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海洋小外2025-2026學(xué)年第一學(xué)期生評教（七年級）
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本次問卷，對老師本學(xué)期的教學(xué)效果等進行評價。
評價的老師，是你在
當(dāng)前頁面上所選擇的學(xué)科
。
問卷
選項從
A到D
，請你
根據(jù)自己的真實感受
，
選出最符合的一項
。
你的真實反饋對教學(xué)改進非常重要，請務(wù)必根據(jù)自己真實的感受作答，
不要與他人商量
。
感謝你的認(rèn)真參與！
1. 你所在的班級
請選擇
2. 評價學(xué)科
請選擇
3. 上課準(zhǔn)備出勤情況
A．教學(xué)用品準(zhǔn)備齊全，不遲到，不早退;
B．教學(xué)用品偶有不齊，偶有遲到或早退;
C．教學(xué)用品常準(zhǔn)備不齊，遲到或早退較多;
D．不攜帶必備教學(xué)用品，經(jīng)常遲到或早退。
4. 教師組織教學(xué)情況
A．對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律很好;
B．對學(xué)生要求較嚴(yán)格，課堂紀(jì)律良好;
C．對學(xué)生要求一般， 課堂紀(jì)律較亂;
D．只顧自己講課，課堂紀(jì)律亂。
5. 教學(xué)方法
A．授課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，教法靈活多樣;
B．授課思路較清晰，闡述明白，教法恰當(dāng);
C．授課思路不夠清晰，有時講不清楚，教法單一;
D．授課思路不清晰，講述不清，教法不當(dāng)。
6. 教學(xué)內(nèi)容
A．教學(xué)內(nèi)容充實，重點突出;
B．教學(xué)內(nèi)容較充實，重點較突出;
C．教學(xué)內(nèi)容不夠充實，重點不夠突出;
D．照本宣科或經(jīng)常講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
7. 教師儀表言語
A．儀表端莊，言語精練生動；
B．儀表得體，言語得當(dāng)；
C．儀表較得體，言語較得當(dāng)；
D．儀表不得體，言語失當(dāng)。
8. 使用教學(xué)輔助方式（ 如電腦、投影儀等）
A．運用教學(xué)輔助方式合理，板書規(guī)范；
B．運用教學(xué)輔助方式較合理，板書較規(guī)范；
C．運用教學(xué)輔助方式不夠合理，板書不夠規(guī)范；
D．運用教學(xué)輔助方式不合理，板書凌亂。
9. 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的情況
A．能積極調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
B．能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
C．能調(diào)動少數(shù)學(xué)生參與教學(xué)活動；
D．基本不調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動。
10. 作業(yè)布置情況
A．作業(yè)適量，難度適宜；
B．作業(yè)較適量，難度較適宜；
C．作業(yè)過多或過少，難度不當(dāng)；
D．經(jīng)常不布置作業(yè)。
11. 輔導(dǎo)答疑情況
A．面向全體主動輔導(dǎo)針對性強；
B．面向多數(shù)能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；
C．個別有輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不夠積極主動；
D．不能主動輔導(dǎo)，經(jīng)常找不到老師。
12. 作業(yè)批改情況
A．作業(yè)檢查和批改及時認(rèn)真；
B．作業(yè)檢查和批改較及時認(rèn)真；
C．作業(yè)檢查和批改不夠及時認(rèn)真；
D．經(jīng)常不檢查和批改作業(yè)。
13. 教師教學(xué)態(tài)度
A．備課充分，講課認(rèn)真，熱情關(guān)懷學(xué)生；
B．備課較充分，講課較認(rèn)真，較為關(guān)愛學(xué)生；
C．備課不夠充分，講課不夠認(rèn)真，不夠關(guān)愛學(xué)生；
D．備課不充分，講課不認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。
14. 教學(xué)效果
A．充分調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲很大；
B．能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲較大；
C．調(diào)動學(xué)生的積極性不夠充分，收獲一般；
D．不能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲不大。
15. 評價學(xué)科
請選擇
16. 上課準(zhǔn)備出勤情況
A．教學(xué)用品準(zhǔn)備齊全，不遲到，不早退;
B．教學(xué)用品偶有不齊，偶有遲到或早退;
C．教學(xué)用品常準(zhǔn)備不齊，遲到或早退較多;
D．不攜帶必備教學(xué)用品，經(jīng)常遲到或早退。
17. 教師組織教學(xué)情況
A．對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律很好;
B．對學(xué)生要求較嚴(yán)格，課堂紀(jì)律良好;
C．對學(xué)生要求一般， 課堂紀(jì)律較亂;
D．只顧自己講課，課堂紀(jì)律亂。
18. 教學(xué)方法
A．授課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，教法靈活多樣;
B．授課思路較清晰，闡述明白，教法恰當(dāng);
C．授課思路不夠清晰，有時講不清楚，教法單一;
D．授課思路不清晰，講述不清，教法不當(dāng)。
19. 教學(xué)內(nèi)容
A．教學(xué)內(nèi)容充實，重點突出;
B．教學(xué)內(nèi)容較充實，重點較突出;
C．教學(xué)內(nèi)容不夠充實，重點不夠突出;
D．照本宣科或經(jīng)常講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
20. 教師儀表言語
A．儀表端莊，言語精練生動；
B．儀表得體，言語得當(dāng)；
C．儀表較得體，言語較得當(dāng)；
D．儀表不得體，言語失當(dāng)。
21. 使用教學(xué)輔助方式（ 如電腦、投影儀等）
A．運用教學(xué)輔助方式合理，板書規(guī)范；
B．運用教學(xué)輔助方式較合理，板書較規(guī)范；
C．運用教學(xué)輔助方式不夠合理，板書不夠規(guī)范；
D．運用教學(xué)輔助方式不合理，板書凌亂。
22. 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的情況
A．能積極調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
B．能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
C．能調(diào)動少數(shù)學(xué)生參與教學(xué)活動；
D．基本不調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動。
23. 作業(yè)布置情況
A．作業(yè)適量，難度適宜；
B．作業(yè)較適量，難度較適宜；
C．作業(yè)過多或過少，難度不當(dāng)；
D．經(jīng)常不布置作業(yè)。
24. 輔導(dǎo)答疑情況
A．面向全體主動輔導(dǎo)針對性強；
B．面向多數(shù)能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；
C．個別有輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不夠積極主動；
D．不能主動輔導(dǎo)，經(jīng)常找不到老師。
25. 作業(yè)批改情況
A．作業(yè)檢查和批改及時認(rèn)真；
B．作業(yè)檢查和批改較及時認(rèn)真；
C．作業(yè)檢查和批改不夠及時認(rèn)真；
D．經(jīng)常不檢查和批改作業(yè)。
26. 教師教學(xué)態(tài)度
A．備課充分，講課認(rèn)真，熱情關(guān)懷學(xué)生；
B．備課較充分，講課較認(rèn)真，較為關(guān)愛學(xué)生；
C．備課不夠充分，講課不夠認(rèn)真，不夠關(guān)愛學(xué)生；
D．備課不充分，講課不認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。
27. 教學(xué)效果
A．充分調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲很大；
B．能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲較大；
C．調(diào)動學(xué)生的積極性不夠充分，收獲一般；
D．不能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲不大。
28. 評價學(xué)科
請選擇
29. 上課準(zhǔn)備出勤情況
A．教學(xué)用品準(zhǔn)備齊全，不遲到，不早退;
B．教學(xué)用品偶有不齊，偶有遲到或早退;
C．教學(xué)用品常準(zhǔn)備不齊，遲到或早退較多;
D．不攜帶必備教學(xué)用品，經(jīng)常遲到或早退。
30. 教師組織教學(xué)情況
A．對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律很好;
B．對學(xué)生要求較嚴(yán)格，課堂紀(jì)律良好;
C．對學(xué)生要求一般， 課堂紀(jì)律較亂;
D．只顧自己講課，課堂紀(jì)律亂。
31. 教學(xué)方法
A．授課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，教法靈活多樣;
B．授課思路較清晰，闡述明白，教法恰當(dāng);
C．授課思路不夠清晰，有時講不清楚，教法單一;
D．授課思路不清晰，講述不清，教法不當(dāng)。
32. 教學(xué)內(nèi)容
A．教學(xué)內(nèi)容充實，重點突出;
B．教學(xué)內(nèi)容較充實，重點較突出;
C．教學(xué)內(nèi)容不夠充實，重點不夠突出;
D．照本宣科或經(jīng)常講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
33. 教師儀表言語
A．儀表端莊，言語精練生動；
B．儀表得體，言語得當(dāng)；
C．儀表較得體，言語較得當(dāng)；
D．儀表不得體，言語失當(dāng)。
34. 使用教學(xué)輔助方式（ 如電腦、投影儀等）
A．運用教學(xué)輔助方式合理，板書規(guī)范；
B．運用教學(xué)輔助方式較合理，板書較規(guī)范；
C．運用教學(xué)輔助方式不夠合理，板書不夠規(guī)范；
D．運用教學(xué)輔助方式不合理，板書凌亂。
35. 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的情況
A．能積極調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
B．能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
C．能調(diào)動少數(shù)學(xué)生參與教學(xué)活動；
D．基本不調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動。
36. 作業(yè)布置情況
A．作業(yè)適量，難度適宜；
B．作業(yè)較適量，難度較適宜；
C．作業(yè)過多或過少，難度不當(dāng)；
D．經(jīng)常不布置作業(yè)。
37. 輔導(dǎo)答疑情況
A．面向全體主動輔導(dǎo)針對性強；
B．面向多數(shù)能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；
C．個別有輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不夠積極主動；
D．不能主動輔導(dǎo)，經(jīng)常找不到老師。
38. 作業(yè)批改情況
A．作業(yè)檢查和批改及時認(rèn)真；
B．作業(yè)檢查和批改較及時認(rèn)真；
C．作業(yè)檢查和批改不夠及時認(rèn)真；
D．經(jīng)常不檢查和批改作業(yè)。
39. 教師教學(xué)態(tài)度
A．備課充分，講課認(rèn)真，熱情關(guān)懷學(xué)生；
B．備課較充分，講課較認(rèn)真，較為關(guān)愛學(xué)生；
C．備課不夠充分，講課不夠認(rèn)真，不夠關(guān)愛學(xué)生；
D．備課不充分，講課不認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。
40. 教學(xué)效果
A．充分調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲很大；
B．能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲較大；
C．調(diào)動學(xué)生的積極性不夠充分，收獲一般；
D．不能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲不大。
41. 評價學(xué)科
請選擇
42. 上課準(zhǔn)備出勤情況
A．教學(xué)用品準(zhǔn)備齊全，不遲到，不早退;
B．教學(xué)用品偶有不齊，偶有遲到或早退;
C．教學(xué)用品常準(zhǔn)備不齊，遲到或早退較多;
D．不攜帶必備教學(xué)用品，經(jīng)常遲到或早退。
43. 教師組織教學(xué)情況
A．對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律很好;
B．對學(xué)生要求較嚴(yán)格，課堂紀(jì)律良好;
C．對學(xué)生要求一般， 課堂紀(jì)律較亂;
D．只顧自己講課，課堂紀(jì)律亂。
44. 教學(xué)方法
A．授課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，教法靈活多樣;
B．授課思路較清晰，闡述明白，教法恰當(dāng);
C．授課思路不夠清晰，有時講不清楚，教法單一;
D．授課思路不清晰，講述不清，教法不當(dāng)。
45. 教學(xué)內(nèi)容
A．教學(xué)內(nèi)容充實，重點突出;
B．教學(xué)內(nèi)容較充實，重點較突出;
C．教學(xué)內(nèi)容不夠充實，重點不夠突出;
D．照本宣科或經(jīng)常講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
46. 教師儀表言語
A．儀表端莊，言語精練生動；
B．儀表得體，言語得當(dāng)；
C．儀表較得體，言語較得當(dāng)；
D．儀表不得體，言語失當(dāng)。
47. 使用教學(xué)輔助方式（ 如電腦、投影儀等）
A．運用教學(xué)輔助方式合理，板書規(guī)范；
B．運用教學(xué)輔助方式較合理，板書較規(guī)范；
C．運用教學(xué)輔助方式不夠合理，板書不夠規(guī)范；
D．運用教學(xué)輔助方式不合理，板書凌亂。
48. 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的情況
A．能積極調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
B．能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
C．能調(diào)動少數(shù)學(xué)生參與教學(xué)活動；
D．基本不調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動。
49. 作業(yè)布置情況
A．作業(yè)適量，難度適宜；
B．作業(yè)較適量，難度較適宜；
C．作業(yè)過多或過少，難度不當(dāng)；
D．經(jīng)常不布置作業(yè)。
50. 輔導(dǎo)答疑情況
A．面向全體主動輔導(dǎo)針對性強；
B．面向多數(shù)能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；
C．個別有輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不夠積極主動；
D．不能主動輔導(dǎo)，經(jīng)常找不到老師。
51. 作業(yè)批改情況
A．作業(yè)檢查和批改及時認(rèn)真；
B．作業(yè)檢查和批改較及時認(rèn)真；
C．作業(yè)檢查和批改不夠及時認(rèn)真；
D．經(jīng)常不檢查和批改作業(yè)。
52. 教師教學(xué)態(tài)度
A．備課充分，講課認(rèn)真，熱情關(guān)懷學(xué)生；
B．備課較充分，講課較認(rèn)真，較為關(guān)愛學(xué)生；
C．備課不夠充分，講課不夠認(rèn)真，不夠關(guān)愛學(xué)生；
D．備課不充分，講課不認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。
53. 教學(xué)效果
A．充分調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲很大；
B．能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲較大；
C．調(diào)動學(xué)生的積極性不夠充分，收獲一般；
D．不能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲不大。
54. 評價學(xué)科
請選擇
55. 上課準(zhǔn)備出勤情況
A．教學(xué)用品準(zhǔn)備齊全，不遲到，不早退;
B．教學(xué)用品偶有不齊，偶有遲到或早退;
C．教學(xué)用品常準(zhǔn)備不齊，遲到或早退較多;
D．不攜帶必備教學(xué)用品，經(jīng)常遲到或早退。
56. 教師組織教學(xué)情況
A．對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律很好;
B．對學(xué)生要求較嚴(yán)格，課堂紀(jì)律良好;
C．對學(xué)生要求一般， 課堂紀(jì)律較亂;
D．只顧自己講課，課堂紀(jì)律亂。
57. 教學(xué)方法
A．授課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，教法靈活多樣;
B．授課思路較清晰，闡述明白，教法恰當(dāng);
C．授課思路不夠清晰，有時講不清楚，教法單一;
D．授課思路不清晰，講述不清，教法不當(dāng)。
58. 教學(xué)內(nèi)容
A．教學(xué)內(nèi)容充實，重點突出;
B．教學(xué)內(nèi)容較充實，重點較突出;
C．教學(xué)內(nèi)容不夠充實，重點不夠突出;
D．照本宣科或經(jīng)常講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
59. 教師儀表言語
A．儀表端莊，言語精練生動；
B．儀表得體，言語得當(dāng)；
C．儀表較得體，言語較得當(dāng)；
D．儀表不得體，言語失當(dāng)。
60. 使用教學(xué)輔助方式（ 如電腦、投影儀等）
A．運用教學(xué)輔助方式合理，板書規(guī)范；
B．運用教學(xué)輔助方式較合理，板書較規(guī)范；
C．運用教學(xué)輔助方式不夠合理，板書不夠規(guī)范；
D．運用教學(xué)輔助方式不合理，板書凌亂。
61. 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的情況
A．能積極調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
B．能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
C．能調(diào)動少數(shù)學(xué)生參與教學(xué)活動；
D．基本不調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動。
62. 作業(yè)布置情況
A．作業(yè)適量，難度適宜；
B．作業(yè)較適量，難度較適宜；
C．作業(yè)過多或過少，難度不當(dāng)；
D．經(jīng)常不布置作業(yè)。
63. 輔導(dǎo)答疑情況
A．面向全體主動輔導(dǎo)針對性強；
B．面向多數(shù)能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；
C．個別有輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不夠積極主動；
D．不能主動輔導(dǎo)，經(jīng)常找不到老師。
64. 作業(yè)批改情況
A．作業(yè)檢查和批改及時認(rèn)真；
B．作業(yè)檢查和批改較及時認(rèn)真；
C．作業(yè)檢查和批改不夠及時認(rèn)真；
D．經(jīng)常不檢查和批改作業(yè)。
65. 教師教學(xué)態(tài)度
A．備課充分，講課認(rèn)真，熱情關(guān)懷學(xué)生；
B．備課較充分，講課較認(rèn)真，較為關(guān)愛學(xué)生；
C．備課不夠充分，講課不夠認(rèn)真，不夠關(guān)愛學(xué)生；
D．備課不充分，講課不認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。
66. 教學(xué)效果
A．充分調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲很大；
B．能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲較大；
C．調(diào)動學(xué)生的積極性不夠充分，收獲一般；
D．不能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲不大。
67. 評價學(xué)科
請選擇
68. 上課準(zhǔn)備出勤情況
A．教學(xué)用品準(zhǔn)備齊全，不遲到，不早退;
B．教學(xué)用品偶有不齊，偶有遲到或早退;
C．教學(xué)用品常準(zhǔn)備不齊，遲到或早退較多;
D．不攜帶必備教學(xué)用品，經(jīng)常遲到或早退。
69. 教師組織教學(xué)情況
A．對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律很好;
B．對學(xué)生要求較嚴(yán)格，課堂紀(jì)律良好;
C．對學(xué)生要求一般， 課堂紀(jì)律較亂;
D．只顧自己講課，課堂紀(jì)律亂。
70. 教學(xué)方法
A．授課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，教法靈活多樣;
B．授課思路較清晰，闡述明白，教法恰當(dāng);
C．授課思路不夠清晰，有時講不清楚，教法單一;
D．授課思路不清晰，講述不清，教法不當(dāng)。
71. 教學(xué)內(nèi)容
A．教學(xué)內(nèi)容充實，重點突出;
B．教學(xué)內(nèi)容較充實，重點較突出;
C．教學(xué)內(nèi)容不夠充實，重點不夠突出;
D．照本宣科或經(jīng)常講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
72. 教師儀表言語
A．儀表端莊，言語精練生動；
B．儀表得體，言語得當(dāng)；
C．儀表較得體，言語較得當(dāng)；
D．儀表不得體，言語失當(dāng)。
73. 使用教學(xué)輔助方式（ 如電腦、投影儀等）
A．運用教學(xué)輔助方式合理，板書規(guī)范；
B．運用教學(xué)輔助方式較合理，板書較規(guī)范；
C．運用教學(xué)輔助方式不夠合理，板書不夠規(guī)范；
D．運用教學(xué)輔助方式不合理，板書凌亂。
74. 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的情況
A．能積極調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
B．能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
C．能調(diào)動少數(shù)學(xué)生參與教學(xué)活動；
D．基本不調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動。
75. 作業(yè)布置情況
A．作業(yè)適量，難度適宜；
B．作業(yè)較適量，難度較適宜；
C．作業(yè)過多或過少，難度不當(dāng)；
D．經(jīng)常不布置作業(yè)。
76. 輔導(dǎo)答疑情況
A．面向全體主動輔導(dǎo)針對性強；
B．面向多數(shù)能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；
C．個別有輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不夠積極主動；
D．不能主動輔導(dǎo)，經(jīng)常找不到老師。
77. 作業(yè)批改情況
A．作業(yè)檢查和批改及時認(rèn)真；
B．作業(yè)檢查和批改較及時認(rèn)真；
C．作業(yè)檢查和批改不夠及時認(rèn)真；
D．經(jīng)常不檢查和批改作業(yè)。
78. 教師教學(xué)態(tài)度
A．備課充分，講課認(rèn)真，熱情關(guān)懷學(xué)生；
B．備課較充分，講課較認(rèn)真，較為關(guān)愛學(xué)生；
C．備課不夠充分，講課不夠認(rèn)真，不夠關(guān)愛學(xué)生；
D．備課不充分，講課不認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。
79. 教學(xué)效果
A．充分調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲很大；
B．能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲較大；
C．調(diào)動學(xué)生的積極性不夠充分，收獲一般；
D．不能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲不大。
80. 評價學(xué)科
請選擇
81. 上課準(zhǔn)備出勤情況
A．教學(xué)用品準(zhǔn)備齊全，不遲到，不早退;
B．教學(xué)用品偶有不齊，偶有遲到或早退;
C．教學(xué)用品常準(zhǔn)備不齊，遲到或早退較多;
D．不攜帶必備教學(xué)用品，經(jīng)常遲到或早退。
82. 教師組織教學(xué)情況
A．對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律很好;
B．對學(xué)生要求較嚴(yán)格，課堂紀(jì)律良好;
C．對學(xué)生要求一般， 課堂紀(jì)律較亂;
D．只顧自己講課，課堂紀(jì)律亂。
83. 教學(xué)方法
A．授課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，教法靈活多樣;
B．授課思路較清晰，闡述明白，教法恰當(dāng);
C．授課思路不夠清晰，有時講不清楚，教法單一;
D．授課思路不清晰，講述不清，教法不當(dāng)。
84. 教學(xué)內(nèi)容
A．教學(xué)內(nèi)容充實，重點突出;
B．教學(xué)內(nèi)容較充實，重點較突出;
C．教學(xué)內(nèi)容不夠充實，重點不夠突出;
D．照本宣科或經(jīng)常講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
85. 教師儀表言語
A．儀表端莊，言語精練生動；
B．儀表得體，言語得當(dāng)；
C．儀表較得體，言語較得當(dāng)；
D．儀表不得體，言語失當(dāng)。
86. 使用教學(xué)輔助方式（ 如電腦、投影儀等）
A．運用教學(xué)輔助方式合理，板書規(guī)范；
B．運用教學(xué)輔助方式較合理，板書較規(guī)范；
C．運用教學(xué)輔助方式不夠合理，板書不夠規(guī)范；
D．運用教學(xué)輔助方式不合理，板書凌亂。
87. 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的情況
A．能積極調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
B．能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
C．能調(diào)動少數(shù)學(xué)生參與教學(xué)活動；
D．基本不調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動。
88. 作業(yè)布置情況
A．作業(yè)適量，難度適宜；
B．作業(yè)較適量，難度較適宜；
C．作業(yè)過多或過少，難度不當(dāng)；
D．經(jīng)常不布置作業(yè)。
89. 輔導(dǎo)答疑情況
A．面向全體主動輔導(dǎo)針對性強；
B．面向多數(shù)能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；
C．個別有輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不夠積極主動；
D．不能主動輔導(dǎo)，經(jīng)常找不到老師。
90. 作業(yè)批改情況
A．作業(yè)檢查和批改及時認(rèn)真；
B．作業(yè)檢查和批改較及時認(rèn)真；
C．作業(yè)檢查和批改不夠及時認(rèn)真；
D．經(jīng)常不檢查和批改作業(yè)。
91. 教師教學(xué)態(tài)度
A．備課充分，講課認(rèn)真，熱情關(guān)懷學(xué)生；
B．備課較充分，講課較認(rèn)真，較為關(guān)愛學(xué)生；
C．備課不夠充分，講課不夠認(rèn)真，不夠關(guān)愛學(xué)生；
D．備課不充分，講課不認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。
92. 教學(xué)效果
A．充分調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲很大；
B．能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲較大；
C．調(diào)動學(xué)生的積極性不夠充分，收獲一般；
D．不能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲不大。
93. 評價學(xué)科
請選擇
94. 上課準(zhǔn)備出勤情況
A．教學(xué)用品準(zhǔn)備齊全，不遲到，不早退;
B．教學(xué)用品偶有不齊，偶有遲到或早退;
C．教學(xué)用品常準(zhǔn)備不齊，遲到或早退較多;
D．不攜帶必備教學(xué)用品，經(jīng)常遲到或早退。
95. 教師組織教學(xué)情況
A．對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律很好;
B．對學(xué)生要求較嚴(yán)格，課堂紀(jì)律良好;
C．對學(xué)生要求一般， 課堂紀(jì)律較亂;
D．只顧自己講課，課堂紀(jì)律亂。
96. 教學(xué)方法
A．授課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，教法靈活多樣;
B．授課思路較清晰，闡述明白，教法恰當(dāng);
C．授課思路不夠清晰，有時講不清楚，教法單一;
D．授課思路不清晰，講述不清，教法不當(dāng)。
97. 教學(xué)內(nèi)容
A．教學(xué)內(nèi)容充實，重點突出;
B．教學(xué)內(nèi)容較充實，重點較突出;
C．教學(xué)內(nèi)容不夠充實，重點不夠突出;
D．照本宣科或經(jīng)常講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
98. 教師儀表言語
A．儀表端莊，言語精練生動；
B．儀表得體，言語得當(dāng)；
C．儀表較得體，言語較得當(dāng)；
D．儀表不得體，言語失當(dāng)。
99. 使用教學(xué)輔助方式（ 如電腦、投影儀等）
A．運用教學(xué)輔助方式合理，板書規(guī)范；
B．運用教學(xué)輔助方式較合理，板書較規(guī)范；
C．運用教學(xué)輔助方式不夠合理，板書不夠規(guī)范；
D．運用教學(xué)輔助方式不合理，板書凌亂。
100. 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的情況
A．能積極調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
B．能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
C．能調(diào)動少數(shù)學(xué)生參與教學(xué)活動；
D．基本不調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動。
101. 作業(yè)布置情況
不涉及
102. 輔導(dǎo)答疑情況
A．面向全體主動輔導(dǎo)針對性強；
B．面向多數(shù)能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；
C．個別有輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不夠積極主動；
D．不能主動輔導(dǎo)，經(jīng)常找不到老師。
103. 作業(yè)批改情況
不涉及
104. 教師教學(xué)態(tài)度
A．備課充分，講課認(rèn)真，熱情關(guān)懷學(xué)生；
B．備課較充分，講課較認(rèn)真，較為關(guān)愛學(xué)生；
C．備課不夠充分，講課不夠認(rèn)真，不夠關(guān)愛學(xué)生；
D．備課不充分，講課不認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。
105. 教學(xué)效果
A．充分調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲很大；
B．能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲較大；
C．調(diào)動學(xué)生的積極性不夠充分，收獲一般；
D．不能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲不大。
106. 評價學(xué)科
請選擇
107. 上課準(zhǔn)備出勤情況
A．教學(xué)用品準(zhǔn)備齊全，不遲到，不早退;
B．教學(xué)用品偶有不齊，偶有遲到或早退;
C．教學(xué)用品常準(zhǔn)備不齊，遲到或早退較多;
D．不攜帶必備教學(xué)用品，經(jīng)常遲到或早退。
108. 教師組織教學(xué)情況
A．對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律很好;
B．對學(xué)生要求較嚴(yán)格，課堂紀(jì)律良好;
C．對學(xué)生要求一般， 課堂紀(jì)律較亂;
D．只顧自己講課，課堂紀(jì)律亂。
109. 教學(xué)方法
A．授課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，教法靈活多樣;
B．授課思路較清晰，闡述明白，教法恰當(dāng);
C．授課思路不夠清晰，有時講不清楚，教法單一;
D．授課思路不清晰，講述不清，教法不當(dāng)。
110. 教學(xué)內(nèi)容
A．教學(xué)內(nèi)容充實，重點突出;
B．教學(xué)內(nèi)容較充實，重點較突出;
C．教學(xué)內(nèi)容不夠充實，重點不夠突出;
D．照本宣科或經(jīng)常講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
111. 教師儀表言語
A．儀表端莊，言語精練生動；
B．儀表得體，言語得當(dāng)；
C．儀表較得體，言語較得當(dāng)；
D．儀表不得體，言語失當(dāng)。
112. 使用教學(xué)輔助方式（ 如電腦、投影儀等）
A．運用教學(xué)輔助方式合理，板書規(guī)范；
B．運用教學(xué)輔助方式較合理，板書較規(guī)范；
C．運用教學(xué)輔助方式不夠合理，板書不夠規(guī)范；
D．運用教學(xué)輔助方式不合理，板書凌亂。
113. 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的情況
A．能積極調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
B．能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
C．能調(diào)動少數(shù)學(xué)生參與教學(xué)活動；
D．基本不調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動。
114. 作業(yè)布置情況
不涉及
115. 輔導(dǎo)答疑情況
A．面向全體主動輔導(dǎo)針對性強；
B．面向多數(shù)能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；
C．個別有輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不夠積極主動；
D．不能主動輔導(dǎo)，經(jīng)常找不到老師。
116. 作業(yè)批改情況
不涉及
117. 教師教學(xué)態(tài)度
A．備課充分，講課認(rèn)真，熱情關(guān)懷學(xué)生；
B．備課較充分，講課較認(rèn)真，較為關(guān)愛學(xué)生；
C．備課不夠充分，講課不夠認(rèn)真，不夠關(guān)愛學(xué)生；
D．備課不充分，講課不認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。
118. 教學(xué)效果
A．充分調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲很大；
B．能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲較大；
C．調(diào)動學(xué)生的積極性不夠充分，收獲一般；
D．不能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲不大。
119. 評價學(xué)科
請選擇
120. 上課準(zhǔn)備出勤情況
A．教學(xué)用品準(zhǔn)備齊全，不遲到，不早退;
B．教學(xué)用品偶有不齊，偶有遲到或早退;
C．教學(xué)用品常準(zhǔn)備不齊，遲到或早退較多;
D．不攜帶必備教學(xué)用品，經(jīng)常遲到或早退。
121. 教師組織教學(xué)情況
A．對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律很好;
B．對學(xué)生要求較嚴(yán)格，課堂紀(jì)律良好;
C．對學(xué)生要求一般， 課堂紀(jì)律較亂;
D．只顧自己講課，課堂紀(jì)律亂。
122. 教學(xué)方法
A．授課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，教法靈活多樣;
B．授課思路較清晰，闡述明白，教法恰當(dāng);
C．授課思路不夠清晰，有時講不清楚，教法單一;
D．授課思路不清晰，講述不清，教法不當(dāng)。
123. 教學(xué)內(nèi)容
A．教學(xué)內(nèi)容充實，重點突出;
B．教學(xué)內(nèi)容較充實，重點較突出;
C．教學(xué)內(nèi)容不夠充實，重點不夠突出;
D．照本宣科或經(jīng)常講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
124. 教師儀表言語
A．儀表端莊，言語精練生動；
B．儀表得體，言語得當(dāng)；
C．儀表較得體，言語較得當(dāng)；
D．儀表不得體，言語失當(dāng)。
125. 使用教學(xué)輔助方式（ 如電腦、投影儀等）
A．運用教學(xué)輔助方式合理，板書規(guī)范；
B．運用教學(xué)輔助方式較合理，板書較規(guī)范；
C．運用教學(xué)輔助方式不夠合理，板書不夠規(guī)范；
D．運用教學(xué)輔助方式不合理，板書凌亂。
126. 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的情況
A．能積極調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
B．能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
C．能調(diào)動少數(shù)學(xué)生參與教學(xué)活動；
D．基本不調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動。
127. 作業(yè)布置情況
不涉及
128. 輔導(dǎo)答疑情況
A．面向全體主動輔導(dǎo)針對性強；
B．面向多數(shù)能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；
C．個別有輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不夠積極主動；
D．不能主動輔導(dǎo)，經(jīng)常找不到老師。
129. 作業(yè)批改情況
不涉及
130. 教師教學(xué)態(tài)度
A．備課充分，講課認(rèn)真，熱情關(guān)懷學(xué)生；
B．備課較充分，講課較認(rèn)真，較為關(guān)愛學(xué)生；
C．備課不夠充分，講課不夠認(rèn)真，不夠關(guān)愛學(xué)生；
D．備課不充分，講課不認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。
131. 教學(xué)效果
A．充分調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲很大；
B．能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲較大；
C．調(diào)動學(xué)生的積極性不夠充分，收獲一般；
D．不能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲不大。
132. 評價學(xué)科
請選擇
133. 上課準(zhǔn)備出勤情況
A．教學(xué)用品準(zhǔn)備齊全，不遲到，不早退;
B．教學(xué)用品偶有不齊，偶有遲到或早退;
C．教學(xué)用品常準(zhǔn)備不齊，遲到或早退較多;
D．不攜帶必備教學(xué)用品，經(jīng)常遲到或早退。
134. 教師組織教學(xué)情況
A．對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律很好;
B．對學(xué)生要求較嚴(yán)格，課堂紀(jì)律良好;
C．對學(xué)生要求一般， 課堂紀(jì)律較亂;
D．只顧自己講課，課堂紀(jì)律亂。
135. 教學(xué)方法
A．授課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，教法靈活多樣;
B．授課思路較清晰，闡述明白，教法恰當(dāng);
C．授課思路不夠清晰，有時講不清楚，教法單一;
D．授課思路不清晰，講述不清，教法不當(dāng)。
136. 教學(xué)內(nèi)容
A．教學(xué)內(nèi)容充實，重點突出;
B．教學(xué)內(nèi)容較充實，重點較突出;
C．教學(xué)內(nèi)容不夠充實，重點不夠突出;
D．照本宣科或經(jīng)常講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
137. 教師儀表言語
A．儀表端莊，言語精練生動；
B．儀表得體，言語得當(dāng)；
C．儀表較得體，言語較得當(dāng)；
D．儀表不得體，言語失當(dāng)。
138. 使用教學(xué)輔助方式（ 如電腦、投影儀等）
不涉及
139. 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的情況
A．能積極調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
B．能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
C．能調(diào)動少數(shù)學(xué)生參與教學(xué)活動；
D．基本不調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動。
140. 作業(yè)布置情況
不涉及
141. 輔導(dǎo)答疑情況
A．面向全體主動輔導(dǎo)針對性強；
B．面向多數(shù)能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；
C．個別有輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不夠積極主動；
D．不能主動輔導(dǎo)，經(jīng)常找不到老師。
142. 作業(yè)批改情況
不涉及
143. 教師教學(xué)態(tài)度
A．備課充分，講課認(rèn)真，熱情關(guān)懷學(xué)生；
B．備課較充分，講課較認(rèn)真，較為關(guān)愛學(xué)生；
C．備課不夠充分，講課不夠認(rèn)真，不夠關(guān)愛學(xué)生；
D．備課不充分，講課不認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。
144. 教學(xué)效果
A．充分調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲很大；
B．能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲較大；
C．調(diào)動學(xué)生的積極性不夠充分，收獲一般；
D．不能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲不大。
145. 評價學(xué)科
請選擇
146. 上課準(zhǔn)備出勤情況
A．教學(xué)用品準(zhǔn)備齊全，不遲到，不早退;
B．教學(xué)用品偶有不齊，偶有遲到或早退;
C．教學(xué)用品常準(zhǔn)備不齊，遲到或早退較多;
D．不攜帶必備教學(xué)用品，經(jīng)常遲到或早退。
147. 教師組織教學(xué)情況
A．對學(xué)生要求嚴(yán)格，課堂紀(jì)律很好;
B．對學(xué)生要求較嚴(yán)格，課堂紀(jì)律良好;
C．對學(xué)生要求一般， 課堂紀(jì)律較亂;
D．只顧自己講課，課堂紀(jì)律亂。
148. 教學(xué)方法
A．授課思路清晰，闡述準(zhǔn)確，教法靈活多樣;
B．授課思路較清晰，闡述明白，教法恰當(dāng);
C．授課思路不夠清晰，有時講不清楚，教法單一;
D．授課思路不清晰，講述不清，教法不當(dāng)。
149. 教學(xué)內(nèi)容
A．教學(xué)內(nèi)容充實，重點突出;
B．教學(xué)內(nèi)容較充實，重點較突出;
C．教學(xué)內(nèi)容不夠充實，重點不夠突出;
D．照本宣科或經(jīng)常講與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。
150. 教師儀表言語
A．儀表端莊，言語精練生動；
B．儀表得體，言語得當(dāng)；
C．儀表較得體，言語較得當(dāng)；
D．儀表不得體，言語失當(dāng)。
151. 使用教學(xué)輔助方式（ 如電腦、投影儀等）
A．運用教學(xué)輔助方式合理，板書規(guī)范；
B．運用教學(xué)輔助方式較合理，板書較規(guī)范；
C．運用教學(xué)輔助方式不夠合理，板書不夠規(guī)范；
D．運用教學(xué)輔助方式不合理，板書凌亂。
152. 調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的情況
A．能積極調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
B．能調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動；
C．能調(diào)動少數(shù)學(xué)生參與教學(xué)活動；
D．基本不調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動。
153. 作業(yè)布置情況
不涉及
154. 輔導(dǎo)答疑情況
A．面向全體主動輔導(dǎo)針對性強；
B．面向多數(shù)能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；
C．個別有輔導(dǎo)，輔導(dǎo)不夠積極主動；
D．不能主動輔導(dǎo)，經(jīng)常找不到老師。
155. 作業(yè)批改情況
不涉及
156. 教師教學(xué)態(tài)度
A．備課充分，講課認(rèn)真，熱情關(guān)懷學(xué)生；
B．備課較充分，講課較認(rèn)真，較為關(guān)愛學(xué)生；
C．備課不夠充分，講課不夠認(rèn)真，不夠關(guān)愛學(xué)生；
D．備課不充分，講課不認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。
157. 教學(xué)效果
A．充分調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲很大；
B．能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲較大；
C．調(diào)動學(xué)生的積極性不夠充分，收獲一般；
D．不能調(diào)動學(xué)生的積極性，收獲不大。
158. 你喜歡的老師及理由：
159. 你對某科老師的意見和建議：
160. 對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議：
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