蒙古族、漢族、藏族中小學生及家長民族文化認同口述史調(diào)查問卷
親愛的同學/家長,您好!本次調(diào)查旨在了解蒙古族、漢族、藏族中小學生及家長的民族文化認同情況,為民族文化傳承與口述史研究提供基礎資料。問卷實行匿名填寫,所有數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)研究,嚴格保密。請您根據(jù)自身實際情況如實作答,感謝您的支持與配合!
1. 您的民族是
蒙古族
漢族
藏族
2. 您的身份是
中小學生
學生家長(父母、兄弟、兄妹等)
3. 你的年級是
小學1-3年級
小學4-6年級
初中1-3年級
4. 您孩子的民族是
蒙古族
漢族
藏族
5. 您孩子的年級是
小學1-3年級
小學4-6年級
初中1-3年級
6. 您的常住地是
蒙古族聚居區(qū)
漢族聚居區(qū)
藏族聚居區(qū)
多民族雜居區(qū)
7. 您日常交流的語言是
本民族語言
漢語普通話
本民族語言?漢語普通話
其他
8. 您對本民族文化的了解程度
本民族的語言文字
0
100
本民族音樂與舞蹈
0
100
本民族飲食文化
0
100
本民族傳統(tǒng)服飾
0
100
本民族節(jié)日與習俗
0
100
本民族的歷史故事
0
100
9. 您了解本民族文化的主要途徑是
家庭傳承
學校教育
媒體傳播
線下活動
旅游經(jīng)歷
其他
10. 您是否主動了解過其他兩個民族的文化
經(jīng)常主動了解
偶爾主動了解
被動了解
從未了解
11. 您對蒙古族傳統(tǒng)文化了解程度
蒙古族的語言文字
0
100
蒙古族的音樂與舞蹈
0
100
蒙古族飲食文化
0
100
蒙古族傳統(tǒng)服飾
0
100
蒙古族節(jié)日與習俗
0
100
蒙古族的歷史故事
0
100
12. 您對漢族傳統(tǒng)文化了解程度
漢族的語言文字
0
100
漢族的音樂與舞蹈
0
100
漢族飲食文化
0
100
漢族傳統(tǒng)服飾
0
100
漢族節(jié)日與習俗
0
100
漢族的歷史故事
0
100
13. 您對藏族傳統(tǒng)文化了解程度
藏族的語言文字
0
100
藏族的音樂與舞蹈
0
100
藏族的飲食文化
0
100
藏族的傳統(tǒng)服飾
0
100
藏族的節(jié)日與習俗
0
100
藏族的歷史故事
0
100
14. 您了解其他兩個民族文化的主要途徑
家庭傳承
學校教育
媒體傳播
線下活動
旅游經(jīng)歷
其他
15. 當提及本民族文化時,您的感受是
自豪
親切
陌生
無所謂
其他
16. 您是否愿意向他人(特別是其他民族的人)介紹本民族的傳統(tǒng)文化
非常愿意
比較愿意
無所謂
不太愿意
完全不愿意
17. 您愿意/不愿意的原因是
18. 您對“傳承和保護本民族傳統(tǒng)文化”的態(tài)度是
非常支持,愿意主動參與
支持,但不會主動參與
無所謂
不支持
19. 您認為其他民族的文化是否值得尊重與保護
非常值得
比較值得
一般
不太值得
完全不值得
20. 您對“各民族文化都是中華文化的重要組成部分”這一觀點的認同度是
不滿意(
0
)
滿意(
100
)
21. 您是否參加過本民族的傳統(tǒng)節(jié)日活動
經(jīng)常參與
偶爾參與
很少參與
從未參與
22. 學校是否開設民族文化相關課程
開設過,且內(nèi)容豐富
開設過,但是內(nèi)容較少
從未開設
不清楚
23. 您是否參加過學?;蛘呱鐓^(qū)組織的民族文化交流活動
經(jīng)常參加
偶爾參加
很少參加
從未參加
24. 從未參加過活動的原因是
25. 家長請作答(分數(shù)越高越認同)
您會給孩子講述本民族的歷史典故、民間傳說
0
100
您經(jīng)常帶孩子參加本民族節(jié)日活動
0
100
您支持孩子學習本民族傳統(tǒng)語言
0
100
您會主動向孩子介紹其他民族優(yōu)秀文化
0
100
26. 請您分享一個與本民族文化相關的,讓您印象最深刻的一個傳統(tǒng)故事。
27. 您認為本民族文化中,最值得傳承與發(fā)揚的核心是什么?
28. 您對當前本民族文化傳承與保護的現(xiàn)狀有何看法?有哪些建議?
29. 您希望未來個民族之間的文化交流呈現(xiàn)怎樣的狀態(tài)?
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