7. 2019年上半年廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)技能課程考試

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1.學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對(duì)象是（）
2.將一個(gè)蘋果放在7個(gè)月的嬰兒面前，蘋果的紅色引起他的視覺(jué)；蘋果的香氣引起他的嗅覺(jué)……這些單一的內(nèi)外刺激作用在人的感覺(jué)器官上引起的心理反映是（）
3.下列關(guān)于幼兒識(shí)記的表述中，正確的是（）
4.心理學(xué)把“人對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化產(chǎn)生的體驗(yàn)”稱為（）
5.下列選項(xiàng)中，不能正確反映學(xué)前兒童語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展特點(diǎn)的是（）
6.下列選項(xiàng)中，不屬于影響學(xué)前兒童情緒調(diào)控因素的是（）
7.受歡迎的兒童都具有外向、友好的人格特征，擅長(zhǎng)雙向交往和群體交往，活動(dòng)中沒(méi)有明顯的攻擊行為，這體現(xiàn)影響幼兒同伴交往的因素是（）
8.下列選項(xiàng)中，不屬于影響兒童親社會(huì)行為的因素是（）
9.影響兒童性格發(fā)展的社會(huì)因素是（）
10.教師的教養(yǎng)方式對(duì)嬰幼兒的氣質(zhì)發(fā)展有著不同程度的影響，這體現(xiàn)學(xué)前兒童氣質(zhì)的影響因素是（）
11.對(duì)外部事物穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣的行為方式，就是一個(gè)人的（）
12.兒童在對(duì)自己的繪畫作品和小朋友的繪畫作品進(jìn)行比較時(shí)，總是評(píng)價(jià)自己的作品好。這體現(xiàn)兒童自我評(píng)價(jià)發(fā)展的特點(diǎn)是（）
13.下列選項(xiàng)中，符合學(xué)前兒童心理健康標(biāo)志的是（）
14.下列選項(xiàng)中，有利于教師幫助幼兒克服情緒危機(jī)的是（）
15.狹義的學(xué)前教育指的是（）
16.提出“兒童中心論”和“做中學(xué)”的教育家是（）
17.做好衛(wèi)生保健工作屬于（）
18.孩子們進(jìn)行談話活動(dòng)時(shí)，教師提醒孩子們不要大聲喊叫，這體現(xiàn)了（）
19.下列選項(xiàng)中，符合學(xué)前教師專業(yè)素質(zhì)要求的做法是（）
20.幼兒園教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意因地制宜、勤儉辦園，這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）
21.黎老師在創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境時(shí)，根據(jù)兒童的年齡特征，在小班設(shè)立了娃娃家、穿珠和分豆豆等小肌肉操作區(qū)。這體現(xiàn)了教師是環(huán)境的（）
22.在學(xué)前早期教育的方式中，占主要地位的是（）
23.幼兒園具體的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃制訂者是（）
24.教師力圖在一個(gè)活動(dòng)中促進(jìn)兒童得到多方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展，這符合幼兒園教學(xué)活動(dòng)組織與指導(dǎo)策略中的（）
25.下列有關(guān)游戲涵義的表述中，不正確的是（）
26.下列教師的做法中，符合學(xué)前兒童結(jié)構(gòu)游戲指導(dǎo)要求的是（）
27.兒童從一個(gè)活動(dòng)到另一個(gè)活動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換活動(dòng)是（）
28.下列教師組織兒童勞動(dòng)的做法中，正確的是（）
29.小明從幼兒園升入小學(xué)一年級(jí)后，常常為一點(diǎn)小事對(duì)別人發(fā)脾氣，對(duì)同學(xué)缺乏寬容、接納的態(tài)度，這屬于兒童入學(xué)后出現(xiàn)的（）
30.幼兒園利用社區(qū)的自然資源和各種設(shè)施開展主題活動(dòng)，這屬于幼兒園與社區(qū)合作內(nèi)容的（）
1.幼兒的想象占主導(dǎo)地位的是（）
2.幼兒道德發(fā)展的特點(diǎn)是（）
3.下列選項(xiàng)中，能正確表述兒童在教育過(guò)程中的地位的是（）
4.幼兒園常用的教學(xué)方法包括（）
5.規(guī)則游戲包括（）
1.心理學(xué)把“人腦對(duì)客觀事物的間接的、概括的反映”稱為思維。（）
2.學(xué)前兒童在實(shí)詞中最先掌握名詞。（）
3.學(xué)前兒童有意注意占主導(dǎo)地位，無(wú)意注意開始發(fā)展。（）
4.個(gè)體因素是學(xué)前兒童心理健康的影響因素之一。（）
5.社會(huì)榜樣是影響幼兒道德發(fā)展的因素之一。（）
6.從內(nèi)容上看，自我意識(shí)包括物質(zhì)自我、心理自我和社會(huì)自我。（）
7.教師維護(hù)學(xué)前兒童自尊的最好方法是經(jīng)常進(jìn)行同伴之間的競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)比。（）
8.制訂學(xué)前教育目標(biāo)要依據(jù)國(guó)家的教育目的、兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和可能性。（）
9.學(xué)前早期教育的原則是集體教育為主，保教結(jié)合。（）
10.發(fā)展性原則是指教學(xué)活動(dòng)要能使每一個(gè)兒童在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。（）
11.想象活動(dòng)是角色游戲的支柱。（）
12.教師組織指導(dǎo)日常生活活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意幫助兒童建立合理的常規(guī)。（）
13.教師組織學(xué)前兒童勞動(dòng)時(shí)要杜絕游戲性。（）
14.幼兒園舉行全園慶祝會(huì)的時(shí)間應(yīng)以四小時(shí)為宜。（）
15.幼小銜接就是要在幼兒園提早教授一些小學(xué)的知識(shí)。（）
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