小二班家長一對一交流活動\n反饋表

尊敬的家長朋友:您好！

剛剛結(jié)束的一對一交流，承載著我們共同的目標(biāo)——了解孩子、支持孩子。為了不斷優(yōu)化我們的家園共育工作，讓每一次溝通都更具溫度與實效，誠邀您花費(fèi)幾分鐘時間，匿名填寫此份反饋問卷。您的每一點感受、每一條建議，都將成為我們改進(jìn)工作、更好地陪伴孩子成長的寶貴財富。

您對本次一對一交流的體驗是否滿意?

非常滿意滿意基本滿意一般

2. 通過交流，您對孩子本學(xué)期的在園情況是否清晰?

非常清晰，全面了解基本清晰，重點突出清晰一般

3. 您對孩子在園的行為習(xí)慣與自理能力、學(xué)習(xí)與運(yùn)動能力、社會交往表現(xiàn)的了解是否清晰，相關(guān)反饋內(nèi)容是否具體客觀，且對您是否具有啟發(fā)?

非常清晰、具體客觀且很有啟發(fā)比較清晰、較為具體且有一定啟發(fā)大致了解、稍顯籠統(tǒng)且印象不深仍希望了解更多、內(nèi)容不夠清晰且涉及較少

老師是否認(rèn)真傾聽并理解了您對孩子的描述、您的育兒想法或困惑?

充分傾聽并理解很認(rèn)真傾聽基本做到還可以一般

您認(rèn)為這種一對一、側(cè)重孩子全面發(fā)展的深度交流形式有價值嗎?

價值很大，應(yīng)定期進(jìn)行有一定價值形式不錯，內(nèi)容可更聚焦價值有限

通過本次交流，您認(rèn)為孩子在以下哪些方面的進(jìn)步最讓您感到欣慰?

行為習(xí)慣（如規(guī)則意識）自理能力（如穿脫衣物、整理物品）學(xué)習(xí)能力（如專注力、好奇心）運(yùn)動能力（如大肌肉、精細(xì)動作）社會交往（如分享、合作、表達(dá)）

師對孩子情況的反饋，在哪些方面讓您覺得特別具體、有幫助?

結(jié)合了具體事例，生動形象優(yōu)點分析到位，增強(qiáng)了信心不足描述客觀，提供了明確方向展示了作品或照片，直觀清晰分析了行為背后的原因

您認(rèn)為老師在與您的溝通中，哪些方面做得比較好?

態(tài)度親切，氛圍輕松傾聽充分，尊重我的想法反饋專業(yè)，分析透徹回應(yīng)及時，解答了困惑提出了可行的家園合作建議交流時間充足

9. 關(guān)于孩子的成長與發(fā)展，您目前最關(guān)注或最希望家園共同重點培養(yǎng)的是?

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與專注力獨(dú)立的生活自理能力健康的體魄與運(yùn)動興趣友好的同伴關(guān)系與社交技巧穩(wěn)定的情緒與自信心良好的表達(dá)與傾聽能力創(chuàng)造力與想象力

10.

您認(rèn)為在培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣或社會交往能力方面，最需要家園共同關(guān)注的是什么?

建立一致的規(guī)則與界限鼓勵孩子主動表達(dá)與解決沖突提供更多同伴互動的機(jī)會成人以身作則，樹立榜樣

11.

對于未來我們家園如何更有效地攜手，您還有哪些寶貴的建議或期待?

更多問卷復(fù)制此問卷