初中語文古詩詞群文閱讀學習活動問卷調查(學生版)?
親愛的同學們:
你們好!為了解初中古詩詞學習現狀,以及你們對群文閱讀(三篇及三篇以上文本組合學習)的看法,特開展本次問卷。此次問卷采用匿名填寫的方式,所有數據僅用于研究使用,將嚴格保密,請各位同學如實填寫,感謝你的幫助和參與,祝你學習進步,天天開心。
1.你所在年級:
初一
初二
初三
2.你認為古詩詞是怎樣的?( )
A. 語言優(yōu)美,內涵豐富
B. 蘊含文化底蘊,需要傳承
C. 離生活實際遠,實用性不強
D. 難懂不易學,有些枯燥
3.你學習古詩詞的原因是什么?( )
A.個人興趣
B.考試需要
C.完成學習任務
4.你認為古詩詞哪一部分最吸引你?( )
A. 煉字好句
B. 考試考點
C. 作者生平
D. 相關的歷史背景
5.你認為古詩詞有什么難點?( )
A. 學習古詩詞的基本內涵
B. 深入賞析古詩詞
C. 體會作者的思想感情
D. 背誦古詩詞
6.你在學習古詩詞中遇到困難如何解決?( )
A. 自己查閱相關資料
B. 和同學進行討論
C. 向老師求助
D. 等待老師上課講
7.教師在古詩詞課堂如何進行教學( )
A.單篇精講,逐字逐句分析
B.多篇課內古詩詞共同講解
C.教授考試相關的方法技巧
D.引入課外的古詩詞輔助講解
8.在古詩詞課堂上,你通常的參與狀態(tài)是什么?( )
A. 積極主動參與課堂
B. 被動跟著老師的節(jié)奏
C. 容易分心走神
9.你更喜歡老師在課堂上講解什么內容?( )?
A. 考試相關的知識點
B. 詩詞本身賞析
C. 詩歌創(chuàng)作的背景故事
D. 擴展的課外知識
10.你更喜歡什么樣的古詩詞課堂?( )
A. 教師主要講解
B. 師生共同討論
C. 學生自主學習
11.對于老師在古詩詞課上進行群文閱讀,你的態(tài)度是什么?( )
A. 能接觸許多詩詞
B. 要比較不同詩歌的異同
C. 內容過多,難以理解
D. 沒什么區(qū)別
12.對于老師在古詩詞課上進行群文閱讀,你的態(tài)度是什么?( )
A. 愿意積極參與
B. 要根據學習內容而定
C. 傾向單篇教學
13.你認為群文閱讀對你的學習有什么影響?( )
A. 幫助理解主題
B. 增加記憶負擔
C. 無明顯影響
14.通過群文閱讀學習古詩詞,你最大的收獲是什么?( )
A. 學會多種閱讀方法,提升思維能力
B. 對某一注意的理解更加深刻
C. 豐富了詩詞的知識積累
D. 沒有特別明顯的收獲
15.你希望未來的古詩詞群文閱讀課堂中教師能夠提供哪些幫助?( )
A. 更多的中考考點講解分析
B. 更多的有關詩人背景的資源?
C. 更細致的活動指導和評價
D. 更豐富有趣的活動形式
再次感謝你的認真填寫!
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