AI賦能英語跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)學(xué)生調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！為了解大家的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、對跨學(xué)科項(xiàng)目及AI工具的使用情況，為后續(xù)開展“AI賦能英語跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”提供參考，我們特設(shè)計(jì)此問卷。問卷采用匿名形式，答案無對錯(cuò)之分，懇請您根據(jù)真實(shí)情況填寫，感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1. 學(xué)段

初中七年級初中八年級高中一年級高中二年級

2. 英語基礎(chǔ)自評

基礎(chǔ)薄弱（成績處于班級后30%）中等水平（成績處于班級中間40%）較好（成績處于班級前30%）

3. 所在學(xué)校

南康中學(xué)南康第一中學(xué)南康鎮(zhèn)初級中學(xué)其他

4. 你對英語學(xué)習(xí)的興趣

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

5. 你學(xué)習(xí)英語的主要?jiǎng)恿κ?/legend>

升學(xué)考試興趣愛好未來職業(yè)需求老師/家長要求能與他人交流其他

6. 你認(rèn)為英語學(xué)習(xí)中最困難的部分是

聽力口語閱讀寫作詞匯記憶語法運(yùn)用其他

7. 你是否有過用英語表達(dá)家鄉(xiāng)文化、校園生活等內(nèi)容的經(jīng)歷

經(jīng)常有偶爾有很少有從未有過

8. 你希望英語學(xué)習(xí)與哪些學(xué)科知識(shí)結(jié)合

語文（文學(xué)、寫作）歷史（家鄉(xiāng)歷史、傳統(tǒng)文化）地理（本地地理、生態(tài)）美術(shù)（創(chuàng)意設(shè)計(jì)、作品制作）信息技術(shù)（視頻剪輯、工具使用）生物（校園植物、海洋生物）政治（家鄉(xiāng)發(fā)展、社會(huì)熱點(diǎn)）數(shù)學(xué)（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、調(diào)研分析）體藝（體育活動(dòng)、藝術(shù)表演）其他

三、AI工具使用情況調(diào)查

9. 你是否使用過以下AI相關(guān)工具輔助英語學(xué)習(xí)

語音跟讀類（如英語趣配音、可可英語）單詞聽寫類（如班級小管家）翻譯類（如DeepSeek翻譯）對話生成類（如豆包）視頻剪輯類（如剪映、蟬鏡）數(shù)據(jù)分析類（如DataEase）從未使用過任何AI工具

10. 你使用AI工具輔助英語學(xué)習(xí)的頻率

每天使用每周3-5次每周1-2次偶爾使用從未使用

11. 你認(rèn)為AI工具在英語學(xué)習(xí)中最能幫助你的方面是

提升發(fā)音準(zhǔn)確性增加詞匯量提高口語表達(dá)能力輔助寫作構(gòu)思創(chuàng)造真實(shí)語言情境簡化學(xué)習(xí)任務(wù)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣其他

12. 你在使用AI工具時(shí)遇到的主要困難是

操作復(fù)雜，不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定設(shè)備不支持內(nèi)容不符合學(xué)習(xí)需求沒有明確的使用指導(dǎo)其他

13. 你希望AI工具在哪些方面為你提供支持

基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（單詞、語法、發(fā)音）情境對話練習(xí)項(xiàng)目任務(wù)輔助（如調(diào)研、成果制作）個(gè)性化學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)成果評價(jià)其他

四、跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)需求調(diào)查

14. 你是否了解“跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”（即圍繞一個(gè)主題，結(jié)合多個(gè)學(xué)科知識(shí)開展探究實(shí)踐）

非常了解比較了解不太了解完全不了解

15. 你是否愿意參與英語跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（如“用英語講家鄉(xiāng)故事”、“校園植物圖鑒英語創(chuàng)作”等）

非常愿意比較愿意無所謂不太愿意完全不愿意

16. 你希望參與的英語跨學(xué)科項(xiàng)目主題類型是

家鄉(xiāng)文化類（如古鎮(zhèn)歷史、非遺傳承）校園生活類（如跳蚤市場、配音大賽）生態(tài)環(huán)保類（如海洋生物保護(hù)、校園綠化）經(jīng)濟(jì)發(fā)展類（如港口產(chǎn)業(yè)調(diào)研）傳統(tǒng)節(jié)日類（如節(jié)日文化探究）其他

17. 你希望通過跨學(xué)科項(xiàng)目獲得哪些收獲

提高英語聽說讀寫能力了解更多學(xué)科知識(shí)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力增強(qiáng)創(chuàng)新思維學(xué)會(huì)使用新工具加深對家鄉(xiāng)的了解其他

18. 你在參與跨學(xué)科項(xiàng)目時(shí)，希望得到的支持是

老師的詳細(xì)指導(dǎo)明確的任務(wù)分工小組協(xié)作的機(jī)會(huì)AI工具的輔助展示成果的平臺(tái)個(gè)性化的評價(jià)反饋其他

五、開放性問題

19. 你對英語學(xué)習(xí)有哪些建議或期望？

20. 你希望參與的英語跨學(xué)科項(xiàng)目還有哪些主題？

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