高三數(shù)學(xué)學(xué)情調(diào)查問卷
親愛的同學(xué),你好!為了更好地了解大家目前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,幫助大家更有針對性地復(fù)習(xí)備考,我們設(shè)計了本次學(xué)情調(diào)查問卷。請你根據(jù)自己的實際情況和真實感受認(rèn)真作答,你的回答對我們非常重要。本問卷采用匿名方式進(jìn)行,所有數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)分析,感謝你的配合與支持!
1. 以下數(shù)學(xué)知識點的掌握程度(1表示完全沒掌握,5表示熟練掌握)
1
2
3
4
5
集合的概念與運算
函數(shù)的定義域與值域
函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性
指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)
三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
三角恒等變換
數(shù)列的通項與求和
不等式的解法
立體幾何中的空間想象能力
立體幾何中的體積與表面積計算
解析幾何中的直線與圓
解析幾何中的橢圓、雙曲線、拋物線
導(dǎo)數(shù)的概念與幾何意義
導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(極值、最值等)
排列組合與二項式定理
概率的基本計算
統(tǒng)計圖表的分析與應(yīng)用
2. 在學(xué)習(xí)以下數(shù)學(xué)內(nèi)容時,你認(rèn)為存在的主要困難有哪些(可多選)
概念理解困難
公式記憶不清
計算過程容易出錯
解題思路不清晰
知識點綜合應(yīng)用能力差
例題聽懂但自己做題不會
缺乏相關(guān)的解題技巧
函數(shù)部分
三角函數(shù)部分
數(shù)列部分
立體幾何部分
解析幾何部分
導(dǎo)數(shù)部分
概率統(tǒng)計部分
3. 面對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難,你的信心程度如何
非常沒有信心
1
2
3
4
5
非常有信心
4. 你對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣程度
毫無興趣
1
2
3
4
5
非常有興趣
5. 在數(shù)學(xué)考試前,你通常的心理狀態(tài)是
非常緊張,難以平復(fù)
有點緊張,但能較快調(diào)整
比較平靜,正常發(fā)揮
很放松,充滿信心
6. 當(dāng)數(shù)學(xué)考試成績不理想時,你通常會
感到沮喪,失去學(xué)習(xí)動力
短暫失落,然后分析原因
無所謂,不放在心上
認(rèn)為是偶然因素,下次能考好
7. 你每天用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間大約是
不到30分鐘
30分鐘-1小時
1小時-1.5小時
1.5小時-2小時
2小時以上
8. 你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,主要的學(xué)習(xí)方式是
以老師課堂講解為主,課后很少自主學(xué)習(xí)
課堂認(rèn)真聽講,課后完成作業(yè),偶爾進(jìn)行復(fù)習(xí)
除完成作業(yè)外,會主動進(jìn)行知識點梳理和習(xí)題練習(xí)
經(jīng)常進(jìn)行錯題整理和歸納總結(jié),并進(jìn)行針對性練習(xí)
9. 你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中使用的學(xué)習(xí)資源有哪些
課本
教輔資料(如練習(xí)冊、復(fù)習(xí)指南等)
老師發(fā)的講義和試卷
網(wǎng)絡(luò)課程或教學(xué)視頻
學(xué)習(xí)APP(如題庫類、答疑類等)
同學(xué)間的討論與互助
請教老師
10. 你是否有整理數(shù)學(xué)錯題本的習(xí)慣
一直堅持整理,并且經(jīng)?;仡?/label>
偶爾整理,但很少回顧
想整理但沒時間
從不整理
11. 你認(rèn)為自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最大的優(yōu)勢是什么?
12. 對于目前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),你希望老師在哪些方面給予幫助或調(diào)整教學(xué)方式?
13. 請詳細(xì)描述一下你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中遇到的最典型的一個困難及你嘗試過的解決方法。
14. 對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的整體分析
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