4. 2017年上半年廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)技能課程考試

教育基礎(chǔ)綜合
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1.心理的源泉是（）
2.學(xué)前兒童心理學(xué)的主要研究對(duì)象是（）
3.將一個(gè)蘋果放在7個(gè)月的嬰兒面前，蘋果的紅色在他眼中引起視覺；蘋果的香氣引起他的嗅覺……這些單一的內(nèi)外刺激作用在人的感覺器官上引起的心理反映是（）
4.3歲兒童的方位知覺能辨別（）
5.一個(gè)人對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的信息保存、加工和提取的心理過程是（）
6.下列關(guān)于幼兒識(shí)記的表述中，正確的是（）
7.學(xué)前兒童想象占主導(dǎo)地位的是（）
8.小班幼兒看到故事書中的“壞人”常常會(huì)把它摳掉。而到幼兒晚期，幼兒逐漸養(yǎng)成控制自己情緒的能力。這表明幼兒情緒調(diào)控的發(fā)展趨勢(shì)是（）
9.下列選項(xiàng)中，不屬于兒童依戀的類型的是（）
10.幼兒人際交往出現(xiàn)“性別分離”現(xiàn)象，是幼兒偏好（）
11.兒童思維的發(fā)展趨勢(shì)是（）
12.如果一個(gè)兒童按外在的、主要是成人的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德判斷，說(shuō)明這個(gè)兒童的道德發(fā)展處于（）
13.成人問兒童為什么說(shuō)自己好，4歲的兒童會(huì)說(shuō)“老師說(shuō)我聽話”,6歲的兒童會(huì)說(shuō)“我對(duì)人有禮貌，和小朋友一起玩”等，這體現(xiàn)了兒童自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)是（）
14.下列選項(xiàng)中，符合學(xué)前兒童心理健康標(biāo)志的是（）
15.創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園的德國(guó)教育家是（）
16.學(xué)前兒童體育的內(nèi)容包括兩個(gè)方面（）
17.下列做法中，不符合學(xué)前教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則的是（）
18.下列描述中，不能正確反映幼兒園課程和教學(xué)活動(dòng)特點(diǎn)的是（）
19.幼兒園一日活動(dòng)安排和活動(dòng)設(shè)計(jì)屬于（）
20.兒童在游戲中可以把自己想象、裝扮成現(xiàn)實(shí)生活中的爸爸、媽媽和醫(yī)生等，這說(shuō)明學(xué)前兒童游戲的特點(diǎn)是（）
21.下列教師的做法中，符合創(chuàng)造性游戲指導(dǎo)要求的是（）
22.下列教師的做法中，不符合學(xué)前兒童表演游戲指導(dǎo)要求的是（）
23.下列選項(xiàng)中，符合教師組織指導(dǎo)兒童日常生活活動(dòng)要求的是（）
24.四歲的小花洗手絹時(shí)喜歡玩肥皂沫，這體現(xiàn)了學(xué)前兒童勞動(dòng)的特點(diǎn)具有（）
25.下列做法中，符合教師組織兒童勞動(dòng)要求的是（）
26.下列選項(xiàng)中，屬于幼兒園節(jié)日活動(dòng)形式的是（）
27.下列有關(guān)幼兒園教育與小學(xué)教育差別的描述中，正確的是（）
28.紅紅上小學(xué)后，出現(xiàn)易疲勞、食欲不振、睡眠不足等問題，這說(shuō)明紅紅面臨的困難是（）
29.下列選項(xiàng)中，不屬于家園合作內(nèi)容的是（）
30.下列選項(xiàng)中，屬于幼兒園與社區(qū)合作內(nèi)容的是（）
二、多項(xiàng)選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。
1.下列選項(xiàng)中，屬于影響幼兒道德發(fā)展的因素是（）
2.學(xué)前兒童氣質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)有（）
3.我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的任務(wù)包括（）
4.學(xué)前教師的專業(yè)素質(zhì)包括（）
5.幼兒園常用的教學(xué)活動(dòng)方法包括（）
三、判斷題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。
1.學(xué)前兒童語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展存在個(gè)別差異。（）
2.氣質(zhì)是人的心理活動(dòng)中經(jīng)常變化的動(dòng)力特征。（）
3.思維是人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反映。（）
4.情感是人對(duì)外部環(huán)境變化產(chǎn)生的體驗(yàn)。（）
5.從形式上看，自我意識(shí)包括自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我調(diào)控。（）
6.教師維護(hù)學(xué)前兒童自尊的最好方法是經(jīng)常進(jìn)行同伴之間的評(píng)比和競(jìng)爭(zhēng)。（）
7.家庭和幼兒園是影響學(xué)前兒童性格發(fā)展的社會(huì)因素。（）
8.學(xué)前教育學(xué)是一門研究0～6歲兒童教育規(guī)律和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)。（）
9.狹義的教育主要指的是學(xué)校教育。（）
10.我國(guó)學(xué)前教育的目標(biāo)是“對(duì)兒童實(shí)施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。（）
11.兒童是學(xué)習(xí)的客體。（）
12.幼兒園應(yīng)重視精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。（）
13.學(xué)前早期教育應(yīng)貫徹“保育為主、保教結(jié)合的原則”。（）
14.積木游戲不屬于結(jié)構(gòu)游戲。（）
15.入園和離園不屬于幼兒園日常生活活動(dòng)，教師可忽略這一環(huán)節(jié)的組織。（）
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