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問卷調(diào)查
本問卷用于了解員工在工作中的
關(guān)注方式、任務(wù)理解方式和判斷參考方式
，形成個(gè)人工作風(fēng)格側(cè)寫，
不用于考核、不排名、不做優(yōu)劣判斷
，僅作為個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)協(xié)作參考。
個(gè)人信息
姓名
工號
部門
1、在工作推進(jìn)的不同階段，你的注意力通常更多集中于:
A. 后續(xù)環(huán)節(jié)或可能出現(xiàn)的狀況
B. 當(dāng)前環(huán)節(jié)的具體進(jìn)展
C. 前期環(huán)節(jié)的完成情況
2、當(dāng)工作節(jié)奏不夠清晰時(shí)，你更傾向于:
A. 依據(jù)實(shí)際進(jìn)展靈活調(diào)整行動(dòng)節(jié)奏
B. 參考并配合環(huán)境或團(tuán)隊(duì)的整體步調(diào)
C. 建立并遵循一定的推進(jìn)節(jié)律
3、在任務(wù)過渡或環(huán)節(jié)銜接時(shí)，你更常關(guān)注的是:
A. 后續(xù)環(huán)節(jié)所需的前提或資源
B. 當(dāng)前環(huán)節(jié)的運(yùn)行是否平穩(wěn)
C. 上一環(huán)節(jié)的收尾是否完備
4、當(dāng)階段性工作暫時(shí)完成，你通常會(huì):
A. 維持當(dāng)前節(jié)奏，觀察后續(xù)安排
B. 預(yù)想接下來可能繼續(xù)的工作方向
C. 對剛結(jié)束的階段進(jìn)行梳理與回顧
5、面對新的變化或情況時(shí)，你的注意力更容易集中在:
A. 變化可能引領(lǐng)的趨勢或新機(jī)會(huì)
B. 當(dāng)前階段需要應(yīng)對的具體環(huán)節(jié)
C. 導(dǎo)致變化產(chǎn)生的背景或條件
6、當(dāng)多項(xiàng)任務(wù)并行時(shí)，你通常會(huì)更關(guān)注:
A. 已達(dá)成階段目標(biāo)的任務(wù)
B. 將要開展的任務(wù)安排
C. 正處于進(jìn)展階段的任務(wù)
7、在缺乏明確指導(dǎo)時(shí)，你更傾向于:
A. 構(gòu)建初步的工作思路或框架
B. 收集信息或說明后再采取行動(dòng)
C. 沿用當(dāng)前較為可行的方式繼續(xù)推進(jìn)
8、當(dāng)某項(xiàng)工作的推進(jìn)速度發(fā)生改變時(shí)，你通常會(huì)先關(guān)注:
A. 先前階段的成因或相關(guān)背景
B. 當(dāng)前進(jìn)度的具體變動(dòng)情況
C. 后續(xù)環(huán)節(jié)的關(guān)聯(lián)變化或潛在調(diào)整
9、接到一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你通常會(huì)首先考慮:
A. 任務(wù)預(yù)期的目標(biāo)成果
B. 當(dāng)下可以啟動(dòng)的具體環(huán)節(jié)
C. 與該任務(wù)相關(guān)的既有信息或條件
10、在任務(wù)執(zhí)行過程中，你通常會(huì)更關(guān)注:
A. 當(dāng)前執(zhí)行環(huán)節(jié)的推進(jìn)順利程度
B. 整體進(jìn)程與初始目標(biāo)的一致性
C. 執(zhí)行過程中是否有新出現(xiàn)的因素
11、當(dāng)工作進(jìn)展與預(yù)期出現(xiàn)差異時(shí)，你通常會(huì):
A. 優(yōu)先應(yīng)對當(dāng)前出現(xiàn)的問題
B. 評估對最終結(jié)果可能產(chǎn)生的影響
C. 觀察整體進(jìn)程的變化趨勢
12、在執(zhí)行任務(wù)的過程中，你更傾向于關(guān)注:
A. 外部條件或環(huán)境因素是否發(fā)生變動(dòng)
B. 當(dāng)前階段的執(zhí)行要求是否明確
C. 不同階段之間的銜接是否順暢
13、在面對持續(xù)時(shí)間較長的工作時(shí)，你的關(guān)注重點(diǎn)通常更傾向于:
A. 現(xiàn)階段任務(wù)的具體推進(jìn)情況
B. 整個(gè)任務(wù)最終所要達(dá)成的目標(biāo)
C. 執(zhí)行過程中可能出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)因素
14、當(dāng)需要向他人交接工作時(shí)，你通常會(huì)優(yōu)先關(guān)注:
A. 交接內(nèi)容是否系統(tǒng)完整
B. 當(dāng)前需清晰傳達(dá)的關(guān)鍵信息
C. 后續(xù)可進(jìn)一步補(bǔ)充或說明的部分
15、在處理任務(wù)細(xì)節(jié)時(shí)，你通常會(huì)更加關(guān)注:
A. 該細(xì)節(jié)對整體成效的影響程度
B. 該細(xì)節(jié)所需投入與相應(yīng)價(jià)值的匹配關(guān)系
C. 該細(xì)節(jié)對當(dāng)前進(jìn)度的實(shí)際作用
16、總體而言，你更習(xí)慣于從以下哪個(gè)角度去理解一項(xiàng)任務(wù):
A. 任務(wù)最終需實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)與成果
B. 任務(wù)具體落實(shí)的步驟與過程
C. 任務(wù)所處的背景與環(huán)境條件
17、在進(jìn)行判斷時(shí)，你通常更重視:
A. 過往相似情況的經(jīng)驗(yàn)參考
B. 當(dāng)前環(huán)境中的實(shí)際限制與要求
C. 與事件相關(guān)的客觀信息和條件
18、當(dāng)信息不夠完整時(shí)，你通常會(huì):
A. 結(jié)合現(xiàn)實(shí)條件及時(shí)做出適應(yīng)性安排
B. 依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行推斷
C. 先收集能夠獲取的補(bǔ)充信息
19、當(dāng)遇到不同觀點(diǎn)時(shí)，你通常會(huì)優(yōu)先關(guān)注:
A. 各方觀點(diǎn)背后的依據(jù)與邏輯
B. 多數(shù)人形成的共識或傾向
C. 不同方案在落實(shí)過程中的可行程度
20、面對不熟悉的工作情境時(shí)，你更傾向于:
A. 先了解相關(guān)背景與基本情況
B. 在實(shí)際處理過程中逐步調(diào)整
C. 參照已有的類似模式或方法
21、形成判斷時(shí)，你通常會(huì)主要依據(jù):
A. 對當(dāng)下現(xiàn)實(shí)條件的綜合評估
B. 個(gè)人或團(tuán)隊(duì)過往經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
C. 對多方面信息的整理與分析
22、在復(fù)盤已完成的工作時(shí)，你更注重:
A. 對其中可復(fù)用的經(jīng)驗(yàn)或方法進(jìn)行梳理
B. 對執(zhí)行過程中的環(huán)節(jié)與做法進(jìn)行分析
C. 對最終成果與目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行檢視
23、當(dāng)工作情境發(fā)生變動(dòng)時(shí)，你通常會(huì)優(yōu)先調(diào)整:
A. 分析問題的框架或依據(jù)
B. 具體操作與執(zhí)行的方法
C. 整體應(yīng)對的思路與方向
24、回顧已完成的工作時(shí)，你的關(guān)注點(diǎn)通常更偏向于:
A. 其中可復(fù)用的方法與規(guī)律
B. 預(yù)設(shè)目標(biāo)的實(shí)際實(shí)現(xiàn)情況
C. 執(zhí)行過程中的整體體驗(yàn)與環(huán)節(jié)
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