阜南縣民安幼兒園師德師風(fēng)家長(zhǎng)滿意度調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！為持續(xù)優(yōu)化我園師德師風(fēng)建設(shè)、提升保教服務(wù)質(zhì)量，誠(chéng)邀您參與本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷匿名填寫(xiě)，您的真實(shí)反饋對(duì)我們至關(guān)重要。請(qǐng)您結(jié)合孩子在園實(shí)際情況，客觀勾選或填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。問(wèn)卷填寫(xiě)耗時(shí)較短，感謝您的支持與配合！

1. 您的孩子目前在阜南縣民安幼兒園的班級(jí)是？

小一班小二班小三班中一班中二班中三班大一班大二班大三班

2. 您與孩子的關(guān)系？

父親母親祖父/外祖父祖母/外祖母其他監(jiān)護(hù)人

您認(rèn)為本班教師在尊重幼兒人格方面的行為表現(xiàn)如何？

始終尊重，絕不體罰或變相體罰幼兒多數(shù)時(shí)候尊重，偶爾有不當(dāng)言語(yǔ)或行為頻繁忽視幼兒人格，存在體罰/變相體罰傾向

4. 您觀察到本班教師對(duì)待幼兒的公平性行為如何？

平等對(duì)待每一位幼兒，無(wú)任何偏愛(ài)或歧視基本平等，偶爾對(duì)個(gè)別幼兒表現(xiàn)出偏愛(ài)明顯偏愛(ài)部分幼兒，對(duì)其他幼兒區(qū)別對(duì)待

5. 您評(píng)價(jià)本班教師的日常言行與儀表行為表現(xiàn)如何？

儀表端莊、言行文明，為幼兒樹(shù)立好榜樣儀表和言行基本得體，偶爾有不當(dāng)表現(xiàn)儀表或言行常有失范，無(wú)法給幼兒正面引導(dǎo)

6. 您認(rèn)為本班教師的工作敬業(yè)程度如何？

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)鉆研保教工作能完成基本工作任務(wù)，缺乏主動(dòng)性工作敷衍懈怠，對(duì)保教工作不上心

您了解到本班教師在收受家長(zhǎng)禮品、禮金等財(cái)物方面的情況如何？

從未收受任何禮品、禮金，始終廉潔從教無(wú)明確收受行為，偶有家長(zhǎng)贈(zèng)送但都婉拒存在收受家長(zhǎng)禮品、禮金的情況

8. 您認(rèn)為本班教師的職業(yè)責(zé)任感表現(xiàn)如何？

時(shí)刻關(guān)注幼兒安全與發(fā)展，責(zé)任感極強(qiáng)對(duì)幼兒安全與發(fā)展有一定關(guān)注，責(zé)任感一般忽視幼兒安全與發(fā)展，缺乏職業(yè)責(zé)任感

9. 您覺(jué)得本班教師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的頻率如何？

定期主動(dòng)溝通，及時(shí)反饋幼兒在園情況僅在家長(zhǎng)詢問(wèn)時(shí)溝通，主動(dòng)溝通較少極少與家長(zhǎng)溝通，從不主動(dòng)反饋情況

10. 您評(píng)價(jià)本班教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)的態(tài)度如何？

耐心熱情，認(rèn)真傾聽(tīng)并解答家長(zhǎng)疑問(wèn)態(tài)度平淡，能回應(yīng)家長(zhǎng)問(wèn)題但不夠積極態(tài)度敷衍，對(duì)家長(zhǎng)的疑問(wèn)和訴求置之不理

11. 您認(rèn)為本班教師在師德師風(fēng)方面還存在哪些需要改進(jìn)的地方（可多選）

與家長(zhǎng)溝通的主動(dòng)性有待加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注不夠均衡教育教學(xué)方法需更具啟發(fā)性職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任心有待提升無(wú)

12. 總體而言，您對(duì)本班教師的師德師風(fēng)整體評(píng)價(jià)

差一般好

13. 基于您對(duì)我園教師師德師風(fēng)的感知，您向其他家長(zhǎng)推薦阜南縣民安幼兒園的可能性有多大

不可能

極有可能

14. 您是否觀察到本班教師存在以下不當(dāng)行為（可多選，如無(wú)請(qǐng)選“無(wú)”）

無(wú)不當(dāng)行為在幼兒面前說(shuō)粗話、臟話在工作時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情對(duì)幼兒態(tài)度冷漠、不耐煩向家長(zhǎng)提出不合理要求

15. 如果您在上一題中選擇了除“無(wú)不當(dāng)行為”外的選項(xiàng)，請(qǐng)具體說(shuō)明情況

16. 您認(rèn)為我園在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)方面，還可以采取哪些有效的措施或建議

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