本課程教學(xué)過程中融入以下元素：做人做事的基本道理、愛國主義與理想信念教育、國情與社會時政熱點(diǎn)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)理想與職業(yè)道德教育。
教學(xué)內(nèi)容組織有效，邏輯清晰，重點(diǎn)突出，難易程度合理。
這門課程的內(nèi)容緊跟學(xué)科發(fā)展和社會發(fā)展，讓我不斷了解到學(xué)科前沿知識。
老師教學(xué)各環(huán)節(jié)安排和時間分配合理，內(nèi)容充實(shí)。
本課程教師使用的教學(xué)方法中，對我學(xué)習(xí)幫助程度較高。
老師授課過程中，我有機(jī)會參與課堂實(shí)操或演練，老師積極培養(yǎng)我的應(yīng)用能力。
老師和我互動與交流，鼓勵我發(fā)表觀點(diǎn)，參與課堂活動。
學(xué)習(xí)過程中（課前、課中、課后），我的疑問可以得到老師及時的答疑和指導(dǎo)。
考核內(nèi)容能夠考查我對本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況。
老師的每一個教學(xué)項目都能精準(zhǔn)地服務(wù)于我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)達(dá)成。
遵守教學(xué)紀(jì)律，無擅自調(diào)停課、遲到早退、敷衍教學(xué)等行為。
關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，平等公正對待學(xué)生，無歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
主動與學(xué)生開展談心談話情況，幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)、生活、就業(yè)困難情況。
與學(xué)生交往保持應(yīng)有的界限和尺度，師生關(guān)系情況。
無利用學(xué)校資源（如場地、器材、名義）謀取個人利益的行為。
主動參與或組織面向社會的公益活動、志愿服務(wù)、科普講座、技能培訓(xùn)等。
在課堂教學(xué)、講座、網(wǎng)絡(luò)等平臺積極弘揚(yáng)真善美，無發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點(diǎn)或編造散布虛假、不良信息的行為。
指導(dǎo)學(xué)生第二課堂活動、社會實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、生涯教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等。