副本-非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人研修培訓(xùn)計劃\n廣州市輕工技師學(xué)院2025年彩繪工藝技法研修班\n問卷調(diào)查

尊敬的學(xué)員：

您好！為期三個月的彩繪工藝技法研修班已圓滿結(jié)束。為全面了解您對本期研修班的感受、收獲與建議，幫助我們持續(xù)改進課程設(shè)計與組織管理工作，特進行此次匿名問卷調(diào)查。您的寶貴意見對我們至關(guān)重要，感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1. 您的年齡段:

18-30歲 31-45歲 46-60歲 60歲以上

2. 您從事彩繪工藝相關(guān)工作的年限:

2年以下 2-5年 5-10年 10年以上

3. 您本次參訓(xùn)的身份類型:

非遺傳承人從業(yè)者/技師設(shè)計師/教師其他（請注明）

二、課程內(nèi)容與師資評價

1. 您對本次研修班課程體系的整體滿意度:

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

2. 課程內(nèi)容的實用性與針對性如何?

非常強較強一般較弱非常弱

3. 理論講授與實操訓(xùn)練的課時比例是否合理?

非常合理較合理一般不合理非常不合理

4. 您對授課教師的專業(yè)水平與教學(xué)態(tài)度的評價:

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

5. 課程整體進度安排如何？

循序漸進，由淺入深，很好掌握大部分合理，個別地方稍快 / 慢進度有些跳躍，連貫性不足進度不合理，很難跟上

三、課程滿意度（理論課程）

1、董帥《非遺相關(guān)文件解讀、各級非遺項目申報指導(dǎo)》

非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意

課程內(nèi)容實用性

難度適配度

教學(xué)方法趣味性

2、黎健德《非遺數(shù)字媒體營銷推廣》、《非遺產(chǎn)品拍攝及視頻制作》

非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意

課程內(nèi)容實用性

難度適配度

教學(xué)方法趣味性

3、楊麗芳、朱艷萍《知識產(chǎn)權(quán)挖掘與保護》

非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意

課程內(nèi)容實用性

難度適配度

教學(xué)方法趣味性

4、張珊珊《黃埔區(qū)少年宮調(diào)研（創(chuàng)建課程實踐任務(wù)）》

非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意

課程內(nèi)容實用性

難度適配度

教學(xué)方法趣味性

5、陳艷梅《陶瓷彩繪人工智能創(chuàng)意設(shè)計》

非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意

課程內(nèi)容實用性

難度適配度

教學(xué)方法趣味性

6、萬以珩《非遺IP市場化——傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融與破圈》

非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意

課程內(nèi)容實用性

難度適配度

教學(xué)方法趣味性

7、胡仰勇、黃逸軒《陶瓷彩繪包裝創(chuàng)意設(shè)計》

非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意

課程內(nèi)容實用性

難度適配度

教學(xué)方法趣味性

8、周承杰《廣彩設(shè)計案例與應(yīng)用探索》

非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意

課程內(nèi)容實用性

難度適配度

教學(xué)方法趣味性

四、課程滿意度（實操課程）

1、實踐操作課程占比是否滿足您提升技藝的需求？

占比很合適，充分上手練習(xí)占比還可以，基本達到練習(xí)效果占比偏低，希望再多些實踐占比過高，理論學(xué)習(xí)不足

2、實踐教學(xué)過程中，指導(dǎo)老師的指導(dǎo)頻率與及時性：

隨時指導(dǎo)，問題能立刻解決經(jīng)常指導(dǎo)，偶爾等待一會兒指導(dǎo)頻率一般，有時找不到老師很少指導(dǎo)，全靠自己摸索

3、對于翟惠玲大師與周承杰大師《廣彩制作與實踐》課程的評價：

非常實用，難度適中，很有趣味性比較實用，難度有點大，比較有趣實用性一般，難度一般沒有實用性，難度太低，沒有意思

五、課程滿意度（外出實踐考察）

1、本次研修班安排前往武夷山、景德鎮(zhèn)進行考察實踐，您認為該行程對了解廣彩行業(yè)動態(tài)及前沿技藝的幫助程度如何？

幫助極大，見識到很多新趨勢、新技術(shù)，拓寬行業(yè)視野幫助較大，獲取不少實用信息與靈感，利于后續(xù)創(chuàng)作有一定幫助，不過有些走馬觀花，沒深入挖掘精髓幫助很小，行程安排松散，沒學(xué)到關(guān)鍵內(nèi)容

2、在考察實踐期間，當(dāng)?shù)刭Y源對接（如到大師工作室學(xué)習(xí)、參觀行業(yè)機構(gòu)的機會等）是否充分？

非常充分，結(jié)識眾多業(yè)內(nèi)人士，交流順暢，收獲滿滿比較充分，基本滿足學(xué)習(xí)交流需求，達成既定目標一般，對接機會有限，沒能深入交流探討技藝不充分，流于形式，沒發(fā)揮出當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢

六、組織管理與服務(wù)保障

1、培訓(xùn)場地的空間大小、采光通風(fēng)等條件是否滿足教學(xué)需求？

完全滿足，場地舒適利于學(xué)習(xí)基本滿足，稍有不足但不影響不太滿足，有些擁擠或悶熱完全不滿足，嚴重干擾學(xué)習(xí)

2、教學(xué)設(shè)備（如繪畫工具、燒制設(shè)備等廣彩專用工具）的配備情況：

配備齊全，質(zhì)量上乘基本齊全，偶爾有些小故障部分缺失，影響實踐操作嚴重缺失，無法正常教學(xué)

3. 您對后勤服務(wù)（餐飲、住宿、物料發(fā)放等）的評價:

非常滿意滿意一般不滿意非常不滿意

4. 班級管理與溝通協(xié)調(diào)是否順暢高效?

非常順暢較順暢一般不順暢非常不順暢

七、對個人能力的提升與影響

1、通過本次研修班，您的技藝掌握程度是否得到了提升？

得到了質(zhì)的提升，技藝掌握更加熟練有所提升，技藝掌握有所進步沒有提升，技藝掌握程度一般沒有得到任何進步

2、本次研修班課程實用性以及是否激發(fā)了您的創(chuàng)新思維，并能夠為創(chuàng)作提供靈感與幫助？

實用性很強，開拓新思路有一定實用性，提供新方向實用性一般，不太貼合實際沒什么實用性，過于超前

3、本次研修班是否讓您對市場的認知有進一步拓展？

有顯著拓展：掌握了廣彩市場的關(guān)鍵信息，對傳承與推廣有實質(zhì)幫助有一定拓展：了解到部分市場情況，需進一步消化一般拓展：對市場認知有小幅更新，但暫未形成具體落地思路無拓展：未獲得有用的市場認知

八、研修效果與未來期待

1. 本次研修對您哪些方面提升最為明顯?（可多選）

技法理解與掌握創(chuàng)作思路拓展傳統(tǒng)技藝保護意識行業(yè)交流與人脈市場化應(yīng)用能力其他（請注明）

2. 您認為此類研修班對非遺傳承與創(chuàng)新有何意義?

非常重要重要一般意義不大無意義

3. 未來您希望增加哪些主題的研修內(nèi)容?（可多選）

數(shù)字化設(shè)計與技術(shù)結(jié)合品牌建設(shè)與營銷跨界融合實踐經(jīng)典紋樣研究與創(chuàng)新材料科學(xué)進展國際非遺案例分享其他（請注明）

4、本次培訓(xùn)對您后續(xù)開展非遺創(chuàng)作、傳承工作的信心影響：

信心大增，明確發(fā)展方向信心有所增強，更有動力信心變化不大信心受挫，覺得前路艱難

九、開放性問題

1. 本次研修班中，最讓您印象深刻或收獲最大的環(huán)節(jié)是什么?為什么?

2. 您對今后舉辦類似研修班有哪些具體建議?（如課程設(shè)置、師資邀請、組織方式等）

十、后續(xù)支持與聯(lián)系

1. 是否愿意加入后續(xù)的學(xué)員交流平臺（如微信群、行業(yè)網(wǎng)絡(luò)等）?

愿意不愿意

2. 如有機會，是否愿意參與我院非遺相關(guān)公益推廣或校企合作項目?

愿意暫不考慮

問卷結(jié)束，再次感謝您的參與！
祝愿您在非遺傳承道路上再創(chuàng)佳績！

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