貴陽(yáng)市花溪區(qū)湖潮鄉(xiāng)幼兒園2025-2029年教師專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃調(diào)查問(wèn)卷

請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際情況勾選或填寫(xiě)，所有內(nèi)容匿名且僅用于園所教研工作分析。
自身專業(yè)能力不足方面（可多選，按迫切程度排序）
1.  幼兒行為觀察與分析能力
2. 個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力（如針對(duì)特殊需求幼兒）
3. 家園溝通與共育指導(dǎo)能力
4. 游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)能力
5.  幼兒安全教育與應(yīng)急處理能力
6. 教學(xué)反思與教育案例撰寫(xiě)能力
7. 藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)能力（音樂(lè)/美術(shù)/舞蹈等）
8. 信息技術(shù)與教學(xué)融合應(yīng)用能力（如制作課件、使用教學(xué)APP）
9. 半日活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃與組織實(shí)施能力
10. 班本活動(dòng)的選題、生成與落地實(shí)踐能力
11. 其他不足（請(qǐng)補(bǔ)充）：_________________________
希望參加的培訓(xùn)內(nèi)容與形式
（一） 培訓(xùn)內(nèi)容需求（可多選）
12. 幼兒發(fā)展心理學(xué)與行為解讀
13. 主題活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
14. 幼兒游戲活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)技巧
15. 家園溝通的實(shí)用技巧與沖突解決
16. 幼兒常見(jiàn)疾病預(yù)防與意外傷害急救
17. 教育科研方法與教學(xué)案例撰寫(xiě)
18. 多媒體教學(xué)工具的使用與課件制作
19. 傳統(tǒng)文化/本土文化融入幼兒園教學(xué)的實(shí)踐
20. 半日活動(dòng)的流程優(yōu)化與高效組織技巧
21. 班本活動(dòng)的生成邏輯與實(shí)踐路徑指導(dǎo)
22. 其他培訓(xùn)需求（請(qǐng)補(bǔ)充）：_________________________
（二） 培訓(xùn)形式偏好（可多選）
23. 專家講座與理論講解
24. 優(yōu)秀教師示范課與觀摩研討
25. 分組研討與案例分析
26. 實(shí)踐操作與技能工作坊
27. 園外優(yōu)秀幼兒園參觀學(xué)習(xí)
28. 線上課程與自主學(xué)習(xí)
三、 希望開(kāi)展的教研活動(dòng)類型（可多選，按需求程度排序）
29. 集體備課與教學(xué)設(shè)計(jì)研討
30. 園內(nèi)公開(kāi)課與評(píng)課議課活動(dòng)
31. 針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)的專題研討（如幼小銜接、幼兒常規(guī)培養(yǎng)）
32. 教育科研課題研究與實(shí)踐
33. 教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
34. 跨園區(qū)/跨班級(jí)教學(xué)交流活動(dòng)
35. 半日活動(dòng)優(yōu)秀案例觀摩與復(fù)盤(pán)研討
36. 班本活動(dòng)選題與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流沙龍
37. 其他教研活動(dòng)需求（請(qǐng)補(bǔ)充）：_________________________
四、 能力提升的建議與期望
38. 你認(rèn)為目前阻礙自身專業(yè)能力提升的主要因素是什么？（可多選）
39. 你對(duì)幼兒園開(kāi)展教師專業(yè)能力提升工作有哪些具體建議？
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