小學數(shù)學智能體輔助實驗教師接受度調(diào)查問卷

一、基本信息

1. 您的性別：[單選]

A、男B、女

2. 您的教齡：[單選]

A、3年及以下B、4-10年C、11-20年D、20年以上

3. 您當前任教年級：[單選]

A、四年級B、五年級C、六年級D、跨年級任教

4. 您的教育技術使用熟練度（如希沃白板、教學APP等）：[單選]

A、非常熟練B、比較熟練C、一般D、不太熟練

二、認知與態(tài)度

5. 您是否了解“智能體輔助實驗”（如AI+虛擬實驗的數(shù)學探究工具）：[單選]

A、非常了解（有實際教學應用經(jīng)驗）B、比較了解（聽說過且知道核心功能）C、不太了解（僅聽說過名稱）D、完全不了解

6. 您認為智能體輔助實驗對數(shù)學教學的幫助程度：[單選]

A、非常有幫助B、有些幫助C、不太有幫助D、完全沒幫助

7. 您認為該系統(tǒng)的操作難度對教師教學而言：[單選]

A、非常容易掌握B、中等難度（稍加培訓即可）C、有點難（需頻繁查閱指南）D、非常難（不適合課堂應用）

8. 您對在數(shù)學課堂中引入該系統(tǒng)的整體態(tài)度：[單選]

A、非常支持B、比較支持C、中立D、不太支持E、完全不支持

三、使用意愿與功能看法

9. 若學校推廣該系統(tǒng)，您是否愿意在課堂中使用：[單選]

A、完全不同意B、比較不同意C、中立D、比較同意E、完全同意

10. 您認為該系統(tǒng)的個性化任務生成、實時引導等功能，能提升教學效率嗎：[單選]

A、完全不同意B、比較不同意C、中立D、比較同意E、完全同意

11. 您認為該系統(tǒng)能適配小學數(shù)學“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”等核心知識領域的教學需求嗎：[單選]

A、完全不同意B、比較不同意C、中立D、比較同意E、完全同意

12. 與通用教學工具（如課件、教具）相比，您認為該系統(tǒng)在激發(fā)學生探究興趣上更有優(yōu)勢嗎：[單選]

A、完全不同意B、比較不同意C、中立D、比較同意E、完全同意

四、顧慮與需求

13. 您在使用該系統(tǒng)教學時最擔心的問題（可多選）：

A、操作復雜影響課堂節(jié)奏B、內(nèi)容與教材知識點脫節(jié)C、系統(tǒng)穩(wěn)定性不足（卡頓、閃退）D、無法兼顧不同水平學生需求E、增加備課工作量F、缺乏配套教學資源G、其他（請注明：）

14. 您希望該系統(tǒng)具備的教學支持功能（可多選）：

A、與教材同步的任務模板庫B、學情數(shù)據(jù)可視化分析C、批量任務發(fā)布與批改D、教學案例與教案參考E、便捷的功能自定義調(diào)整F、技術人員實時答疑G、其他（請注明：）

五、開放性建議

15. 對于智能體輔助實驗在小學數(shù)學教學中的應用，您有其他顧慮或具體建議嗎？

問卷到此結(jié)束，再次感謝您的寶貴貢獻！祝您教學順利，工作愉快！

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