《大學(xué)生外賣消費(fèi)行為與碳減排意愿調(diào)查》問卷

同學(xué)你好！我們正在進(jìn)行一項關(guān)于校園外賣消費(fèi)與環(huán)境保護(hù)的學(xué)術(shù)研究，旨在了解同學(xué)們的外賣習(xí)慣，為構(gòu)建綠色校園提供建議。本問卷實行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析，請根據(jù)你的實際情況填寫。衷心感謝你的支持與參與！
第一部分：基本信息
1. 你的性別是?
2. 你所在的年級是?
3. 你平均每月的生活費(fèi)(不含學(xué)費(fèi))大約是?
第二部分：外賣消費(fèi)行為特征
4. 你平均每周點幾次外賣(包括餐飲、奶茶、水果等)?
5. 你平均每單外賣的消費(fèi)金額大約是?
6. 你最常點哪種類型的外賣?(可多選，但請選出最主要的一種)
7. 在點外賣時，你選擇“無需餐具”的頻率是?
8. 你如何處理收到的一次性外賣包裝(餐盒、塑料袋)?
9.
你愿意參與專門的外賣包裝（干凈餐盒、塑料袋）校園回收活動嗎？如果回收可獲得環(huán)保積分或小額獎勵，你的參與意愿是?
第三部分：環(huán)保認(rèn)知、態(tài)度與減排意愿
請根據(jù)你的同意程度，對以下陳述進(jìn)行選擇。
10. 環(huán)保認(rèn)知
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我了解外賣消費(fèi)（生產(chǎn)、包裝、配送）會產(chǎn)生顯著的碳排放。
我知道“無需餐具”可以減少資源浪費(fèi)和碳排放。
11. 環(huán)保態(tài)度
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
我認(rèn)為個人在點外賣時的環(huán)保行為（如不要餐具）對環(huán)境保護(hù)有實際貢獻(xiàn)。
即使有些不方便，我也愿意為環(huán)境保護(hù)改變我的外賣消費(fèi)習(xí)慣。
12. 減排支付/行為意愿
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
如果外賣平臺明確顯示每單的“碳足跡”，我會傾向于選擇碳足跡更低的選項。
我愿意為使用可降解環(huán)保包裝支付少量額外費(fèi)用(如0.5元)。
如果“拼單”或選擇“稍晚送達(dá)”可以獲得積分或優(yōu)惠，我愿意參與。
第四部分：對減排措施的看法
13. 你認(rèn)為以下哪些措能有效激勵你進(jìn)行更環(huán)保的外賣消費(fèi)?
14. 對于校園外賣減排，你還有什么其他建議或想法?
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