(暫不干預(yù))
其他
15. 2. 當(dāng)幼兒違反規(guī)則時(shí),您通常的情感狀態(tài)是:單選
愉快(耐心引導(dǎo))
平靜
生氣
煩躁
視情況而定
16. 3. 您是否關(guān)注幼兒在接受規(guī)則教育時(shí)的情感反應(yīng)?單選
總是關(guān)注
經(jīng)常關(guān)注
偶爾關(guān)注
很少關(guān)注
17. 4. 您認(rèn)為幼兒在接受規(guī)則教育時(shí)最常出現(xiàn)的情感是:單選
愉快
平靜
害怕
傷心
生氣
五、教育成效認(rèn)知
18. 1. 您認(rèn)為規(guī)則教育的主要目的是:(可多選)
方便教師管理(利己型)
促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展(利他型)
既便于管理又促進(jìn)發(fā)展(兼益型)
其他
19. 2. 在您看來,目前規(guī)則教育的成效更傾向于:單選
利己型(便于管理)
利他型(利于幼兒)
兼益型(兩者兼顧)
難以判斷
六,自由與規(guī)則的平衡
20. 1. 您如何在日常教育中平衡“自由”與“規(guī)則”?單選
給予幼兒選擇權(quán),在規(guī)則框架內(nèi)自由活動(dòng)
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則,自由活動(dòng)時(shí)間另行安排
視幼兒年齡和情境靈活調(diào)整
其他
21. 2. 您是否認(rèn)為當(dāng)前幼兒園規(guī)則過多或過嚴(yán)?單選
是
否
部分規(guī)則需要調(diào)整
22. 3. 您認(rèn)為理想的規(guī)則教育應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)?(開放題)
23. 七,改進(jìn)建議與開放題
24. 1. 您認(rèn)為最有效的規(guī)則教育方式是?(可多選)
正面引導(dǎo)與表揚(yáng)
游戲化規(guī)則學(xué)習(xí)
教師榜樣示范
家園共育配合
情境模擬與角色扮演
其他
25. 2. 您對提升幼兒園規(guī)則教育效果有哪些建議?(請簡要說明)
26. 1. 其他您想補(bǔ)充的意見或觀察案例:
問卷結(jié)束,感謝您的參與!
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