四(上)XB第一、二單元易錯(cuò)題匯總
班級(jí)
四(1)班
四(2)班
四(3)班
四(4)班
四(5)班
四(6)班
姓名:
學(xué)號(hào)
1.關(guān)于聲音的產(chǎn)生,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
阻止物體振動(dòng),物體就不會(huì)發(fā)聲
聲音是由物體受到力的作用產(chǎn)生的
2.有同學(xué)發(fā)現(xiàn),舞臺(tái)上的氣球會(huì)隨著音樂(lè)聲微微彈起。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象的解釋?zhuān)詈侠淼氖牵ǎ?/legend>
聲音是向四面八方傳播的
聲音不能通過(guò)氣球傳播
樂(lè)器演奏帶動(dòng)了周?chē)諝獾恼駝?dòng),空氣的振動(dòng)引起氣球的振動(dòng)
3.聲音是以(()的形式傳播的。
粒子
直線(xiàn)
波
4.學(xué)科融合《小兒垂釣》中有這樣一句:“路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?!边@一詩(shī)句說(shuō)明()。
土地會(huì)傳播聲音
魚(yú)竿會(huì)傳播聲音
空氣和水會(huì)傳播聲音
5.喬喬和木木在兩個(gè)紙杯之間連一根繩子,制作了一個(gè)“土電話(huà)”,他們發(fā)現(xiàn)()時(shí),聲音傳播效果是最好的。
繩子中間掛一根小草
繩子中間沒(méi)有東西,而且拉得很直
把繩子松開(kāi)再拉緊,反復(fù)多次
6.如果你和你的朋友在月球上說(shuō)話(huà),但你聽(tīng)不到他的聲音,這是因?yàn)椋ǎ?/legend>
在月球上說(shuō)話(huà),人的聲帶不會(huì)振動(dòng)
在月球上沒(méi)有空氣來(lái)傳播聲音
聲音被月球上的阻礙物擋住了
7.科科吹哨子時(shí),果果立即聽(tīng)到了刺耳的哨聲。如圖耳朵的結(jié)構(gòu)中,負(fù)責(zé)收集聲音的是()。
a
b
c
8.聲音傳到大腦的路徑是()。
耳郭-外耳道-聽(tīng)小骨一耳蝸-鼓膜-聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)一大腦
耳郭-外耳道-鼓膜-聽(tīng)小骨-耳蝸-聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)一大腦
耳郭-外耳道-鼓膜-耳蝸-聽(tīng)小骨-聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)-大腦
9.鼓膜是耳朵的重要結(jié)構(gòu),關(guān)于鼓膜的說(shuō)法正確的是()。
鼓膜能感受聲波并將其轉(zhuǎn)化為振動(dòng)
鼓膜是一層很厚的膜,對(duì)耳朵起到保護(hù)作用
經(jīng)常掏耳朵可以使鼓膜更靈敏
10.小智做了一個(gè)模擬“鼓膜”振動(dòng)的裝置,它由音叉、氣球皮、杯子、碎紙屑等組成(如圖)。這個(gè)模型中,模擬“鼓膜”的是()。
音叉
繃緊的氣球皮
碎紙屑
11.我們將氣球皮繃緊扎在一個(gè)圓筒上,將圓筒如圖所示放在音叉右側(cè),并在上面掛上一個(gè)泡沫小球,觀察小球的運(yùn)動(dòng)。這個(gè)現(xiàn)象模擬的是()。
物體的振動(dòng)
聲音的傳播
鼓膜的振動(dòng)
12.如圖為電腦上的某個(gè)調(diào)節(jié)界面,通過(guò)左右滑動(dòng)圓點(diǎn)可以調(diào)節(jié)電腦()。
聲音的強(qiáng)弱
聲音的高低
音色的好壞
13.聲音的高低可以用音高來(lái)描述,下列日常用語(yǔ)中所講的“高”代表音高的是()。
“喂,我聽(tīng)不到,你的聲音再高一些”
“請(qǐng)勿高聲喧嘩”
“這音太高,我唱不上去”
14.小科用一只手在桌面上壓住鋼尺的右端,另一只手用大小相同的力撥動(dòng)鋼尺的左端,下列鋼尺中振動(dòng)最快的是()。
A
B
C
15.小明將一根廢棄的不銹鋼管裁成長(zhǎng)短不同的5段,制作了一個(gè)敲 2 3 4擊樂(lè)器(如圖)。依次敲擊1~5號(hào)鋼管,發(fā)出的聲音()。
音高一樣
從高到低
從低到高
16.一只手輕輕撥動(dòng)同一根弦,另一只手不按或按在不同的位置,琴弦發(fā)出聲音的高低不同,其中發(fā)出聲音最低的是()。
A
B
C
D
17.蓮蓮在彈奏下圖曲譜中的“i”這個(gè)音時(shí),該撥下圖所示哪個(gè)位置上的橡皮筋?()。
①
②
④
18.以下是明明制作的小樂(lè)器,依次從左到右讓它發(fā)出聲音,能發(fā)出“1(do)2(re)3(min)4(fa)5(sol)”5種不同聲音的是(A)。
A
B
C
19.為了參加校藝術(shù)節(jié),小科用橡皮泥和吸管制作了一個(gè)簡(jiǎn)易排簫,從左往右依次吹奏,能發(fā)出從低到高的聲音的是(B)。
A
B
C
20.跑步過(guò)程中需要大量的氧氣,進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所是()。
肺
鼻腔
氣管
21.下列人體器官中,被稱(chēng)為空氣的“加工廠(chǎng)”的是()。
嘴巴
鼻腔
氣管
22.霧霾天氣的時(shí)候,很少有人去跳“廣場(chǎng)舞”,霧霾天氣PM2.5會(huì)對(duì)人體造成危害,PM2.5進(jìn)入人體的途徑為()。
外界→咽→喉→食道→肺
外界→鼻→咽→喉→食道→氣管→肺
外界→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
23.為了增強(qiáng)體質(zhì),每天堅(jiān)持跑步。跑步后感到呼吸變快,是因?yàn)椋?。
需要消耗大量的二氧化碳
肺活量變小了
需要消耗大量的氧氣
24.睡覺(jué)時(shí),如果用被子蓋住頭會(huì)覺(jué)得越來(lái)越悶,這是因?yàn)椋ǎ?/legend>
二氧化碳越來(lái)越少
氧氣越來(lái)越少
氮?dú)庠絹?lái)越少
25.喬喬進(jìn)行100米賽跑后,他覺(jué)得自己每分鐘的呼吸次數(shù)和心跳次數(shù)發(fā)生的變化是()。
呼吸次數(shù)比安靜時(shí)少了,心跳次數(shù)比安靜時(shí)少了
呼吸次數(shù)比安靜時(shí)多了,心跳次數(shù)比安靜時(shí)多了
呼吸次數(shù)比安靜時(shí)多了,心跳次數(shù)比安靜時(shí)少了
26.在學(xué)校進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)時(shí),小科測(cè)了一下肺活量,發(fā)現(xiàn)比健康標(biāo)準(zhǔn)低,體育老師建議小科要()增大肺活量。
多睡覺(jué)
多吃水果、蔬菜
經(jīng)常鍛煉身體
27.喬喬告訴小科,利用哨子也可以大致比較兩人的肺活量。具體方法是捏住鼻子,吹響哨子,比一比()。
誰(shuí)吹響哨子的聲音更高
誰(shuí)吹響哨子的聲音更強(qiáng)
誰(shuí)吹響哨子的時(shí)間更長(zhǎng)
28.如果用排水法測(cè)量肺活量,應(yīng)該選用以下哪種裝置?()。
(注:排水法是通過(guò)吸管將空氣吹入瓶中,利用空氣占據(jù)空間的原理排出瓶中的水,
從而測(cè)得肺活量)
A
B
C
29.早餐中的饅頭可歸類(lèi)為()。
①動(dòng)物類(lèi) ②植物類(lèi) ③主食 ④副食 ⑤熟食 ⑥生食
①③⑤
②④⑤
②③⑤
30.小智將土豆、生菜等分為一類(lèi),牛肉、魚(yú)等分為另一類(lèi)。他的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是()。
按植物類(lèi)食物和動(dòng)物類(lèi)食物分類(lèi)
按生食和熟食分類(lèi)
按主食和副食分類(lèi)
31.在麥哲倫的船隊(duì)三年多的環(huán)球航行中,大量水手因缺乏維生素C患?jí)难《劳?,假如你穿越?00年前,你要告訴麥哲倫盡量多帶()。
蔬菜和水果
腌肉和魚(yú)干
雞蛋和面粉
32.碘酒是“淀粉探測(cè)器”,碘酒滴在下列哪種食物上會(huì)變藍(lán)?()。
黃瓜
玉米
豬肉
33.為了強(qiáng)健我們的骨骼和肌肉,我們應(yīng)該多吃()含量高的食物。
脂肪和蛋白質(zhì)
脂肪和維生素
鈣與蛋白質(zhì)
34.涵涵在實(shí)驗(yàn)中將大豆放在白紙上碾碎后,過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)紙上有一塊不會(huì)消失的類(lèi)似油漬的痕跡,這說(shuō)明大豆里富含()。
脂肪
蛋白質(zhì)
水分
35.根據(jù)“平衡膳食寶塔”的食物搭配,一般情況下我們應(yīng)該吃得最多的食物是()。
A
B
C
36.從營(yíng)養(yǎng)搭配均衡角度看,明明的午餐最有可能缺少( C)。
一天的食物
早餐:牛奶、饅頭、雞蛋
午餐 :米飯、炒白菜、西藍(lán)花
晚餐:米飯、玉米排骨、番茄炒蛋
糖類(lèi)
維生素
蛋白質(zhì)
37.均衡的營(yíng)養(yǎng)有助于我們保持身體健康,課堂上同學(xué)們提出了許多均衡營(yíng)養(yǎng)的建議,下列建議中合理的是()。
李同學(xué):為了長(zhǎng)身體,我們必須多吃肉蛋奶,少吃蔬菜
陳同學(xué):不偏食、不挑食才能從食物中獲取均衡的營(yíng)養(yǎng)
王同學(xué):蔬菜中只有纖維素和水分,沒(méi)什么能量,可以少吃或不吃
38.牙齒分為門(mén)齒、犬齒、臼齒,它們的作用分別是()。
切割、撕碎、咀嚼
攪拌、吞咽、切割
潤(rùn)濕、切割、磨碎
39.齲齒不利于人體的健康。下列行為中,容易造成齲齒的是()。
經(jīng)常吃糖果
早晚刷牙
經(jīng)常喝牛奶
21.將一塊饅頭放入口中,反復(fù)咀嚼有甜味,這是由于()。40
牙齒的咀嚼
舌的攪拌
口腔分泌的消化酶
41.科科吃西瓜時(shí),咽了一粒西瓜籽。這粒西瓜籽在身體里的“旅行”路線(xiàn)是()。
口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門(mén)
口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)
口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門(mén)
42.高熱量、高營(yíng)養(yǎng)的巧克力棒中的營(yíng)養(yǎng)的主要吸收器官是()。
A
B
C
關(guān)閉
更多問(wèn)卷
復(fù)制此問(wèn)卷