“雙減”政策下我們這樣學(xué)詞語(yǔ)（小學(xué)低年級(jí)學(xué)生問(wèn)卷）

小朋友你好呀！這份問(wèn)卷是為了了解大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的情況，請(qǐng)你根據(jù)自己的真實(shí)想法，在符合的選項(xiàng)上打“√”，最后一道題可以寫(xiě)下你的小建議哦！不用寫(xiě)名字，謝謝你的幫助！（??提示：可以請(qǐng)爸爸媽媽或老師幫你讀一讀題目）
基本信息
1. 你的年級(jí)
2. 你的性別
一、詞匯學(xué)習(xí)興趣
3. 你喜歡上學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的語(yǔ)文課嗎？
4. 課堂上，老師教詞語(yǔ)時(shí)，你最喜歡哪種方式？
5. 你覺(jué)得學(xué)詞語(yǔ)最大的困難是什么？
二、課堂詞匯學(xué)習(xí)體驗(yàn)
6. 在學(xué)新字詞時(shí)，老師經(jīng)常讓你們和同桌或小組同學(xué)一起討論、合作嗎？
7. 學(xué)會(huì)一個(gè)新詞后，老師會(huì)鼓勵(lì)你們?cè)谡f(shuō)話(huà)或?qū)懺?huà)中用上它嗎？
8. 你喜歡在課堂上和同學(xué)一起討論詞語(yǔ)的意思嗎？
三、詞匯作業(yè)感受
9. 關(guān)于詞語(yǔ)的作業(yè)，最常見(jiàn)的是哪一種？
10. 你覺(jué)得平時(shí)的詞語(yǔ)作業(yè)多嗎？
11. 完成字詞作業(yè)時(shí)，你感覺(jué)難嗎？
12. 你最喜歡哪種類(lèi)型的詞語(yǔ)作業(yè)或練習(xí)？
四、詞匯應(yīng)用情況
13. 你能把課堂上學(xué)到的詞語(yǔ)，用到平時(shí)說(shuō)話(huà)里嗎？
14. 你會(huì)在生活中（如逛超市、看路牌、讀繪本）找到平時(shí)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)嗎？
五、學(xué)習(xí)資源與活動(dòng)
15.  除了語(yǔ)文書(shū)，老師會(huì)用動(dòng)畫(huà)、教育軟件或有趣的APP來(lái)幫助你們學(xué)習(xí)字詞嗎？
16. 你們有沒(méi)有通過(guò)唱兒歌、做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、畫(huà)圖畫(huà)等方式，在別的課上也學(xué)到過(guò)新字新詞語(yǔ)？
17. 學(xué)校或班級(jí)里，有關(guān)于識(shí)字的趣味墻報(bào)、展示區(qū)，或者舉行過(guò)識(shí)字小比賽等活動(dòng)嗎？
六、小建議
18. 你希望未來(lái)的字詞學(xué)習(xí)可以有什么變化，或者增加什么有趣的內(nèi)容？（可以請(qǐng)爸爸媽媽或老師幫忙寫(xiě)下來(lái)）
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