25大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)班任課教師期末評(píng)教

親愛(ài)的同學(xué)，你好！

  為持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，我們需要你的寶貴意見(jiàn)。一份客觀、真實(shí)的評(píng)價(jià)，是提升課堂質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)的基石。你的客觀評(píng)價(jià)是幫助教師優(yōu)化教學(xué)的重要依據(jù)。本次問(wèn)卷采用匿名方式，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際情況，獨(dú)立完成評(píng)價(jià)。

感謝你的認(rèn)真參與！

1. 請(qǐng)對(duì)老師張林進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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1. 教師備課充分，授課認(rèn)真，按時(shí)上下課，且關(guān)心、尊重學(xué)生。
2. 課堂秩序良好，師生關(guān)系融洽，教師言談舉止文明得體。
3. 授課精神飽滿，表達(dá)清晰生動(dòng)，無(wú)照本宣科或枯燥沉悶的情況。
4. 教學(xué)方式靈活，能激發(fā)興趣，注重課堂互動(dòng)，給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)。
5. 教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)性。
6. PPT等課件設(shè)計(jì)精良，能恰當(dāng)運(yùn)用AI等教學(xué)工具與技術(shù)輔助教學(xué)。
7. 能結(jié)合學(xué)科前沿，注重傳授學(xué)習(xí)與研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
8. 課后作業(yè)或閱讀材料布置適量、合理，批改或檢查認(rèn)真、反饋及時(shí)。
9. 教師授課富有特色，學(xué)生能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，對(duì)課程內(nèi)容掌握良好。
10. 教師授課風(fēng)格獨(dú)特，令人印象深刻，使學(xué)生期待繼續(xù)學(xué)習(xí)。
2. 請(qǐng)對(duì)老師陳孝花進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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1. 教師備課充分，授課認(rèn)真，按時(shí)上下課，且關(guān)心、尊重學(xué)生。
2. 課堂秩序良好，師生關(guān)系融洽，教師言談舉止文明得體。
3. 授課精神飽滿，表達(dá)清晰生動(dòng)，無(wú)照本宣科或枯燥沉悶的情況。
4. 教學(xué)方式靈活，能激發(fā)興趣，注重課堂互動(dòng)，給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)。
5. 教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)性。
6. PPT等課件設(shè)計(jì)精良，能恰當(dāng)運(yùn)用AI等教學(xué)工具與技術(shù)輔助教學(xué)。
7. 能結(jié)合學(xué)科前沿，注重傳授學(xué)習(xí)與研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
8. 課后作業(yè)或閱讀材料布置適量、合理，批改或檢查認(rèn)真、反饋及時(shí)。
9. 教師授課富有特色，學(xué)生能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，對(duì)課程內(nèi)容掌握良好。
10. 教師授課風(fēng)格獨(dú)特，令人印象深刻，使學(xué)生期待繼續(xù)學(xué)習(xí)。
3. 請(qǐng)對(duì)老師劉駿豪進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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1. 教師備課充分，授課認(rèn)真，按時(shí)上下課，且關(guān)心、尊重學(xué)生。
2. 課堂秩序良好，師生關(guān)系融洽，教師言談舉止文明得體。
3. 授課精神飽滿，表達(dá)清晰生動(dòng)，無(wú)照本宣科或枯燥沉悶的情況。
4. 教學(xué)方式靈活，能激發(fā)興趣，注重課堂互動(dòng)，給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)。
5. 教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)性。
6. PPT等課件設(shè)計(jì)精良，能恰當(dāng)運(yùn)用AI等教學(xué)工具與技術(shù)輔助教學(xué)。
7. 能結(jié)合學(xué)科前沿，注重傳授學(xué)習(xí)與研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
8. 課后作業(yè)或閱讀材料布置適量、合理，批改或檢查認(rèn)真、反饋及時(shí)。
9. 教師授課富有特色，學(xué)生能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，對(duì)課程內(nèi)容掌握良好。
10. 教師授課風(fēng)格獨(dú)特，令人印象深刻，使學(xué)生期待繼續(xù)學(xué)習(xí)。
4. 請(qǐng)對(duì)老師毛知音進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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1. 教師備課充分，授課認(rèn)真，按時(shí)上下課，且關(guān)心、尊重學(xué)生。
2. 課堂秩序良好，師生關(guān)系融洽，教師言談舉止文明得體。
3. 授課精神飽滿，表達(dá)清晰生動(dòng)，無(wú)照本宣科或枯燥沉悶的情況。
4. 教學(xué)方式靈活，能激發(fā)興趣，注重課堂互動(dòng)，給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)。
5. 教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)性。
6. PPT等課件設(shè)計(jì)精良，能恰當(dāng)運(yùn)用AI等教學(xué)工具與技術(shù)輔助教學(xué)。
7. 能結(jié)合學(xué)科前沿，注重傳授學(xué)習(xí)與研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
8. 課后作業(yè)或閱讀材料布置適量、合理，批改或檢查認(rèn)真、反饋及時(shí)。
9. 教師授課富有特色，學(xué)生能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，對(duì)課程內(nèi)容掌握良好。
10. 教師授課風(fēng)格獨(dú)特，令人印象深刻，使學(xué)生期待繼續(xù)學(xué)習(xí)。
5. 請(qǐng)對(duì)老師林源進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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1. 教師備課充分，授課認(rèn)真，按時(shí)上下課，且關(guān)心、尊重學(xué)生。
2. 課堂秩序良好，師生關(guān)系融洽，教師言談舉止文明得體。
3. 授課精神飽滿，表達(dá)清晰生動(dòng)，無(wú)照本宣科或枯燥沉悶的情況。
4. 教學(xué)方式靈活，能激發(fā)興趣，注重課堂互動(dòng)，給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)。
5. 教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)性。
6. PPT等課件設(shè)計(jì)精良，能恰當(dāng)運(yùn)用AI等教學(xué)工具與技術(shù)輔助教學(xué)。
7. 能結(jié)合學(xué)科前沿，注重傳授學(xué)習(xí)與研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
8. 課后作業(yè)或閱讀材料布置適量、合理，批改或檢查認(rèn)真、反饋及時(shí)。
9. 教師授課富有特色，學(xué)生能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，對(duì)課程內(nèi)容掌握良好。
10. 教師授課風(fēng)格獨(dú)特，令人印象深刻，使學(xué)生期待繼續(xù)學(xué)習(xí)。
6. 請(qǐng)對(duì)老師施明明進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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1. 教師備課充分，授課認(rèn)真，按時(shí)上下課，且關(guān)心、尊重學(xué)生。
2. 課堂秩序良好，師生關(guān)系融洽，教師言談舉止文明得體。
3. 授課精神飽滿，表達(dá)清晰生動(dòng)，無(wú)照本宣科或枯燥沉悶的情況。
4. 教學(xué)方式靈活，能激發(fā)興趣，注重課堂互動(dòng)，給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)。
5. 教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)性。
6. PPT等課件設(shè)計(jì)精良，能恰當(dāng)運(yùn)用AI等教學(xué)工具與技術(shù)輔助教學(xué)。
7. 能結(jié)合學(xué)科前沿，注重傳授學(xué)習(xí)與研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
8. 課后作業(yè)或閱讀材料布置適量、合理，批改或檢查認(rèn)真、反饋及時(shí)。
9. 教師授課富有特色，學(xué)生能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，對(duì)課程內(nèi)容掌握良好。
10. 教師授課風(fēng)格獨(dú)特，令人印象深刻，使學(xué)生期待繼續(xù)學(xué)習(xí)。
7. 請(qǐng)對(duì)老師張懿初進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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1. 教師備課充分，授課認(rèn)真，按時(shí)上下課，且關(guān)心、尊重學(xué)生。
2. 課堂秩序良好，師生關(guān)系融洽，教師言談舉止文明得體。
3. 授課精神飽滿，表達(dá)清晰生動(dòng)，無(wú)照本宣科或枯燥沉悶的情況。
4. 教學(xué)方式靈活，能激發(fā)興趣，注重課堂互動(dòng)，給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)。
5. 教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)性。
6. PPT等課件設(shè)計(jì)精良，能恰當(dāng)運(yùn)用AI等教學(xué)工具與技術(shù)輔助教學(xué)。
7. 能結(jié)合學(xué)科前沿，注重傳授學(xué)習(xí)與研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
8. 課后作業(yè)或閱讀材料布置適量、合理，批改或檢查認(rèn)真、反饋及時(shí)。
9. 教師授課富有特色，學(xué)生能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，對(duì)課程內(nèi)容掌握良好。
10. 教師授課風(fēng)格獨(dú)特，令人印象深刻，使學(xué)生期待繼續(xù)學(xué)習(xí)。
8. 請(qǐng)對(duì)老師李琳進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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1. 教師備課充分，授課認(rèn)真，按時(shí)上下課，且關(guān)心、尊重學(xué)生。
2. 課堂秩序良好，師生關(guān)系融洽，教師言談舉止文明得體。
3. 授課精神飽滿，表達(dá)清晰生動(dòng)，無(wú)照本宣科或枯燥沉悶的情況。
4. 教學(xué)方式靈活，能激發(fā)興趣，注重課堂互動(dòng)，給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)。
5. 教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)性。
6. PPT等課件設(shè)計(jì)精良，能恰當(dāng)運(yùn)用AI等教學(xué)工具與技術(shù)輔助教學(xué)。
7. 能結(jié)合學(xué)科前沿，注重傳授學(xué)習(xí)與研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
8. 課后作業(yè)或閱讀材料布置適量、合理，批改或檢查認(rèn)真、反饋及時(shí)。
9. 教師授課富有特色，學(xué)生能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，對(duì)課程內(nèi)容掌握良好。
10. 教師授課風(fēng)格獨(dú)特，令人印象深刻，使學(xué)生期待繼續(xù)學(xué)習(xí)。
9. 請(qǐng)對(duì)老師任婷鈺進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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1. 教師備課充分，授課認(rèn)真，按時(shí)上下課，且關(guān)心、尊重學(xué)生。
2. 課堂秩序良好，師生關(guān)系融洽，教師言談舉止文明得體。
3. 授課精神飽滿，表達(dá)清晰生動(dòng)，無(wú)照本宣科或枯燥沉悶的情況。
4. 教學(xué)方式靈活，能激發(fā)興趣，注重課堂互動(dòng)，給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)。
5. 教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)性。
6. PPT等課件設(shè)計(jì)精良，能恰當(dāng)運(yùn)用AI等教學(xué)工具與技術(shù)輔助教學(xué)。
7. 能結(jié)合學(xué)科前沿，注重傳授學(xué)習(xí)與研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
8. 課后作業(yè)或閱讀材料布置適量、合理，批改或檢查認(rèn)真、反饋及時(shí)。
9. 教師授課富有特色，學(xué)生能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，對(duì)課程內(nèi)容掌握良好。
10. 教師授課風(fēng)格獨(dú)特，令人印象深刻，使學(xué)生期待繼續(xù)學(xué)習(xí)。
10. 請(qǐng)對(duì)老師劉莎莎進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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1. 教師備課充分，授課認(rèn)真，按時(shí)上下課，且關(guān)心、尊重學(xué)生。
2. 課堂秩序良好，師生關(guān)系融洽，教師言談舉止文明得體。
3. 授課精神飽滿，表達(dá)清晰生動(dòng)，無(wú)照本宣科或枯燥沉悶的情況。
4. 教學(xué)方式靈活，能激發(fā)興趣，注重課堂互動(dòng)，給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)。
5. 教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)性。
6. PPT等課件設(shè)計(jì)精良，能恰當(dāng)運(yùn)用AI等教學(xué)工具與技術(shù)輔助教學(xué)。
7. 能結(jié)合學(xué)科前沿，注重傳授學(xué)習(xí)與研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
8. 課后作業(yè)或閱讀材料布置適量、合理，批改或檢查認(rèn)真、反饋及時(shí)。
9. 教師授課富有特色，學(xué)生能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，對(duì)課程內(nèi)容掌握良好。
10. 教師授課風(fēng)格獨(dú)特，令人印象深刻，使學(xué)生期待繼續(xù)學(xué)習(xí)。
11. 請(qǐng)對(duì)老師郭禹岑進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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2. 課堂秩序良好，師生關(guān)系融洽，教師言談舉止文明得體。
3. 授課精神飽滿，表達(dá)清晰生動(dòng)，無(wú)照本宣科或枯燥沉悶的情況。
4. 教學(xué)方式靈活，能激發(fā)興趣，注重課堂互動(dòng)，給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)。
5. 教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)性。
6. PPT等課件設(shè)計(jì)精良，能恰當(dāng)運(yùn)用AI等教學(xué)工具與技術(shù)輔助教學(xué)。
7. 能結(jié)合學(xué)科前沿，注重傳授學(xué)習(xí)與研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
8. 課后作業(yè)或閱讀材料布置適量、合理，批改或檢查認(rèn)真、反饋及時(shí)。
9. 教師授課富有特色，學(xué)生能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，對(duì)課程內(nèi)容掌握良好。
10. 教師授課風(fēng)格獨(dú)特，令人印象深刻，使學(xué)生期待繼續(xù)學(xué)習(xí)。
12. 請(qǐng)對(duì)老師崔曉慧進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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2. 課堂秩序良好，師生關(guān)系融洽，教師言談舉止文明得體。
3. 授課精神飽滿，表達(dá)清晰生動(dòng)，無(wú)照本宣科或枯燥沉悶的情況。
4. 教學(xué)方式靈活，能激發(fā)興趣，注重課堂互動(dòng)，給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)。
5. 教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)性。
6. PPT等課件設(shè)計(jì)精良，能恰當(dāng)運(yùn)用AI等教學(xué)工具與技術(shù)輔助教學(xué)。
7. 能結(jié)合學(xué)科前沿，注重傳授學(xué)習(xí)與研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
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9. 教師授課富有特色，學(xué)生能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，對(duì)課程內(nèi)容掌握良好。
10. 教師授課風(fēng)格獨(dú)特，令人印象深刻，使學(xué)生期待繼續(xù)學(xué)習(xí)。
13. 請(qǐng)對(duì)老師陳萌進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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2. 課堂秩序良好，師生關(guān)系融洽，教師言談舉止文明得體。
3. 授課精神飽滿，表達(dá)清晰生動(dòng)，無(wú)照本宣科或枯燥沉悶的情況。
4. 教學(xué)方式靈活，能激發(fā)興趣，注重課堂互動(dòng)，給予學(xué)生參與機(jī)會(huì)。
5. 教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，富有啟發(fā)性。
6. PPT等課件設(shè)計(jì)精良，能恰當(dāng)運(yùn)用AI等教學(xué)工具與技術(shù)輔助教學(xué)。
7. 能結(jié)合學(xué)科前沿，注重傳授學(xué)習(xí)與研究的方法，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。
8. 課后作業(yè)或閱讀材料布置適量、合理，批改或檢查認(rèn)真、反饋及時(shí)。
9. 教師授課富有特色，學(xué)生能聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，對(duì)課程內(nèi)容掌握良好。
10. 教師授課風(fēng)格獨(dú)特，令人印象深刻，使學(xué)生期待繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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