中學(xué)生作文批改情況調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

你好！為了更好地了解大家在作文批改中的真實(shí)感受和需求，優(yōu)化作文教學(xué)方式，我們開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，不會(huì)泄露你的個(gè)人信息。請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)，感謝你的支持與配合！

1. 你的年級(jí)

初一初二初三

2. 你平時(shí)的作文主要由誰(shuí)批改？

語(yǔ)文老師單獨(dú)批改同學(xué)互相批改后，老師批改僅同學(xué)互相批改自己修改其他

3. 老師批改你的作文時(shí)，最常采用的方式是？

只打分?jǐn)?shù)，不寫(xiě)評(píng)語(yǔ)打分?jǐn)?shù) + 簡(jiǎn)單圈畫(huà)錯(cuò)誤（如錯(cuò)別字、病句）打分?jǐn)?shù) + 詳細(xì)文字評(píng)語(yǔ)（指出優(yōu)點(diǎn)和不足）當(dāng)面口頭點(diǎn)評(píng)

4. 你拿到老師批改后的作文，通常會(huì)？

只看分?jǐn)?shù)，不看評(píng)語(yǔ)快速瀏覽評(píng)語(yǔ)，不做修改認(rèn)真閱讀評(píng)語(yǔ)，嘗試修改作文主動(dòng)向老師請(qǐng)教評(píng)語(yǔ)中的疑問(wèn)

5. 你覺(jué)得老師當(dāng)前的作文批改方式，對(duì)你的寫(xiě)作幫助大嗎？

非常大比較大一般不大完全沒(méi)幫助

6. 你在作文批改中最希望得到的反饋是？

具體的分?jǐn)?shù)或等級(jí)作文的優(yōu)點(diǎn)是什么明確的修改建議（如 “這里可以補(bǔ)充細(xì)節(jié)”）寫(xiě)作方法的指導(dǎo)（如 “如何優(yōu)化結(jié)構(gòu)”）鼓勵(lì)性的話語(yǔ)

7. 你是否有過(guò)和同學(xué)互相批改作文的經(jīng)歷？

經(jīng)常有偶爾有從未有過(guò)

8. 如果你有過(guò)互批經(jīng)歷，你覺(jué)得同學(xué)互批作文對(duì)你有幫助嗎？

非常有幫助比較有幫助一般沒(méi)什么幫助

9. 如果你沒(méi)有過(guò)互批經(jīng)歷，是否愿意嘗試和同學(xué)互相批改作文？

非常愿意愿意無(wú)所謂不愿意非常不愿意

10. 你認(rèn)為同學(xué)互批作文的最大優(yōu)勢(shì)是？

能快速看到他人的寫(xiě)作思路，互相學(xué)習(xí)同學(xué)更懂自己的寫(xiě)作困惑，反饋更貼合批改過(guò)程中能發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作問(wèn)題比老師批改更輕松，沒(méi)有壓力其他

11. 你擔(dān)心同學(xué)互批作文會(huì)存在哪些問(wèn)題？

同學(xué)找不到作文的核心問(wèn)題批改標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，打分 / 點(diǎn)評(píng)不公平同學(xué)會(huì)隨意點(diǎn)評(píng)，不認(rèn)真不愿意讓同學(xué)看到自己的作文（擔(dān)心被嘲笑）其他

12. 如果開(kāi)展同學(xué)互批，你希望有哪些支持？

老師提供明確的批改標(biāo)準(zhǔn)（如打分維度、點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)）老師先指導(dǎo)如何批改作文小組內(nèi)輪流批改，互相討論批改后老師再進(jìn)行二次審核其他

13. 你還希望嘗試哪種批改方式

自己對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自主修改借助線上工具（如作文批改軟件）輔助修改師生一起批改（老師帶領(lǐng)全班分析范文 / 典型作文）其他

14. 你認(rèn)為什么樣的作文批改能讓你更愿意修改作文、提升寫(xiě)作能力？

15. 關(guān)于作文批改，你還有其他建議或想法嗎？

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