問卷-家長版

尊敬的家長：

    您好！感謝您參與本次活動。為了更好地理解孩子的發(fā)展情況，我們希望您也能提供一些關(guān)于家庭環(huán)境、教育態(tài)度及相關(guān)心理因素的信息。您的參與將幫助我們獲得更全面的數(shù)據(jù)，從而更好地支持孩子的學(xué)習(xí)與成長。

請您注意以下事項：

  1. 所有問卷均為匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于科研和統(tǒng)計分析，不會公開您的個人信息。

  2. 請根據(jù)您真實的感受和實際情況填寫問卷，避免隨意選擇答案。

  3. 整個過程大約需要 40 分鐘。

感謝您的理解與支持！

研究知情同意書

尊敬的家長：

    我們誠摯邀請您參與本次研究。請在決定參與前仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容：

  1.     研究目的：本研究旨在收集學(xué)生及家庭相關(guān)信息，以更好地理解孩子的發(fā)展?fàn)顩r。

  2.     參與內(nèi)容：您將完成一份問卷，內(nèi)容涉及家庭環(huán)境、教育觀念及心理相關(guān)因素。同時，您的孩子也 將參與本次研究相關(guān)的任務(wù)，包括相應(yīng)的家庭環(huán)境問卷和創(chuàng)造力測驗。

  3.     風(fēng)險與利益：參與過程安全、無身體或心理風(fēng)險。參與可幫助研究者更好地理解孩子發(fā)展。

  4.     隱私保護：所有數(shù)據(jù)將嚴(yán)格保密，僅用于學(xué)術(shù)研究，不會透露您的身份信息。

  5.     自愿原則：參與完全自愿，您可以隨時停止填寫，且不會影響您或孩子的任何權(quán)益。

    請您在充分了解以上內(nèi)容后，確認(rèn)愿意參與本研究及同意子女參與相關(guān)任務(wù)。

孩子姓名:
您是孩子的:
孩子爸爸的年齡是：
孩子媽媽的年齡是：
孩子爸爸的學(xué)歷是：
請選擇
孩子媽媽的學(xué)歷是：
請選擇
在您家庭中，孩子日常生活的主要養(yǎng)育者是……
請您回想過去一年來孩子的日常生活，并根據(jù)實際情況評價以下行為在孩子生活中出現(xiàn)的頻率。問卷旨在了解孩子在日常生活中的創(chuàng)造性表現(xiàn)，沒有對錯之分，請您根據(jù)真實情況填寫。
  • 從不
  • 很少
  • 有時
  • 經(jīng)常
  • 總是
1.孩子在語言文學(xué)領(lǐng)域（比如寫作、講故事、編順口溜等語言表達方面）表現(xiàn)出來創(chuàng)新行為
2.孩子科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域（比如動手做實驗、提科學(xué)問題、用科技解決問題等）表現(xiàn)出來創(chuàng)新行為
3.孩子文藝表演領(lǐng)域（比如唱歌、跳舞、表演、編排節(jié)目等）表現(xiàn)出來創(chuàng)新行為
4.孩子手工設(shè)計領(lǐng)域（比如畫畫、做手工、設(shè)計物品、折紙等）表現(xiàn)出來創(chuàng)新行為
5.孩子社會活動領(lǐng)域（比如組織活動、幫助他人、提出建議等）表現(xiàn)出來創(chuàng)新行為

接下來的問題旨在了解您和孩子家庭成員對孩子學(xué)業(yè)的期望與態(tài)度。請您根據(jù)實際情況，依次填寫關(guān)于您自己、孩子父母以及孩子本人對學(xué)業(yè)目標(biāo)和成績要求的看法。問卷沒有對錯之分，請以真實感受為準(zhǔn)。

1.孩子爸爸希望孩子上學(xué)上到……
2.孩子爸爸對孩子的學(xué)業(yè)成績要求
3.孩子爸爸希望孩子成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生
4.孩子媽媽希望孩子上學(xué)上到……
5.孩子媽媽對孩子的學(xué)業(yè)成績要求
6.孩子媽媽希望孩子成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生
7.您認(rèn)為孩子希望自己上學(xué)上到……
8.您認(rèn)為孩子對自己的學(xué)業(yè)成績要求
9.您認(rèn)為孩子希望自己成為班上最優(yōu)秀的學(xué)生
請您根據(jù)過去兩周孩子的實際情況，評價您的孩子在日常生活中出現(xiàn)以下感受的頻率。問卷沒有對錯之分，請以您真實的觀察為準(zhǔn)。您的認(rèn)真填寫將幫助我們更好地了解孩子的狀況。
以下是人們常有的一些感受。在過去的2周內(nèi)，您的孩子是否經(jīng)常出現(xiàn)以下情況？
  • 完全不會
  • 好幾天
  • 一半以上的天數(shù)
  • 幾乎每天
1.做事時提不起勁或沒有興趣
2.感到心情低落，沮喪或絕望
3.入睡困難、睡不安穩(wěn)或睡眠過多
4.感覺疲倦或沒有活力
5.食欲不振或吃太多
6.覺得自己很糟或覺得自己很失敗，或讓自己或家人失望
7.對事物專注有困難，例如讀書或看電視時不能集中注意力
8.動作或說話速度緩慢到別人已經(jīng)察覺；或正好相反，比起平常更加煩躁、坐立不安、動來動去
以下在最近2周里，您的孩子是否經(jīng)常有下列感受？
  • 完全不會
  • 好幾天
  • 一半以上的天數(shù)
  • 幾乎每天
1.感到緊張、焦慮、不安
2.無法停止或控制自己的擔(dān)心
3.過于擔(dān)心各種事情
4.難以放松
5.坐立不安
6.容易生氣上火
7.感到害怕，好像會發(fā)生糟糕的事
請您根據(jù)過去兩周自身的真實感受，評價您自己出現(xiàn)以下感受的頻率。問卷沒有對錯之分，請根據(jù)您的實際情況如實填寫。這有助于我們?nèi)媪私饧彝キh(huán)境。
以下是人們常有的一些感受。在過去的2周內(nèi)，您是否經(jīng)常出現(xiàn)以下情況？
  • 完全不會
  • 好幾天
  • 一半以上的天數(shù)
  • 幾乎每天
1.做事時提不起勁或沒有興趣
2.感到心情低落，沮喪或絕望
3.入睡困難、睡不安穩(wěn)或睡眠過多
4.感覺疲倦或沒有活力
5.食欲不振或吃太多
6.覺得自己很糟或覺得自己很失敗，或讓自己或家人失望
7.對事物專注有困難，例如讀書或看電視時不能集中注意力
8.動作或說話速度緩慢到別人已經(jīng)察覺；或正好相反，比起平常更加煩躁、坐立不安、動來動去

在最近2周里，您是否經(jīng)常有下列感受？

  • 完全不會
  • 好幾天
  • 一半以上的天數(shù)
  • 幾乎每天
1.感到緊張、焦慮、不安
2.無法停止或控制自己的擔(dān)心
3.過于擔(dān)心各種事情
4.難以放松
5.坐立不安
6.此題請選擇 一半以上的天數(shù)
7.容易生氣上火
8.感到害怕，好像會發(fā)生糟糕的事
接下來，我們想要了解孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，請您根據(jù)孩子的實際情況回答以下問題:
請根據(jù)您的孩子的實際情況，回答以下問題：
  • 完全不符合
  • 大部分不符合
  • 有點不符合
  • 有點符合
  • 大部分符合
  • 非常符合
我的孩子語言很豐富，詞語積累超出大部分同齡人
我的孩子有很強的對于人、事、物的概括能力
在某一些特定話題上，我的孩子有大量的知識儲備
我的孩子通常能夠深入探索和理解問題或事物的根本原理、規(guī)律和因果關(guān)系
我的孩子記憶力很好，通常能準(zhǔn)確回憶事實信息
我的孩子具備舉一反三的能力
我的孩子有豐富的想象力
我的孩子很幽默
我的孩子富有冒險精神，愿意冒險嘗試。
面對困難或問題，我的孩子能想到很多點子和解決辦法
我的孩子享受思考和理解的過程，喜歡有趣地、富有創(chuàng)意地思考、探索和幻想各種可能性。
我的孩子不盲目從眾，不害怕與眾不同。
我的孩子對某些特定的主題或問題有持續(xù)的興趣。
我的孩子喜歡自己做決策和行動，同時愿意接受和承擔(dān)由此產(chǎn)生的結(jié)果，無論成敗
我的孩子對某一主題或問題感興趣時能夠堅持到底。
我的孩子愿意長期投入到自己感興趣的事情或項目中。
我的孩子能長期堅持追求自己設(shè)定的目標(biāo)。
對于一開始就很有興趣的事情，我的孩子不太需要別人的激勵就能堅持到底。
我的孩子能明確知道完成一個任務(wù)所必需的信息、資源和時間
我的孩子能預(yù)測一些行為的后果或影響
我的孩子能很好地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)
我的孩子善于將一項活動分解為逐步的流程
此題請選擇 2大部分不符合
我的孩子安排計劃懂得輕重緩急
我的孩子在做計劃時能意識到時間、空間、物質(zhì)和個人能力的限制
我的孩子對科學(xué)過程感到好奇
我的孩子對科學(xué)討論或科學(xué)問題有一些創(chuàng)造性的想法
我的孩子在討論科學(xué)話題時會很熱情
我的孩子對事物為什么是現(xiàn)在這個樣子感到好奇
我的孩子在空閑時間會閱讀和科學(xué)相關(guān)的話題
我的孩子對科學(xué)項目或研究很有興趣
接下來，我們想要了解孩子課外輔導(dǎo)的參與現(xiàn)狀，請您根據(jù)孩子的實際情況回答以下問題:
（一）學(xué)校統(tǒng)籌科學(xué)教育班（學(xué)校官方組織、面向特定群體的科學(xué)素養(yǎng)提升課程，如科創(chuàng)實驗班、奧賽集訓(xùn)班等）
1.您的孩子是否參與過此類課程?
2.孩子參與的課程名稱（可填寫1-2個主要課程）:
3.該課程的類型屬于:
4.孩子每周參與時長:
5.累計參與學(xué)期數(shù):
6.您讓孩子參與該課程的主要動機（可多選，最多選3項）:
（二）家長自主安排補課（家長為孩子報名的校外學(xué)科輔導(dǎo)、興趣班等非學(xué)校統(tǒng)籌課程）
1.您是否為孩子安排過此類課外輔導(dǎo)?
2.孩子參與的課程類型（可多選）:
3.在上述課程中，孩子最主要參與的1-2類課程名稱:
4.孩子每周參與總時長（所有家長安排課程累計）:
5.累計參與總學(xué)期數(shù)（按參與時間最長的課程計算）:
6.您為孩子安排學(xué)科補差類課程的主要動機（未安排則跳過）（可多選）:
7.您為孩子安排學(xué)科培優(yōu)類課程的主要動機（未安排則跳過）（可多選）:
8.您為孩子安排素養(yǎng)類課程（藝術(shù)、體育、編程等）的主要動機（未安排則跳過）（可多選，）:
9.孩子對您安排的課外輔導(dǎo)的接受程度:
接下來的一些問題旨在了解您對孩子科創(chuàng)與創(chuàng)造力培養(yǎng)的看法、相關(guān)行為及需求建議。請根據(jù)自身實際情況如實填寫，選擇題可直接勾選，開放式問題請簡要作答。感謝您在百忙之中給予的支持與配合！
選擇題：請根據(jù)自身實際情況如實填寫，可直接勾選
  • 非常不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 非常同意
1 您將“創(chuàng)造力”納入孩子的核心培養(yǎng)目標(biāo)
2 學(xué)?？茖W(xué)課在培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力方面的表現(xiàn)出色
3 您會在家為孩子創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意探索環(huán)境（如提供實驗材料、鼓勵大膽想象等）
4 您支持孩子參與耗時較長的創(chuàng)意探究項目（如自主設(shè)計實驗、創(chuàng)作作品等）
5 您擔(dān)心孩子參與創(chuàng)意探究項目會影響學(xué)業(yè)成績
6 科技館、高?？苿?chuàng)活動等外部資源對提升孩子創(chuàng)造力的效果顯著
7 當(dāng)前館校 / 院校合作的創(chuàng)造力培養(yǎng)項目存在“形式大于內(nèi)容”的問題
8. 當(dāng)孩子的創(chuàng)意嘗試失敗時，您主要的引導(dǎo)方式是（可多選，最多選 3 項）:
9.您是否帶孩子參加過科技館、高校的科創(chuàng)活動（如科普展、科創(chuàng)工作坊、實驗室開放日等）?
10.為了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，您在家庭中采取過哪些做法?例如在玩耍、閱讀、表達、解決問題等方面的引導(dǎo)或支持。請簡要說明。
11.您認(rèn)為學(xué)校在創(chuàng)造力培養(yǎng)方面可做哪些改進?
12.您希望社會機構(gòu)（如科技館、培訓(xùn)機構(gòu)等）在孩子創(chuàng)造力培養(yǎng)方面提供哪些支持或服務(wù)?
13.您是否了解“館校/院校合作”的創(chuàng)造力培養(yǎng)項目?請根據(jù)您的了解情況，填寫以下內(nèi)容:
（1）我對這類項目:
（2）如您了解，請?zhí)岢瞿慕ㄗh:
（3）如您不了解，您希望學(xué)校/博物館/高校提供哪些類型的創(chuàng)造力培養(yǎng)活動?

感謝您耐心完成本次問卷！
您提供的信息對我們研究孩子的發(fā)展和家庭環(huán)境具有重要價值。請放心，所有數(shù)據(jù)將嚴(yán)格保密，僅用于學(xué)術(shù)研究與統(tǒng)計分析，不會泄露任何個人信息。

如果您對本次研究有任何疑問或需要進一步了解，歡迎隨時聯(lián)系我們。

再次感謝您的支持與配合！

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