中學生英語學習本土文化失語現(xiàn)狀及成因調(diào)查問卷

本問卷用于學術(shù)研究，所有信息嚴格匿名保密，請根據(jù)自身實際情況如實選擇。答案無對錯之分，感謝你的支持與配合！
計分標準：1=完全不符合 2=不太符合 3=一般 4=比較符合 5=完全符合
1. 你的年級
2. 你的性別：
3. 我能在英語寫作中熟練融入中國傳統(tǒng)節(jié)日、習俗等文化元素
4. 用英語介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時，我能準確表達核心內(nèi)涵
5. 在英語課堂小組討論中，我會主動分享本土文化相關話題
6.  我能用英語流利講述中國歷史典故或神話故事
7.  遇到外國友人時，我能自信地用英語介紹中國文化
8. 我在英語作文中會有意識地對比中西方文化差異
9. 我掌握了足夠多的本土文化相關英語詞匯和表達
10. 我認為在英語學習中傳播本土文化是很重要的事
11. 我們的英語教材中，本土文化內(nèi)容占比很少
12.  教材中的本土文化內(nèi)容過于淺顯，缺乏深度
13. 教材沒有提供本土文化概念的地道英語表達范例
14. 英語老師很少在課堂上講解本土文化的英語表達
15. 老師很少組織“用英語講中國故事”之類的課堂活動
16. 老師自身對本土文化與英語教學融合的重視度不高
17. 老師缺乏將本土文化融入英語教學的有效方法
18. 我擔心用英語表達本土文化會出現(xiàn)語法或用詞錯誤
19. 我認為西方文化比中國本土文化更“洋氣”
20. 我主動學習本土文化英語表達的意愿不強
21. 我的詞匯量有限，無法準確表達復雜的本土文化概念
22. 我覺得英語學習的重點是應對考試，沒必要學本土文化表達
23. 英語考試很少涉及本土文化相關的題目
24. 老師評價我的英語水平只看詞匯、語法和考試成績
25. 學校不重視對學生本土文化英語表達能力的培養(yǎng)
26. 課堂表現(xiàn)評分中，文化表達能力占比極低
27. 升學壓力讓我更關注英語應試技巧，而非文化表達
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