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《小學(xué)生數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)意識與興趣調(diào)查問卷》調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
你好！這是一份關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的調(diào)查問卷，旨在了解大家在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的感受和情況。問卷采用匿名方式，答案沒有對錯之分，請你根據(jù)實際情況填寫。感謝你的支持與配合！
1.你的班級:
○201
○202
○203
○204
○205
○206
○207
○208
2. 你對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的喜歡程度:
A. 非常喜歡
B. 比較喜歡
C. 一般
D. 不太喜歡
E. 不喜歡
3. 學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)知識時，你是否會想到它和以前學(xué)過的知識有聯(lián)系?
A. 總是會
B. 經(jīng)常會
C. 偶爾會
D. 很少會
E. 不會
4. 你能否用自己的話說說“乘法和加法”之間的關(guān)系?
A. 能說得很清楚
B. 能說一點
C. 不太清楚
D. 完全不知道
5.你是否嘗試過用畫圖、列表等方式整理學(xué)過的數(shù)學(xué)知識?
A. 經(jīng)常做
B. 偶爾做
C. 老師要求時做
D. 從沒做過
6.當(dāng)學(xué)習(xí)一個單元的知識后，你能否自己畫出這個單元的知識結(jié)構(gòu)圖（比如哪些是重點、知識之間怎么聯(lián)系）?
A. 能獨立畫出
B. 能畫出一部分
C.老師提醒才能畫完
D. 完全不會畫
7.解決數(shù)學(xué)問題時，你是否會先想“這個問題和學(xué)過的哪些知識有關(guān)”?
A. 總是這樣
B. 經(jīng)常這樣
C. 偶爾這樣
D. 很少這樣
E. 從不這樣
8.當(dāng)遇到復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題時，你能否把它拆分成幾個簡單的小問題來解決?
A. 總能做到
B. 多數(shù)時候能做到
C. 偶爾能做到
D. 很少能做到
9.課堂上，老師是否會引導(dǎo)大家對比不同數(shù)學(xué)知識的相同點和不同點?
A. 經(jīng)常引導(dǎo)
B. 有時引導(dǎo)
C. 很少引導(dǎo)
D. 從不引導(dǎo)
10.你是否喜歡課堂上“小組合作梳理知識框架”這類活動?
A. 非常喜歡
B. 比較喜歡
C. 一般
D. 不太喜歡
E. 不喜歡
11.課堂上，老師是否會用生活中的例子幫助大家理解數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系?
A. 經(jīng)常用
B. 有時用
C. 很少用
D. 從不使用
12.對于“錯題”，你是否會分析錯誤原因并聯(lián)系相關(guān)知識進行訂正?
A. 總是這樣做
B. 經(jīng)常這樣做
C. 偶爾這樣做
D. 很少這樣做
13.你覺得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對你的邏輯思維能力（如推理、判斷）有幫助嗎?
A. 幫助很大
B. 有一定幫助
C. 幫助不大
D. 沒有幫助
14.你能否用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題（如購物計算、規(guī)劃時間）?
A. 能熟練解決
B. 基本能解決
C. 有點困難
D. 完全不能
15.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，你是否會主動思考“為什么這樣做”（如運算的道理）?
A. 總是思考
B. 經(jīng)常思考
C. 偶爾思考
D. 很少思考
E. 從不思考
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