2025年秋季學期（大一班）師德師風家長滿意度問卷調查

尊敬的家長：您好！ 

  《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》倡導教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師。 為客觀、全面掌握我園教師職業(yè)道德狀況，以后更好地教育孩子、服務家長，特邀請您填寫此調查問卷，感謝您的支持與配合，謝謝！

一、主班老師:李霞
1. 您對李老師師德師風的整體評價是
2. 教師的形象(言談舉止、著裝)是否符合教師職業(yè)道德有關要求
3. 教師是否具有親和力，對您的孩子是否細心、耐心、有愛心
4. 教師是否存在體罰或變相體罰、辱罵幼兒、歧視差生、令幼兒身心受損的現(xiàn)象
5. 教師是否尊重幼兒人格，保護幼兒安全
6. 您對李老師開展家長工作是否滿意
7. 教師是否有向家長宣傳科學教育、保育幼兒的知識，指導家長正確了解幼兒保教內容
8. 教師是否收受家長禮物，或利用工作之便請您幫助辦私事
二、配班老師:陳奇靈
9. 您對陳老師師德師風的整體評價是
10. 教師的形象(言談舉止、著裝)是否符合教師職業(yè)道德有關要求
11. 教師是否具有親和力，對您的孩子是否細心、耐心、有愛心
12.  教師是否存在體罰或變相體罰、辱罵幼兒、歧視差生、令幼兒身心受損的現(xiàn)象
13. 教師是否尊重幼兒人格，保護幼兒安全
14. 您對陳老師開展家長工作是否滿意
15. 教師是否有向家長宣傳科學教育、保育幼兒的知識，指導家長正確了解幼兒保教內容
16. 教師是否收受家長禮物，或利用工作之便請您幫助辦私事
三、保育老師:劉小蘭
17. 您對劉老師師德師風的整體評價是
18. 教師的形象(言談舉止、著裝)是否符合教師職業(yè)道德有關要求
19. 教師是否具有親和力，對您的孩子是否細心、耐心、有愛心
20. 教師是否存在體罰或變相體罰、辱罵幼兒、歧視差生、令幼兒身心受損的現(xiàn)象
21. 教師是否尊重幼兒人格，保護幼兒安全
22. 您對劉老師開展家長工作是否滿意
23. 教師是否有向家長宣傳科學教育、保育幼兒的知識，指導家長正確了解幼兒保教內容
24.  教師是否收受家長禮物，或利用工作之便請您幫助辦私事
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