學生數(shù)字化調(diào)查

此文卷作為科研調(diào)查，無對錯之分。最后感謝你的參與填寫
1. 你的學校開展數(shù)字化教學嗎？
2. 你是否支持數(shù)字化教學？
3. 你是否因為在數(shù)學課堂中使用圖片或播放視頻等教學環(huán)節(jié)對學科的知識或者一些實際例子的理解和記憶更加深刻？
4. 你是否有通過數(shù)字化分析制作學科計劃的經(jīng)歷？
5. 學完一個單元后，你是否因為PPT構建的知識框架對本單元的知識更加深刻？
6. 你是否因為動態(tài)教學對一些公式和解題方法有進一步認識的經(jīng)歷？
7. 你是否有通過數(shù)字化分析找到自己未掌握知識點經(jīng)歷？
8. 在數(shù)學課上，你是否認為老師用PPT和一些講題軟件講解更加方便和直觀？
9. 你是否有用數(shù)據(jù)分析客觀看待成績的經(jīng)歷？
10. 數(shù)學課堂上你是否因為PPT教學對課堂的興趣有所增加？
11. 數(shù)學課上跟著老師做出的學習安排和計劃學習，是最有效的學習數(shù)學的方法。
12. 在數(shù)學課上，我常常記憶解題方法，并認為這樣學習數(shù)學非常有效。
13. 你是來自哪個班的
14. 您的性別
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