運城實驗中學生物教學中滲透生物安全教育的調(diào)查研究

1. 您的年級

七年級八年級

2. 您對生物學科的興趣程度

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

3. 生物老師在課堂上是否講解過生物安全教育相關內(nèi)容？

每節(jié)課都講經(jīng)常講偶爾講從未講過

4. 您在生物課上學到過哪些生物安全知識？

實驗器材和藥品的正確使用方法如何辨別有毒動植物預防傳染病的基本措施保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的方法轉(zhuǎn)基因食品的相關知識沒學到過其他

5. 您更喜歡老師用哪種方式講解生物安全知識？

結合課本知識點講解觀看科普視頻實驗操作中現(xiàn)場指導小組討論或情景模擬案例分析(如食品安全事件）其他

6. 您認為生物課上學到的安全知識對生活有幫助嗎？

非常有幫助比較有幫助一般沒什么幫助完全沒幫助

7. 您是否希望生物課堂增加更多生物安全教育內(nèi)容？

非常希望希望無所謂不希望非常不希望

8. 當您遇到生物安全相關問題時(如誤食不明食物），會想到用生物課上學到的知識解決嗎？

一定會可能會不會

9. 您希望生物課增加哪些方面的生物安全教育內(nèi)容？

野外生物安全居家食品安全實驗室操作安全傳染病預防其他

10. 您對生物課堂滲透生物安全教育還有哪些具體建議？

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