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小學語文分層教學模式實施策略調查問卷（家長版）
1. 1.?您孩子的小學語文年級
低年級（1-2年級）
中年級（3-4年級）
高年級（5-6年級）
?
2. 2.?您是否主動了解過孩子班級的語文教學方式
深入了解
偶爾了解
從未了解
?
3. 3.?您對孩子語文學習的關注點更偏向于
成績提升
能力培養(yǎng)
學習興趣
習慣養(yǎng)成
?
4. 4.?您是否聽說過“分層教學”（老師根據學生差異針對性教學）
聽說過，很了解
聽說過，不太清楚
從未聽說過
?
5. 5.?若語文老師針對孩子能力差異實施分層教學、布置分層作業(yè)，您的態(tài)度是
非常支持
支持
無所謂
不支持
擔憂
?
6. 6.?您擔憂分層教學的原因（若上題選“擔憂”請?zhí)顚懀?
7. 7.?您是否擔心分層教學會讓孩子產生“被區(qū)別對待”的心理
非常擔心
有點擔心
不擔心
沒想過
?
8. 8.?孩子回家后會提及語文老師布置了不一樣的作業(yè)嗎
經常提及
偶爾提及
從未提及
?
9. 9.?若老師為孩子制定分層學習任務，您是否愿意配合在家督促落實
完全愿意
基本愿意
沒時間配合
不愿意
?
10. 10.?您認為在語文分層教學中，家長可承擔的角色（可多選）
監(jiān)督孩子完成對應作業(yè)
反饋孩子在家學習情況
配合老師引導孩子正確認識分層
協(xié)助孩子拓展學習
其他
?
11. 11.?您對孩子班級語文差異化指導有哪些建議
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