2026年大眾社工培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷
各位同事:
新春快樂(lè)!為了更好地匹配大家的培訓(xùn)需求,使機(jī)構(gòu)年度培訓(xùn)計(jì)劃更具針對(duì)性和實(shí)用性,切實(shí)幫助到您的日常工作,特附上本調(diào)查問(wèn)卷,敬請(qǐng)惠予寶貴意見(jiàn)。我們將在對(duì)您的反饋進(jìn)行細(xì)致分析的基礎(chǔ)上,制定2026年度培訓(xùn)計(jì)劃。我們將對(duì)回收的問(wèn)卷反饋進(jìn)行系統(tǒng)梳理與深度分析,并以此為依據(jù)制定年度培訓(xùn)計(jì)劃。后續(xù)還將結(jié)合大家的需求,開(kāi)展
點(diǎn)單式培訓(xùn)講師招募
工作,真正做到 “按需設(shè)課、因材施教”。您的信息、意見(jiàn)和建議將得到充分的尊重,我們會(huì)認(rèn)真閱讀并對(duì)您提供的信息嚴(yán)格保密。
1. 請(qǐng)?zhí)顚懩?/legend>
姓名
2. 您的社工從業(yè)年限
1年以內(nèi)
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
3. 您當(dāng)前的核心工作角色是
一線社工
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
團(tuán)隊(duì)管理者
多角色兼顧
其他
4. 您偏好的培訓(xùn)形式(可多選)
線下集中授課
線上直播(不支持回放)
線上錄播(回放培訓(xùn)視頻)
實(shí)操工作坊(分組演練)
實(shí)地參訪
其他形式
5. 您希望2026年機(jī)構(gòu)多組織哪些領(lǐng)域的培訓(xùn):
學(xué)校&青少年社會(huì)工作
婦女&家庭社會(huì)工作
老年社會(huì)工作
志愿者管理
社區(qū)社會(huì)工作
信訪社會(huì)工作
工會(huì)社會(huì)工作
數(shù)字化社會(huì)工作
特殊群體社會(huì)工作
行業(yè)動(dòng)態(tài)與政策解讀
基層治理與政策落地
項(xiàng)目管理與展示
社會(huì)工作基礎(chǔ)理論知識(shí)
自我提升&自我規(guī)劃
其他領(lǐng)域(請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明)
我暫時(shí)沒(méi)有相關(guān)的培訓(xùn)需求
6. 你希望接受關(guān)于學(xué)校&青少年社會(huì)工作哪方面的培訓(xùn):
領(lǐng)域現(xiàn)況分析&政策解讀
校園危機(jī)&危機(jī)干預(yù)
挖掘個(gè)案&介入經(jīng)驗(yàn)
情緒疏導(dǎo)&心理輔導(dǎo)
校園欺凌事件的參與和介入
青少念網(wǎng)絡(luò)成癮干預(yù)技巧
困境青少年社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)搭建
家校社協(xié)同服務(wù)模式實(shí)操
未成年保護(hù)法實(shí)操應(yīng)用
心理健康疾病相關(guān)的知識(shí)
我還有其他方面想深入學(xué)習(xí)(請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明)
上述內(nèi)容暫時(shí)沒(méi)有符合我的培訓(xùn)需求
7. 你希望接受關(guān)于婦女&家庭社會(huì)工作哪方面的培訓(xùn):
領(lǐng)域現(xiàn)況分析&政策解讀
家庭心理健康教育
心理危機(jī)的預(yù)防策略與援助方法
婦女自我成長(zhǎng)與就業(yè)
婚姻家庭矛盾糾紛調(diào)解的方法和技巧
反家庭暴力服務(wù)
信訪/熱線溝通技巧
家庭經(jīng)濟(jì)困難幫扶政策落地
單親家庭/重組家庭親子關(guān)系構(gòu)建
青春期孩子家庭教育沖突調(diào)解
家庭情緒疏導(dǎo)技巧(含社工自我情緒保護(hù))
我還有其他方面想深入學(xué)習(xí)(請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明)
上述內(nèi)容暫時(shí)沒(méi)有符合我的培訓(xùn)需求
8. 你希望接受關(guān)于老年社會(huì)工作哪方面的培訓(xùn):
認(rèn)知障礙老人招呼支持技巧
獨(dú)居/空巢老人安全防護(hù)與應(yīng)急響應(yīng)
老年社交孤獨(dú)干預(yù)與精神慰藉服務(wù)
老年權(quán)益保障實(shí)操
代際關(guān)系沖突調(diào)解技巧
老年康樂(lè)活動(dòng)策劃與組織
我還有其他方面想深入學(xué)習(xí)(請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明)
上述內(nèi)容暫時(shí)沒(méi)有符合我的培訓(xùn)需求
9. 你希望接受關(guān)于志愿者管理哪方面的培訓(xùn):
健全志愿者隊(duì)伍管理體系
志愿者隊(duì)伍自律管理
志愿者活動(dòng)策劃與開(kāi)展
志愿者培訓(xùn)
志愿者激勵(lì)
培育志愿者骨干隊(duì)伍
志愿者服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范
志愿者與服務(wù)對(duì)象沖突調(diào)解
培育志愿者品牌項(xiàng)目
應(yīng)急志愿服務(wù)體系建設(shè)
我還有其他方面想深入學(xué)習(xí)(請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明)
上述內(nèi)容暫時(shí)沒(méi)有符合我的培訓(xùn)需求
10. 你希望接受關(guān)于社區(qū)社會(huì)工作哪方面的培訓(xùn):
社區(qū)發(fā)展理論與政策
入戶探訪技巧
社區(qū)社會(huì)組織培育與賦能
社區(qū)數(shù)字化服務(wù)實(shí)操
社會(huì)救助政策解讀
社區(qū)矛盾調(diào)解
老年友好型社區(qū)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流
如何將社區(qū)打造成為“兩社三中心”
社區(qū)應(yīng)急服務(wù)
社區(qū)基層經(jīng)驗(yàn)做法提煉&分享交流
我還有其他方面想深入學(xué)習(xí)(請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明)
上述內(nèi)容暫時(shí)沒(méi)有符合我的培訓(xùn)需求
11. 你希望接受關(guān)于信訪社會(huì)工作哪方面的培訓(xùn):
信訪工作領(lǐng)域法律法規(guī)
社會(huì)工作理論在信訪中的應(yīng)用
信訪問(wèn)題評(píng)估與介入方法
情緒管理
危機(jī)識(shí)別和評(píng)估
多元主體協(xié)作與溝通技巧
服務(wù)效果評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)
信訪個(gè)案情緒疏導(dǎo)實(shí)操
復(fù)雜信訪案件跨部門協(xié)作機(jī)制搭建
我還有其他方面想深入學(xué)習(xí)(請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明)
上述內(nèi)容暫時(shí)沒(méi)有符合我的培訓(xùn)需求
12. 你希望接受關(guān)于工會(huì)社會(huì)工作哪方面的培訓(xùn):
勞動(dòng)法等法律法規(guī)解讀
職工需求評(píng)估與服務(wù)策劃
溝通與協(xié)商技巧
職工心理關(guān)懷與支持
工會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與社區(qū)資源整合
新就業(yè)群體關(guān)愛(ài)服務(wù)
新就業(yè)群體勞動(dòng)者權(quán)益保障
職工職業(yè)健康與壓力管理
勞動(dòng)糾紛調(diào)解實(shí)操
我還有其他方面想深入學(xué)習(xí)(請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明)
上述內(nèi)容暫時(shí)沒(méi)有符合我的培訓(xùn)需求
13. 你希望接受關(guān)于特殊群體社會(huì)工作哪方面的培訓(xùn):
特殊群體政策解讀
殘障人士社會(huì)融入支持
困境兒童精準(zhǔn)幫扶
特殊群體心理干預(yù)與康復(fù)輔助技巧
我還有其他方面想深入學(xué)習(xí)(請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明)
上述內(nèi)容暫時(shí)沒(méi)有符合我的培訓(xùn)需求
14. 你希望接受關(guān)于數(shù)字化社會(huì)工作哪方面的培訓(xùn):
智能設(shè)備助老 / 助困教學(xué)技巧
短視頻 / 直播科普社工服務(wù)
數(shù)據(jù)化在服務(wù)需求分析中的應(yīng)用
AI智能賦能社社會(huì)工作
我還有其他方面想深入學(xué)習(xí)(請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明)
上述內(nèi)容暫時(shí)沒(méi)有符合我的培訓(xùn)需求
15. 你希望接受關(guān)于社會(huì)工作行業(yè)分析與政策解讀哪方面的培訓(xùn)
2026年社會(huì)工作行業(yè)工作重點(diǎn)方向
社會(huì)工作行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
社會(huì)工作政策解讀
黨建引領(lǐng)基層治理
社會(huì)工作助力 “百千萬(wàn)工程”
新就業(yè)群體服務(wù)管理
基層治理典型案例拆解
我還有其他方面想深入學(xué)習(xí)(請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明)
上述內(nèi)容暫時(shí)沒(méi)有符合我的培訓(xùn)需求
16. 你希望接受關(guān)于項(xiàng)目管理與展示哪方面的培訓(xùn):
社會(huì)工作行業(yè)分析與服務(wù)項(xiàng)目要求
項(xiàng)目需求調(diào)研與分析
項(xiàng)目目標(biāo)的制定
項(xiàng)目計(jì)劃的制定
項(xiàng)目評(píng)估注意事項(xiàng)與應(yīng)對(duì)技巧
項(xiàng)目成效可視化
服務(wù)文書規(guī)范管理
路演技巧與經(jīng)驗(yàn)分享
第三方評(píng)估應(yīng)對(duì)技巧
我還有其他方面想深入學(xué)習(xí)(請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明)
上述內(nèi)容暫時(shí)沒(méi)有符合我的培訓(xùn)需求
17. 你希望接受關(guān)于自我提升&自我規(guī)劃哪方面的培訓(xùn):
社工的價(jià)值觀與專業(yè)倫理
規(guī)范化服務(wù)管理
服務(wù)文書規(guī)范
時(shí)間管理
職業(yè)倦怠
社工倫理困境應(yīng)對(duì)
急救知識(shí)&養(yǎng)生知識(shí)
禮儀管理
中級(jí)社工證考前沖刺培訓(xùn)
有效溝通與表達(dá)技巧
團(tuán)隊(duì)管理能力
職業(yè)規(guī)劃
我還有其他方面想深入學(xué)習(xí)(請(qǐng)補(bǔ)充說(shuō)明)
上述內(nèi)容暫時(shí)沒(méi)有符合我的培訓(xùn)需求
18. 您本人是否愿意親自提供培訓(xùn)?
Yes,I do. 我愿意嘗試。
Sorry,I don't. 抱歉,我暫時(shí)不具備這能力。
19. 您想推薦哪位同事成為機(jī)構(gòu)內(nèi)部講師?
TA!是我的學(xué)習(xí)對(duì)象,我要推薦TA!
暫時(shí)沒(méi)推薦
20. 對(duì)于機(jī)構(gòu)培訓(xùn),您還有什么建議?或者有哪些沒(méi)提及的培訓(xùn)內(nèi)容需求?
關(guān)閉
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